用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我們的地震工作-在線瀏覽
2024-10-29 06:50本頁面
【正文】 的新時期，廣大干部職工都應(yīng)該認知自覺的學(xué)習(xí)班、貫徹、落實黨風(fēng)廉政建設(shè)等有關(guān)政策方針，大力加強反腐倡廉工作，樹立良好的行業(yè)作風(fēng)，切實履行好監(jiān)督職能。政府出臺了一系列的廉政制度，如《中國共產(chǎn)黨中央、國務(wù)院關(guān)于黨政機關(guān)厲行節(jié)約制止奢侈浪費的行為的若干規(guī)定》、《關(guān)于加強黨內(nèi)監(jiān)督約束實施細則》等。目前，就現(xiàn)狀來講，我們已經(jīng)確立了一個好的反腐倡廉的大環(huán)境，有很多人都能做到自節(jié)自律，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公。他們并不是不懂法，而是滿足一己私欲，就是各項規(guī)章制度于不顧，貪婪的索取。他們的行為為我們所不齒。首先，在思想上高度重視反腐倡廉工作，不斷加強反腐倡廉的工作力度，增強領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺性，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的整體素質(zhì)。加大考核獎懲和責(zé)任追究力度，使反腐倡廉工作與企業(yè)管理工作密切結(jié)合，經(jīng)一步增強領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)的主動性和自覺性。最后，我認為還應(yīng)該經(jīng)常進行巡視檢查，加大宣傳力度，及時給予曝光。反腐倡廉工作是一項長期而又艱巨的任務(wù)，需要我們不斷創(chuàng)新。加強反腐倡廉需要完善廉政建設(shè)制度，將責(zé)任、壓力、措施經(jīng)一步到位。“廉潔”二字值千金。是的，無論社會怎樣發(fā)展，廉潔自律，永遠是時代的需求，勤政廉政永遠是人民的期盼。但是，我們不能忘記，如果沒有先輩的拋顱頭，撒熱血的犧牲，就沒有屹立世界民族之林的中國；如果沒有建設(shè)者艱苦卓越的探索和大公無私的奉獻，就沒有今日堅固的共和國大廈，所以我們不能忘記今天的美好生活來之不易。這是一次又一次給我們敲響了廉潔自律的警鐘。徐才厚、陳希同、馬向東等國家官員的腐敗，讓我們憎恨和憤息。古人云：歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。腐敗分子的落馬，說到底就是由他們自身的原因所導(dǎo)致的。到那時候，痛哭流涕，悔之晚矣?。∏败囍?，后車之鑒。因此，奢侈奢華之風(fēng)都是中華民族偉大復(fù)興道路上的巨大障礙，都是實現(xiàn)社會主義和諧社會，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的嚴重阻力。也許有人會認為，反腐倡廉市政府機關(guān)和執(zhí)法部門的事。一些企業(yè)管理者由于嚴重貪污賄賂，致使許多豆腐渣工程吞噬了許多鮮活的生命，給國家和人民造成造成重大損失。構(gòu)建和諧社會的大廈，離不開我們每行每業(yè)，每個部門，每個公民的恪盡職守、廉潔自律、勤奮工作。只要我們貫徹好廉潔自律的七項原則要求，執(zhí)行好《夠有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)的若干規(guī)定》，完善好“三重一大”集體決策制度，大力營造遵紀守法，廉潔自律、和諧安定的創(chuàng)業(yè)氛圍。我們黨的性質(zhì)和宗旨決定了必須堅持立黨為公，執(zhí)政為民，必須堅決反對腐敗，才能保持黨的先進性和純潔性。反腐倡廉是立黨之本，執(zhí)政之基，是關(guān)系國家的生死存亡，要從根本上杜絕貪污腐敗，最重要的加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，保持共產(chǎn)黨先進性，保持走群眾路線的優(yōu)良作風(fēng)，宣傳教育廣大黨員干部反腐倡廉和依法執(zhí)政的根本。第三篇：用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)新課改【教育教學(xué)論文】用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)新課改太和縣馬集中心學(xué)校王曉燕二零一二二月二十六用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)新課改太和縣馬集中心學(xué)校 王曉燕摘要: 本文用科學(xué)的發(fā)展的觀點闡述了新課改對教師和教學(xué)方式的新要求。從轉(zhuǎn)變思想觀念、堅持實事求是，再到如何樹立以人為本的高效教學(xué)方式、如何構(gòu)建和諧課堂，最后對教師自身提出了“堅持與時俱進”的新要求。關(guān)鍵詞：新課改、以人為本、五步三查、和諧、與時俱進、創(chuàng)新人才一、轉(zhuǎn)變思想觀念，認識課程改革的重要性新課改的出現(xiàn)，及時地糾正了老一套的教學(xué)方式，是國家建設(shè)和諧社會和創(chuàng)新型社會的迫切需求。要加快轉(zhuǎn)變思想觀念，從思想上認識到課改的重要性和緊迫性，把課程改革上升到關(guān)乎國家前途和民族興衰的高度。二、實踐課程改革要實事求是實踐課程改革不等于按部就班、生搬硬套。不同地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會開放程度有高有低，民俗風(fēng)情多種多樣，學(xué)生知識和素質(zhì)水平也千差萬別。要從當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)水平及學(xué)生整體素質(zhì)的實際出發(fā)，充分認識到當(dāng)?shù)貙W(xué)生需要什么樣的新課改，只要不違背培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的總目標，不違背以人為本的基本要求，把新課改理論與當(dāng)?shù)貙嶋H情況相結(jié)合，就能最大限度地發(fā)揮新課改的積極作用。教學(xué)，是心與心的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，老師則是適時適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)，使教學(xué)過程不過分偏離主題。摒棄僅僅以分數(shù)高低論優(yōu)劣的觀念，充分尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、激勵學(xué)生，把課堂作為授業(yè)解惑的主體的同時也要把課堂打造成學(xué)生認識自我、展示自我、解放思想、開拓思維的平臺?！拔宀健敝刚n堂環(huán)節(jié)五個基本步驟：獨學(xué)；對學(xué)、群學(xué)；組內(nèi)小展示；班內(nèi)大展示；整理學(xué)案，達標測評。筆者在運用“五步三查”高效課堂教學(xué)模式進行課堂教學(xué)時，深刻體會到這樣的課堂不僅僅是教學(xué)，而是教育。四、實踐新課改要“和諧”實踐新課改中的“和諧”不僅是課堂氛圍的和諧，還是師生之間、老師與社會、學(xué)生與社會的和諧。以《磁場》一節(jié)引入新課的教學(xué)為例，教師講：“在我國
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