調查大學生報告壓力-在線瀏覽
2024-10-29 06:40本頁面
【正文】 多的壓力給你，給你背啦一個大包，你怎么能跑的過出來早，又處事圓滑的七零后呢。你就的必須面對，可又有多少人知道，出來兩三年，以前生活都不能自理的大學生你叫他到那去找成功之路?？沼幸磺粺崆椴粫o你帶來成功之路。有的大學生說，家庭希望我很成功，可要成功真的很難，對前途一片迷茫。有幾大的鍋就下多少米，不要過分去要求結果，用心去干好眼前的事是你最大的成功。關鍵詞：就業(yè)難；就業(yè)壓力；大學生摘要正文：就業(yè),是衡量宏觀經(jīng)濟發(fā)展健康與否的重要指標,同時與宏觀經(jīng)濟發(fā)展緊密相連。如何看待當前的就業(yè)形勢？在全球金融危機的背景下,高校畢業(yè)生的就業(yè)難題如何破解?大學生就業(yè)面臨比以前更加趨緊的形勢。第二,就業(yè)空間相對緊。第三,相關的政策措施和服務體系還亟待完善。大學生就業(yè)問題逐漸成為突顯的社會問題，而且有愈演愈烈的局勢。就業(yè)作為壓力事件對當前我國大學生來說，是關乎其前途與命運的事件，造成其心理波動十分顯著，很容易對身心健康產生不良影響。我們對大學生壓力進行綜合分析后認為，就業(yè)壓力源主要包括：學校名氣不夠，與其他高校相比沒有競爭優(yōu)勢；畢業(yè)生多，就業(yè)崗位少；成績不好，怕吃閉門羹；家在農村沒有良好的社會關系和相應的經(jīng)濟實力；父母對自己就業(yè)期望過高；所學專業(yè)不能對口；懷疑自己的社會適應能力等?？偨Y有關大學生就業(yè)壓力的研究，很大一部分都集中在對壓力源的研究上。壓力應該具有積極和消極兩種性質，正性壓力是一種愉快的滿意的體驗，可增強個體的心理警覺，促進個人的成長和職業(yè)的發(fā)展，而我們要避免的是那些極端的令人心煩意亂的負性壓力。這樣就造成大學生就業(yè)壓力研究缺乏全面性，而且這些研究結果對于大學生的幫助是有限的，也會造成大學生面對壓力的焦慮和恐懼心理。大學生就業(yè)壓力影響當前大學生的就業(yè)壓力主要表現(xiàn)在為努力學習擇業(yè)自卑感、擇業(yè)焦慮、懷疑心理、擇業(yè)嫉妒、攀比心理、盲目從眾心理、消極等待心理等。對周圍同學的嫉妒心理也是不可小視的一種壓力源，一旦和自己條件相當?shù)耐瑢W找到較為滿意的工作，可能引發(fā)心理恐懼、報復、挖苦、重傷等行為總是把自己的失敗歸于外因而把別人的成功歸于外因，如果不能及時調整將會造成很消極的影響。不難發(fā)現(xiàn)，目前大學生求職面很廣，而對職業(yè)選擇的自由性越大，擇業(yè)心理壓力便越重。就業(yè)壓力對于大學生的積極影響也是不容忽視的。就業(yè)壓力作為一種外界壓力源作用于大學生，使大學生產生一種內在學習動機并且渴望通過充實自己的知識、技能、能力來增加自己在人才市場上的競爭優(yōu)勢。此外，女大學生是女性中的佼佼者，是社會發(fā)展不可多得的人力資源，倘若很好地利用這一資源，更能保障社會公平、減少歧視、激勵女性更好的服務于社會。因此，大學生應該正視就業(yè)壓力，使就業(yè)壓力成為一種前進的動力，不斷提高和完善自己。按照國務院的要求,有關部門正共同研究制訂大學生就業(yè)的指導意見和相關政策,準備從六個方面做好工作:第一,進一步完善促進高校畢業(yè)生就業(yè)的政策體系和服務體系,建立健全大學生就業(yè)工作的長效機制。第二，根據(jù)現(xiàn)在經(jīng)濟形勢發(fā)展的新需要,在生產服務、生活服務、社會管理、公共服務方面開發(fā)更多的就業(yè)崗位,拓展就業(yè)領域、疏通就業(yè)渠道,為大學生創(chuàng)造更多、更大的就業(yè)空間。第四,進一步暢通畢業(yè)生到各類企業(yè),特別是民營企業(yè)就業(yè)的路子,鼓勵和支持大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)。第六,建立完善對困難畢業(yè)生的援助制度,認真做好家庭困難和登記畢業(yè)生的就業(yè)援助工作,爭取讓最困難、又急需就業(yè)的人員得到“一對一”的幫助,解決他們的實際問題。大學畢業(yè)后面對突然加快的生活節(jié)奏和社會角色的多重選擇，大學畢業(yè)生在就業(yè)中眼高手低的情況還會普遍存在，且在面對不能盡如人意的工作、專業(yè)不對口的工作等原因時的反復跳槽，令人無法對一個人的價值與忠誠度產生全面的評價，這或許也是當代大學生在就業(yè)過程中失分的最主要原因。除了以解決就業(yè)問題為主要目的外，無形中，也為更多求職者傳遞出一個積極的信號：只要肯扎根基層，舞臺將無限寬廣。調查者: 張震然胡鴻雁巍國芳鄭菲揚錢燕單位：浙江樹人大學2012年7月27日第三篇：大學生壓力調查問卷仲愷農業(yè)工程學院大學生壓力調查問卷您好！我們現(xiàn)在正在做一份關于大學生壓力問題的調查。答案沒有對錯之分，本次結果只是用于研究，我們將為您嚴格保密。此問卷用來了解大學生在學習，就業(yè)，人際關系和經(jīng)濟條件等方面的壓力的來源，希望占用您一點寶貴的時間來認真填寫一下這個問卷，請您根據(jù)自己的實際情況和感知到的壓力如實填寫。案例：，武漢某大學一學院男生宿舍7號樓，一名男生從樓頂跳下，當場身亡。體型偏瘦。據(jù)了解，事發(fā)前，學校一名巡查職員曾發(fā)現(xiàn)7號樓頂趴著一個人，因天氣暗淡，并不能確定，正當他前往細看時，那人已經(jīng)從樓頂跳了下來。知情者稱，
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