期中考試表彰會發(fā)言稿小編整理-在線瀏覽
2024-10-29 05:23本頁面
【正文】 一定差距，我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。期中總結(jié)之后又是一個新的起點，是學習的“加油站”、“維修站”，所以要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續(xù)制定下一階段學習目標，下定決心，使自己的成績再上新臺階。我堅信，你們在下次考試一定會取得更優(yōu)異的成績！期中考試表彰大會發(fā)言稿三同學們，老師們：今天我們在這里舉行XX—XX學年度第一學期期中表彰大會。同學們，中學時代是人生的金色年華，充滿著對未來的無限向往和憧憬。同學們，你們生長在改革開放深入發(fā)展的年代，生長在經(jīng)濟社會深刻變革的年代，生長在科學技術(shù)突飛猛進的年代，與偉大的時代同成長、共發(fā)展的你們，必將是大有作為的。下面，我想對同學們提幾點希望：一、要學會感恩。你們的家庭經(jīng)濟狀況各不相同，許多同學的家庭生活是艱苦的，家庭的經(jīng)濟收入來源于你們的父母做農(nóng)活或背井離鄉(xiāng)到外地打工、做苦力等。但是我們有部分同學不尊重父母的勞動，大手大腳地花錢，在穿衣打扮上有攀比心理，追求名牌服裝、鞋襪。我們的同學學來了西方的圣誕節(jié)，情人節(jié)等，卻沒有學來西方的母親節(jié)，父親節(jié)。所以，你們要常懷一顆感恩之心，要感恩父母，感念父母對你們生命的賜予，感謝父母的無私的付出和養(yǎng)育之恩。同學們要牢記生我們、養(yǎng)我們、給我們生命的是我們的父母，愛我們、期盼我們長大成人、期盼我們有出息的是我們的父母！同學們應(yīng)該珍惜父母的勞動成果，節(jié)約每一分錢，要學會報答、學會感恩，學會艱苦樸素，刻苦學習，不忘父母的養(yǎng)育之恩。同學們，成功的學生總是有清醒現(xiàn)實感的學生，成功的人生也總是在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上踏實前進的人生。清醒的現(xiàn)實感具體表現(xiàn)為清楚地知道自己的處境，明白自己面臨的問題，堅定自己的理想目標。你們理應(yīng)自覺樹立遠大理想，把個人追求與家族興旺、學校發(fā)展，甚至整個中華民族的共同理想結(jié)合起來。好好讀書，用知識編織你們美好的人生！要記?。褐R改變命運，進取成就人生。一個人的文明程度可以反映一個人的品位，一個學校的文明程度可以反映一個學校的品位。但是，我們有些同學公德意識淡薄，不能從小事上嚴格要求自己，自由散漫，語言不文明，舉止不文明，習慣不文明。其一，在逸夫樓，有些學生大白天故意把走廊上的燈都打開，造成了很大的浪費，我從樓上下來，看見前面兩位女生隨手將被別人打開的燈一一關(guān)掉。我感到吃驚，別的同學故意開燈，她們一一關(guān)掉，雖是舉手之勞，但兩相對照，還是讓我心生敬意。在有些同學亂扔垃圾的時候，那個同學卻撿起了垃圾，這難道不是他良好品質(zhì)的體現(xiàn)嗎？這種行為難道不值得表揚嗎？也許有的同學會說這些都是小事，不足掛齒。荀子說過：積土成山，積水成淵，積善成德。希望我們的學生，也希望我們的老師教育學生：克服細小的缺點，發(fā)揚細小的優(yōu)點，積高尚品德之細土，成高尚品德之泰山。最后，祝愿我們?nèi)w同學在新的日子里有新的騰飛。首先，我代表高二年級的老師向今天受到表彰的同學和優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀小組表示祝賀！今天我利用這個機會給同學們講兩個故事。就是德國科學家維格納先生提出大陸漂移學說的故事。他32歲時，有一次生病住院，躺在一個診所里，看到墻上掛著的一幅世界地圖，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了南美洲大陸東部和非洲大陸西部的輪廓非常契合。于是出院后他就開始搜集證據(jù)。通過研究他還發(fā)現(xiàn)在物種和巖石方面也能發(fā)現(xiàn)大洲之間的彼此聯(lián)系。大陸漂移學說以轟動效應(yīng)問世，卻很快在嘲笑中銷聲匿跡。有人開玩笑說，大陸漂移學說只是一個“大詩人的夢”而已。為證明學說的科學性和真實性，他親赴格陵蘭島，1930年魏格納第三次深入格陵蘭島考察時，不幸長眠于冰天雪地之中，年僅50歲。在他逝世三十年以后，大陸漂移說最終被承認正確性，被人們所接受。牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力。我想問大家，跟他們同時代的人們甚至以前的人們?yōu)槭裁礇]有發(fā)現(xiàn)如此重要的規(guī)律和原理呢？假設(shè)一下，咱們也生活在那個時代，我們能不能也發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律來？我想答案未必是肯定的？那他們?yōu)槭裁茨馨l(fā)現(xiàn)這些重要的規(guī)律和原理呢？其實維格納在發(fā)現(xiàn)大陸漂移規(guī)律之前，就已經(jīng)是著名的氣象學家和地質(zhì)學家，他是德國柏林洪堡大學的博士。所以，就這個案例我想給大家說的幾句話：第一句話：天才在于勤奮，成功在于積累。哲學上講，量變引起質(zhì)變，只有量變積累到一定程度才會引起質(zhì)變。同學們在平時的學習中，一定也要注重知識的積累，只有知識積累到一定程度，能力才會有大幅度的提升。所以我們再思考一下，這些偉大的科學家為什么要不惜犧牲生命去探索宇宙的物質(zhì)和奧秘呢？美國著名人本主義心理學家馬斯洛提出了需要理論。從低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)的需求。最高層次的需要是自我實現(xiàn)。正是因為這些需要的存在，才產(chǎn)生了進步的動機。我們要努力實現(xiàn)人的最高層次的需要，就是自我實現(xiàn)。這就是我要對大家說的第二句話：人生要有目標和理想。這樣才能有前進的動力，如果沒有理想，那么你的
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