【正文】 、歸納與演繹 D、量變與質(zhì)變 ？（ABCD）A、直接或間接驗證法 B、排除法 C、反證法 D、逐步逼近法 ：（ABCD）A、整體性 B協(xié)調(diào)性 C、最優(yōu)化 D、模型化 ：（ABD）A、耗散結(jié)構(gòu)論 B、協(xié)同論 C、超循環(huán)論 D、突變論 ？（ABCD）A、明確研究動機(jī) B、進(jìn)行專業(yè)知識學(xué)習(xí)C、開展專業(yè)技能培訓(xùn) D、參加科研實踐 :（ABCD）A、良好的基礎(chǔ) B、穩(wěn)定的方向 C、突出的成果 D、合理的梯隊三、判斷題（每空2分，共20分）所謂素養(yǎng)通常指一個人在從事某項工作時應(yīng)具備的素質(zhì)和修養(yǎng)，包括品德、知識、才能、氣質(zhì)等諸多方面。（）專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備的科學(xué)素養(yǎng)包括問題意識、創(chuàng)新精神、求實態(tài)度、講究方略、目標(biāo)專一等內(nèi)涵。（√）科學(xué)研究是人類的一種具有創(chuàng)造性的活動。（√）創(chuàng)新性和報酬性是科研的兩個顯著的特點。（）科研選題的“提出問題”，要以已有的事實基礎(chǔ)為根據(jù)，要弄清楚該問題提出的研究背景，要獲知該問題目前研究的水平，以及解決該問題對科學(xué)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新的作用和價值等。（）科研方法使指在科學(xué)研究過程中，為解決課題研究中出現(xiàn)的科學(xué)問題、技術(shù)難點所使用的研究方法，它注重科研過程實際問題解決的有效性和可操作性。（1）常規(guī)認(rèn)識：屬于表層認(rèn)識，一般不涉及事物的本原，屬于泛現(xiàn)象學(xué)的認(rèn)識層面。（3）哲理認(rèn)識：是人們對事物規(guī)律性的高度抽象，是對事物普遍的、規(guī)律性的認(rèn)識和把握，屬于高級認(rèn)識層面。而科學(xué)方法一般是從哲學(xué)的視角，將具體科研過程中總結(jié)出來的科研方法加以提煉，力圖使其系統(tǒng)化并具有普遍性，強(qiáng)調(diào)采用的方法是否科學(xué)，注重研究方法的指導(dǎo)意義和學(xué)術(shù)價值。A、品質(zhì)B、素質(zhì)C、氣質(zhì)D、器質(zhì)，即強(qiáng)調(diào)通過教育、學(xué)習(xí)與（D）等方式養(yǎng)成素質(zhì)的過程。A、實踐性B、真理性C、科學(xué)性D、實效性(A)。在實驗研究中，一個課題通常由被試因素、受試對象和（B）三大要素組成。A、華光4型B、新一代方正91電子出版系統(tǒng)C、柵格圖像處器D、激光照排系統(tǒng)7.“疑是思之始，學(xué)之端”，他要求自己和學(xué)生“每事問”。A、感性認(rèn)識B、常規(guī)認(rèn)識C、科學(xué)認(rèn)識D、哲理認(rèn)識“實事求是、尊重客觀規(guī)律和科學(xué)事實”之外，科學(xué)研究者的道德觀念還主要包括（ABCD）。而科學(xué)素養(yǎng)則是指一個人在從事某項工作時應(yīng)具備的科學(xué)素質(zhì)及其修養(yǎng)。（√）對于專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)在專業(yè)知識吸納、專業(yè)技能培訓(xùn)、科研方法學(xué)習(xí)、思維方式訓(xùn)練、工作環(huán)境認(rèn)知、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神、注意為人為事等方面采取有效措施提高其科學(xué)素養(yǎng)。（）科學(xué)是人們對自身及其周圍客體的規(guī)律性的認(rèn)識，是伴隨各種認(rèn)識活動的不斷豐富和深化并逐漸形成了對某些事物比較完整而系統(tǒng)的知識體系。