英語節(jié)方案[最終定稿]-在線瀏覽
2024-10-29 07:05本頁面
【正文】 園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應(yīng)用英語、體驗學(xué)習(xí)英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。四、活動宗旨加強宣傳，提高對校園英語節(jié)的認識。要加強對英語節(jié)活動的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，英語節(jié)活動量多面廣，需各方面協(xié)調(diào)合作才能勝利進行。五、活動原則1．以“活動”激發(fā)興趣英語教學(xué)提倡寓教與樂、寓學(xué)于樂的教學(xué)過程，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動力，英語節(jié)系列活動就是激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生樂于其中，學(xué)于其中。3．以“活動”促發(fā)展通過活動來培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，使學(xué)生語言能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得以提高。（1）學(xué)生值勤或在校園內(nèi)用英語問候老師，學(xué)生間日常交流能說英語盡量說英語，提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間，形成濃厚的校園英語氛圍。從學(xué)校延伸至家庭，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。第二階段：英語基本技能比賽三年級：英語字母、單詞、句型抄寫比賽（每班選5名學(xué)生）四年級：連詞成句比賽（每班選5名學(xué)生）五年級：英漢互譯比賽（每班選5名學(xué)生）六年級：英語閱讀比賽（每班選5名學(xué)生）比賽時間： 5月13日下午第三節(jié)課 比賽地點：八角廳第三階段：英語節(jié)目匯演1．三年級：歌曲演唱2．四年級：英語故事3．五年級:課本劇表演 ：英語演講表演時間：6月15日下午表演地點：八角廳第四階段：優(yōu)秀作品展示學(xué)生自行創(chuàng)意，編輯一份英語電腦小報或手抄報。要求內(nèi)容健康向上，以英語為主；版面整潔、美觀，版面四周留出一公分空白；能體現(xiàn)我校英語特色。要符合學(xué)生的年齡特點和認知水平，圍繞各個年級的主題進行整體設(shè)計。八、活動獎勵以上活動以年級為單位，各項比賽設(shè)一、二、三等獎若干名，獲獎證書由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。每年級評出最佳組織獎一名,同時評出學(xué)校英語單詞大王、英語書法明星、英語文化小使者、英語口語之星等。第三篇：英語節(jié)活動方案小官莊鎮(zhèn)中心初中20132014第一學(xué)期英語節(jié)活動方案一、活動宗旨（Aims of the Festival），創(chuàng)造濃郁的英語氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生運用英語的交際能力。二、主題和口號（Theme and Slogans）主題：Combine Chinese culture with the western culture Demonstrate the English teaching and learning Characteristics 學(xué)匯中西彰顯特色口號：Express Ourselves In English精彩英語演繹自我三、活動和日程安排（Hot Events and Schedule）四、組織機構(gòu)（Organization Structure）總策劃：姜躍賢（全面協(xié)調(diào)英語節(jié)工作）顧問：任健 方德年 吳春宏 蘇桂先 唐芹 郭延峰（協(xié)助、指導(dǎo)英語節(jié)工作）總執(zhí)行：韓維平(負責(zé)開幕式和閉幕式的組織，督查各個活動的開展，及時公布活動獲獎名單，收集整理活動資料，做好總結(jié)反思)執(zhí)行組長：王惠蓮 韓維平陳啟云（負責(zé)各年級活動的具體工作）執(zhí)行成員：英語組全體英語教師（具體組織、指導(dǎo)班級學(xué)生參加各項活動）五、活動內(nèi)容：(Activities)(Competitions amp。但每班上繳五份作品參加校級評比。（2）七、八、九年級英語閱讀競賽(English Reading Contest)活動負責(zé)人:王惠蓮 韓維平陳啟云成員：三個年級
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