【摘要】滬教版實驗教材九年級上冊第二章第一節(jié)一、教材分析二、教學(xué)過程三、幾點思考教材分析地位作用本課內(nèi)容是滬教版九年級化學(xué)上冊第二章第一節(jié)第一課時內(nèi)容。本章選擇空氣作為初中化學(xué)中研究具體物質(zhì)的開端,不僅承接了小學(xué)對于空氣的知識已有介紹,更重要的是因為它與人類的生產(chǎn)生活關(guān)系最為密切,是人類須臾不可離開的物質(zhì)。同
2025-01-22 10:32
【摘要】第四章高分子的多組分體系PolymerMixtures傳統(tǒng)上廣義上應(yīng)用粘合劑涂料溶液紡絲增塑共混高分子多組分體系是指二元以上組分的共混聚合物和二元以上組分的共聚物。本章討論它們的聚集態(tài)結(jié)構(gòu)和組分之間的相容性。為了擴展聚合物的適用性和改
2025-06-15 22:10
【摘要】2022/8/311第四章多組分系統(tǒng)熱力學(xué)2022/8/312偏摩爾量1.問題的提出單組分純物質(zhì),系統(tǒng)的廣延性質(zhì)V,U,H,S,A,G都有其相應(yīng)的摩爾量:B*B,mdefnVV?摩爾體積B*B,mdefnUU?摩爾內(nèi)能
2024-09-26 01:16
【摘要】高分子的聚集態(tài)結(jié)構(gòu)-分章講?概述?分子間作用力?共混物的織態(tài)結(jié)構(gòu)(第四章)?非晶態(tài)結(jié)構(gòu)(第五章)結(jié)合分子運動講述?取向結(jié)構(gòu)(第五章)?晶態(tài)結(jié)構(gòu)(第六章)?高聚物的結(jié)晶過程(第六章)?結(jié)晶對高聚物性能的影響(第六章)一、概述分子的聚集態(tài)結(jié)構(gòu):平
2025-03-10 13:06
【摘要】LanzhouPetro-chemicalVocationCollegeofTechnologyLanzhouPetro-chemicalVocationCollegeofTechnology知識要求1多組分精餾過程分析2最小回流比3最少理論塔板數(shù)和組分分配4實際回流比和理論板數(shù)5多組分精餾的簡捷計算方法
2025-02-02 04:59
【摘要】2、分子、原子的本質(zhì)區(qū)別1、化學(xué)變化的實質(zhì)觀察原子構(gòu)成的示意圖,你能得到什么信息?原子的構(gòu)成一原子的構(gòu)成原子原子核(+)核外電子(-)質(zhì)子(+)中子(不帶電)為什么原子對外不顯電性呢?原子核內(nèi)質(zhì)子與核外電子所帶的電性相反但電量相等,所以整個原
2025-01-29 17:29
【摘要】課題1溶液的形成張家灘中學(xué)徐延宏本節(jié)內(nèi)容?理解溶液、溶質(zhì)、溶劑的概念;?溶液在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用;探究實驗一蔗糖+水(半藥匙)20mL硫酸銅晶體+水(半藥匙)20mL現(xiàn)象形成什么取兩個燒杯,各加入20mL
2025-01-29 17:28
【摘要】無錫外國語學(xué)校祝燕青無錫外國語學(xué)校祝燕青水大于號,小于號,全靠小心別去掉(打一字)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過電解水實驗,知道水的組成;2、了解單質(zhì)、化合物、氧化物的概念并會判斷區(qū)分。3、掌握研究性學(xué)習(xí)的主要步驟:提出問題—猜想和假設(shè)—設(shè)計方案—實驗探究—觀察現(xiàn)象—分析問題—
2025-02-10 11:19
【摘要】成武縣成武鎮(zhèn)第一中學(xué)鄭蕊2021年10月氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能⑴了解氧氣的物理性質(zhì)和用途;⑵掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì);⑶掌握實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理、實驗裝置、收集方法、檢驗方法、操作步驟及注意事項;⑷能運用有關(guān)氧氣的知識解決實際問題。2.過程與方法⑴學(xué)會運用比較、歸納的方法認(rèn)
2025-02-10 01:02
【摘要】?上一內(nèi)容?下一內(nèi)容2回主目錄O返回物理化學(xué)電子教案—第四章氣態(tài)溶液固態(tài)溶液液態(tài)溶液非電解質(zhì)溶液正規(guī)溶液Date?上一內(nèi)容?下一內(nèi)容2回主目錄O返回第四章多組分熱力學(xué)基本概念稀溶液中的兩個經(jīng)驗定律理想液態(tài)混合物理想稀溶液中溶劑與溶質(zhì)的化學(xué)勢稀溶液的依數(shù)性活度與活度
2025-03-08 10:29
【摘要】第四單元第二節(jié)感受使命教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價值觀:1、了解不同時代不同使命2、掌握我國進(jìn)入改革開放新時代我們新的使命能力目標(biāo):深切感受新的時代賦予我們崇高的使命,努力學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,將來擔(dān)當(dāng)應(yīng)有的社會責(zé)任。合作、探討與交流1、什么是使命?使命與理想之間有什么聯(lián)系?
2025-02-02 05:14
【摘要】標(biāo)志氣態(tài)溶液固態(tài)溶液液態(tài)溶液非電解質(zhì)溶液正規(guī)溶液溶液第四章多組分系統(tǒng)熱力學(xué)及其在溶液中的應(yīng)用9February2022標(biāo)志理想液態(tài)混合物1.理想液態(tài)混合物2.理想液態(tài)混合物中任一組分的化學(xué)勢9February2022標(biāo)志理想液態(tài)混合物的定義
2025-03-01 11:28
【摘要】學(xué)科:化學(xué)授課班級9級1-2班任課教師課題:2。1空氣的成分授課時數(shù)2課時一、【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識空氣的成分,說出各成分的大致含量2、了解混合物及純凈物的概念3、知道空氣各成分的主要用途
2025-01-21 17:14
【摘要】[研究1]金屬與氧氣的反應(yīng)回顧與討論:?請同學(xué)們回憶在氧氣的化學(xué)性質(zhì)中,我們研究了哪幾種金屬和氧氣的反應(yīng)?你還能回憶起這些反應(yīng)的現(xiàn)象嗎?鐵絲、鎂帶和氧氣的反應(yīng)3Fe+2O2Fe3O42Mg+O22MgO
【摘要】水的淨(jìng)化魯濱遜流落在荒島上這些泥水可飲用嗎?他只能從池塘中取得一些泥水他能否從中提取潔凈的飲用水?制作《凈水器》①活性炭凈水器②簡易凈水器魯濱遜利用自制的過濾柱過濾泥水,但水仍非絕對安全飲用然后把已經(jīng)過濾的水煮沸。魯濱遜制取的水可以喝嗎?大部分微生物都在煮沸時被殺
2025-01-22 15:12