（）委托課題具有面向技術(shù)、廣泛靈活、周期較短且資助額度大等特點，委托者已獲得社會榮譽(yù)為研究目的。（√）確定科研課題，一般應(yīng)從必要性、科學(xué)性和可行性三方面考慮。（√）四、簡答題（每題10分，共30分）簡述認(rèn)識的三個層面？第18頁科研方法與科學(xué)方法的差異？第55頁研究者的道德觀念應(yīng)包括哪些內(nèi)容？第27頁第四篇：2012年專業(yè)技術(shù)人員公需科目科學(xué)素養(yǎng)與科研方法1000題庫答案多選題？(ABCD)(A)一般以詳寫和略寫的區(qū)別來突出重點(B)總體結(jié)構(gòu)要求比例合理，具有形式美(C)各段落之間的層次關(guān)系要一目了然(D)檢驗的標(biāo)準(zhǔn)是邏輯性，而合作意識的確立必須做到以下幾點？(AC)(A)深刻認(rèn)識合作對于科研工作的意義(B)埋頭苦干，兩耳不聞窗外事(C)努力在實踐中與與之背離的傳統(tǒng)觀念決裂(D)努力鉆研，萬事不求人？(AB)(A)札記研究型設(shè)計(B)實驗型設(shè)計(C)筆記型設(shè)計(D)實踐型設(shè)計？(ABCD)(A)題目和摘要.(B)課題來源(C)選題依據(jù)(D)？(ABC)(A)愛國主義道德規(guī)范要求科研人員具有強(qiáng)烈的民族自尊心、民族自強(qiáng)心、民族自信心和民族自豪感，激勵人們?yōu)檎衽d中華而努力奮斗，不(B)愛國主義道德規(guī)范要求科研人員正確處理個人利益與國家和集體利益的關(guān)系(C)愛國主義道德規(guī)范是科研人員事業(yè)成功的巨大推動力(D)愛國主義道德規(guī)范要求科研人員杜絕一切個人利益？（BCD）(A)理解科學(xué)的立場,(B)理解科學(xué)的價值,(C)理解科學(xué)的態(tài)度,(D)理解科學(xué)的精神？(ABC)(A)灰色局勢決策法,(B)灰色線性決策法,(C)灰色整數(shù)規(guī)劃法,(D)灰色定勢決策法，實現(xiàn)之一目標(biāo)最根本的是依靠（ABCD）。從內(nèi)容層次方面來說講，做讀書筆記有哪幾種方法？（BCD）(A)全文，(B)抄錄，(C)提綱，(D)札記，針對提問者對于學(xué)會報告的問題，報告者的應(yīng)答策略是什么？（ABCD）(A)謙遜，(B)從容，(C)穩(wěn)妥，C).“數(shù)學(xué)實驗”過程主要包括哪幾個步驟？（ABC)。(C)對實驗？（ABCD）。P226A建立描述系統(tǒng)行為的數(shù)學(xué)模型B將數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)化成能用計算機(jī)作數(shù)值運(yùn)算的形式，并依據(jù)初始條件，使模型在計算機(jī)上運(yùn)轉(zhuǎn)C對實驗結(jié)果進(jìn)行分析D對實驗對象進(jìn)行調(diào)查 科學(xué)實驗需要使用一定的科學(xué)儀器，表明科學(xué)實驗是一種： B可控手段 C直接手段 D間接手段A對照性原則B隨機(jī)化原則C重復(fù)性原則D典型性原則 4 C對具體概念的經(jīng)驗特征進(jìn)行分析，使其具有可操作性D以推演為依據(jù)，搜集資料，經(jīng)過分析加工后，再從較高的水平上返回原有的術(shù)語，以修改、充實和發(fā)展所研究的概念 5 6 C根據(jù)學(xué)術(shù)價值和科學(xué)發(fā)展趨勢選題D根據(jù)自己的特長選題比較世界上一些國家的科學(xué)教育目標(biāo)，我們可以看出（ABCD）。P37A不盲從B不迷信C不唯上是從D不唯書權(quán)威是從 9 從事科研創(chuàng)新工作，要有一個善懷疑的頭腦，善于求異，它包括（ABCD）。P117A其成果有無不完備、不深入、不妥當(dāng)之處B某學(xué)科領(lǐng)域中，哪些問題尚待解決C在已解決的問題中，有哪些問題需要根據(jù)時代的發(fā)展進(jìn)行補(bǔ)充或修正D當(dāng)前學(xué)術(shù)界有較大爭議的主要問題是什么 從哲學(xué)角度看，人類認(rèn)識客觀世界的方法按其普遍性程度可分為的三個層次是（ABC）。P54A建立健全相關(guān)的制度規(guī)范B強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)管理,鼓勵原始性創(chuàng)新C改革人才管理制度,促進(jìn)科研道德建設(shè)D建立和完善科學(xué)的學(xué)術(shù)管理和評價機(jī)制從制度層面加強(qiáng)科研道德建設(shè)的舉措有（ABCD）。A各門具體的領(lǐng)域研究方法層出不窮B一些具體的領(lǐng)域研究方法上升為普遍使用的研究方法 當(dāng)課題接近結(jié)束時，主要的工作是填報項目結(jié)題報告，結(jié)題報告的要點有（ABCD）。P27A社會公共道德B個體道德C職業(yè)道德D科研道德 第二次產(chǎn)業(yè)革命的主要特征是（ABCD）。P108A學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個對已有知識和以往研究歷程的反思過程B學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個分析、分類、歸納、關(guān)聯(lián)已有知識的創(chuàng)造過程C學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個學(xué)習(xí)、掌握新方法的過程D學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個開拓思路、啟發(fā)思維的過程 21 對于論文的檢測，從主觀檢測角度看應(yīng)該注意的是（ABCD）。P132A借助術(shù)語分析對課題涉及的術(shù)語內(nèi)容有了準(zhǔn)確的認(rèn)識后，研究人員就要尋找在某種程度上決定術(shù)語的那些具體概念B對上述具體概念的概念特征進(jìn)行分析，進(jìn)一步展開課題所涉及的術(shù)語的內(nèi)容C對具體概念的經(jīng)驗特征進(jìn)行分析，使其具有可操作性D以推演為依據(jù)，搜集資料，經(jīng)過分析加工后，再從較高的水平上返回原有的術(shù)語，以修改、充實和發(fā)展所研究的概念 個性特征的建立的基礎(chǔ)是（ABCD）。A一次文獻(xiàn)B二次文獻(xiàn)C三次文獻(xiàn)D四次文獻(xiàn) 根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分類，文獻(xiàn)信息源主要包括的類型有（ABCD）。P36 A遺傳素質(zhì)B身體素質(zhì)C文化素質(zhì)D道德素質(zhì) 29 國際學(xué)術(shù)會議常用語較多，其句法視不同場合靈活多變。P265 A開場語句B導(dǎo)言語句C內(nèi)容語句D結(jié)束語句 國際學(xué)術(shù)會議的廣域性類型的代表有（ABCD）。P256A對學(xué)科發(fā)展的引導(dǎo)功能B對學(xué)術(shù)成果的承認(rèn)功能C對學(xué)術(shù)的凈化功能D對學(xué)術(shù)的壟斷功能國際學(xué)術(shù)會議是一種學(xué)術(shù)影響度較高的會議，它的基本作用有（AB）。P264A成果突出、創(chuàng)新性強(qiáng)是參會的基礎(chǔ)B提綱簡明、準(zhǔn)備充分是報告的前提C句法準(zhǔn)確、語言流暢是必備的技能D聽懂提問、認(rèn)真回答是負(fù)責(zé)的態(tài)度 35 幾何學(xué)主要研究（AB），通過用少量的幾何圖形和相應(yīng)的符號表達(dá)式來描述立體圖形。A要符合國家規(guī)范B準(zhǔn)確、鮮明、精要C主題明確D以上都對 38 檢驗論文的標(biāo)準(zhǔn)是（AB）。P153A可以把不同研究人員關(guān)于同一主題的資料用同樣方法收集起來加以比較，以驗證它們是否一致及其差異大小B可以把不同研究人員利用不同方法、經(jīng)過不同的途徑所收集的關(guān)于同一研究對象的資料加以對比，相互印證，以鑒別其全面性與可靠性C可以分析和研究與文獻(xiàn)有關(guān)的原始記錄，如觀察記錄、實驗記錄、訪談記錄、回收的問卷等，從中發(fā)現(xiàn)問題，鑒別真?zhèn)蜠可以把同一文獻(xiàn)的不同版本或同一主題的相關(guān)文獻(xiàn)加以比較，以鑒別文獻(xiàn)信息的全面性和可靠性 40 經(jīng)驗的方法包括：ABCD…A實驗 B觀察 C測量 D類比 41 就個人而言，做好科研的準(zhǔn)備有哪些？ABC…A要明確研究的動機(jī) B評估自身的條件 C要向哪個方向發(fā)展 D要有充足的科研資金舉行論文答辯，對論文作者的提問可從以下（ABCD）等方面提出問題。P150 A偵察B瀏覽C精讀D略讀 44 科學(xué)的本質(zhì)是指（ABC）。P84A介紹科學(xué)研究的哲學(xué)方法和思維科學(xué)方法B介紹系統(tǒng)方法，從全局的高度建立科學(xué)研究的總體概念C討論一些具體領(lǐng)域的科學(xué)研究方法D介紹部分經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會科學(xué)研究方法科學(xué)方法的屬性有：ABD…A發(fā)展性 B有效性 C價值型 D可遵循性科學(xué)方法是從科學(xué)認(rèn)識過程中總結(jié)出來的規(guī)律，下列屬于自然科學(xué)、社會科學(xué)和思維科學(xué)普遍適用的方法有（ABD）。P84A科學(xué)方法是導(dǎo)致科學(xué)發(fā)現(xiàn)的有效手段B科學(xué)方法是促進(jìn)科學(xué)理論形成與發(fā)展的強(qiáng)力催化劑C科學(xué)方法是科學(xué)研究程序規(guī)范化和最優(yōu)化的指南D科學(xué)方法是認(rèn)識世界的唯一方法科學(xué)獎勵的主要類型有（ABC）。A科學(xué)態(tài)度B科學(xué)價值C科學(xué)規(guī)范D科學(xué)技術(shù)科學(xué)精神是對（ABC）的提煉和升華，也是值得現(xiàn)代人普遍追求的價值理想和行為準(zhǔn)則。A探索求真B理性思考C嚴(yán)謹(jǐn)實證D懷疑反思 P5 53 科學(xué)素養(yǎng)核心的共同因素包括（ABCD）。P101 A藝術(shù)美B科學(xué)美C和諧性D簡單性 55 科學(xué)研究方法的相互關(guān)系中，下列對低級簡單方法和高級復(fù)雜方法的論述，正確的是（ABCD）。P49A以追逐名利為目的B獨立性與裙帶性并存C具有極大的潛伏性、隱蔽性D具有頑固性和反復(fù)性科研創(chuàng)新要有“六敢”精神，下列屬于“六敢”精神的有（ABD）。P32A教育功能B激勵功能C凝聚功能D輻射功能科研道德失范現(xiàn)象產(chǎn)生原因有（ABCD）。P116 A設(shè)備B經(jīng)費(fèi)C導(dǎo)師D資料 61 科研發(fā)展與道德進(jìn)步的關(guān)系是（AB）。P37A要有崇高理想B要有濃厚的和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識C要有不斷求異的心理D要有敢于違背規(guī)律和真理的精神科研前期為課題準(zhǔn)備階段，該階段的主要任務(wù)有（AC）。P28A愛國主義B全心全意為人民服務(wù)C職業(yè)道德D科研道德科研設(shè)計主要是為了保證科研結(jié)果具有以下（ABCD）等幾方面的性質(zhì)。A在工作中善于發(fā)現(xiàn)問題，立足現(xiàn)有崗位獲得研究的成果 B可以將科研工作當(dāng)中獲得的研究成果轉(zhuǎn)化為實際工作當(dāng)中的經(jīng)驗 C把工作和研究結(jié)合起來 D通過科研來提升我們工作的質(zhì)量科研資料的收集方式有（ABCD）。P248 A一般以詳寫和略寫的區(qū)別來突出重點B總體結(jié)構(gòu)要求比例合理，具有形式美C各段落之間的層次關(guān)系要一目了然D檢驗的標(biāo)準(zhǔn)是邏輯性 72 論文的表述形式包括（ABCD）等方面。P248A結(jié)構(gòu)B重點C層次D布局 74 邏輯方法中有哪幾個方面？ABC…A分析與綜合 B抽象與具體 C歸納與演繹 D量變與質(zhì)變 75 美國的福斯特、維克多和凱沃夫提出的科學(xué)教育目標(biāo)的特點是（AB）。P149 A統(tǒng)計各類別在文獻(xiàn)中出現(xiàn)的頻率B統(tǒng)計分配給某一類別的篇幅量C各類別所展示的詳盡程度D統(tǒng)計抽樣誤差能量轉(zhuǎn)化與守恒定律是由很多的科學(xué)家在不同的角度、領(lǐng)域去研究，而得出的自然界的重要規(guī)律。A為人民的科研事業(yè)刻苦學(xué)習(xí)B努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)C對祖國和人民的事業(yè)要有主人翁意識和歷史責(zé)任感D創(chuàng)造性地完成祖國和人民賦予的歷史使命 80 確定科研課題，一般應(yīng)從（BCD）等方面考慮。P113A根據(jù)不同的研究目的選題B根據(jù)社會需要選題 82 三層次問題分析方法包括：ABD。P170 A指標(biāo)的關(guān)聯(lián)性B指標(biāo)的客觀性C指標(biāo)的靈敏度D指標(biāo)的特異性術(shù)語分析一般包括幾個相互聯(lián)系的階段，它們是（ABCD）。P64 A知識B品德C修養(yǎng)D能力為建立邏輯方法論做出了理論貢獻(xiàn)的科學(xué)家有（ABC）。P171A對照性原則B隨機(jī)化原則C重復(fù)性原則D典型性原則為了營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，應(yīng)該發(fā)揮表率的良好作用，具體表現(xiàn)是（ABC）。P60A開展教研活動B開展校園、院所單位文化建設(shè)C舉辦學(xué)術(shù)講座，參加學(xué)術(shù)會議D以上都錯圍繞選題搜集的有關(guān)資料主要有（ABD）資料。P129A它可以超越時空的限制，從古今中外的極其廣泛的文獻(xiàn)中搜求、提煉與課題有關(guān)的知識信息B它所獲得的知識信息一般比較系統(tǒng)、客觀、真實、準(zhǔn)確和可靠C它可以達(dá)到低花費(fèi)、高效率的效果D它提供的信息是完全準(zhǔn)確的文獻(xiàn)檢索的基本方法包括（ABC）。組織的系統(tǒng)也叫他組織系統(tǒng)，可以劃分為（BCD）。P199A從內(nèi)容上看，所有的系統(tǒng)都是由要素組成的整體B從構(gòu)成方式上看，所有的系統(tǒng)都是結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體C從作用方式上看，所有的系統(tǒng)都不是孤立地存在的，它總是處于一定的外部環(huán)境之中D系統(tǒng)的構(gòu)成要素、存在方式、演化機(jī)制之間的相互關(guān)系和發(fā)展規(guī)律，在系統(tǒng)科學(xué)中得到不同程度的揭示 101 下列對于愛國主義道德規(guī)范說法，正確的是（ABC）。A科學(xué)方法是科學(xué)認(rèn)識的唯一工具，直接為科學(xué)認(rèn)識服務(wù)B在科學(xué)認(rèn)識過程中，科學(xué)儀器是科學(xué)認(rèn)識的“硬件”，而科學(xué)方法則是科學(xué)認(rèn)識的“軟件”C科學(xué)方法論除了研究各個學(xué)科領(lǐng)域的具體研究方法外，主要研究具有指導(dǎo)性的、超越具體學(xué)科領(lǐng)域的普適性研究方法D今天，對于科學(xué)研究方法的研究已成為科學(xué)研究的一個重要領(lǐng)域，對于推動科學(xué)技術(shù)研究的進(jìn)展起著十分重要的作用下列對于科學(xué)方法特性之一——構(gòu)成獨立學(xué)科的論述，正確的說法是（BCD）。P15 A分類法B比較法C對比法D試錯法 105 下列自然資源能夠提供能量的有（ABCD）。P85 107 現(xiàn)代科研中要求我們要做到：ABD..A要善于溝通協(xié)調(diào)B要有獨立科研能力 C要能克服科研阻礙 D要有團(tuán)隊公關(guān)意識校園、院所單位文化建設(shè)的措施有（ABCD）。P247A要認(rèn)清