【正文】 各學(xué)校已全面實(shí)施體育達(dá)標(biāo)工作。改則縣完小組織全體住校生每周一至周五下午19：00至20：00為興趣小組活動(dòng)時(shí)間，開設(shè)：美術(shù)、音樂、舞蹈、電腦、田徑、藏文書法、漢文書法、籃球、足球等豐富多彩，并安排專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)，使住校生的課余時(shí)間更加充實(shí)。即：嚴(yán)禁教室里吸煙。嚴(yán)禁上課時(shí)使用通訊設(shè)備。嚴(yán)禁坐著講課。嚴(yán)禁無準(zhǔn)備上講臺(tái)。嚴(yán)禁體罰、侮辱、譏諷學(xué)生。麻米鄉(xiāng)小學(xué)把教學(xué)工作一直看做是本校最棘手的工作。首先針對(duì)教師做出了一系列方案，多渠道、多方法地解決棘手問題。始終把為學(xué)生服務(wù)作為第一項(xiàng)工作，在學(xué)生的飲食、衛(wèi)生、安全等方面的工作做到位。該校根據(jù)上級(jí)的要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定了一系列規(guī)章制度，有《麻米鄉(xiāng)小學(xué)規(guī)章制度》、《校長(zhǎng)職責(zé)》、《班主任管理制度》、《后勤工作職責(zé)》、《炊事員行為制度》、《教職工坐班制度》、《值班制度》等，做到層層有制度，層層有管理。為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)改則縣中學(xué)兩基迎國(guó)檢工作有力、有序、有效開展，改則縣中學(xué)迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)改則縣中學(xué)迎國(guó)檢的實(shí)際情況和迎國(guó)檢的任務(wù)特點(diǎn)，有計(jì)劃地對(duì)全校教職工開展了四，五次有針對(duì)性的思想動(dòng)員及迎國(guó)檢任務(wù)分解活動(dòng)。各領(lǐng)導(dǎo)小組積極開展相關(guān)的工作，其中學(xué)生到位承包制度和學(xué)生宿舍承包制就是由集思廣益充分發(fā)揮教師民主的基礎(chǔ)上涌現(xiàn)出的新思路，有效地解決了一直困擾學(xué)校的學(xué)生每天上午下午的到位情況和宿舍問題。（一）、實(shí)行“月考”制度為了加強(qiáng)該鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)校管理，切實(shí)提高教職工的整體水平和教學(xué)質(zhì)量，引起各科和班級(jí)老師對(duì)教學(xué)任務(wù)的重視，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教育管理改革，規(guī)范學(xué)校日常管理，使之走上科學(xué)化管理軌道，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究，在征求教職工意見的基礎(chǔ)上，制定了月考評(píng)制度。（2）、考評(píng)具體實(shí)施辦法資金渠道和管理辦法設(shè)立月考基金：每月從教師工資中扣去100元，由學(xué)校專職校長(zhǎng)設(shè)立專一賬戶，專職管理，對(duì)月考基金使用情況按月公示。（二）、實(shí)施辦法考試制度（1）不允許出現(xiàn)走漏考題現(xiàn)象。（3）考試期間任課老師不得走進(jìn)自己的班內(nèi)。教學(xué)進(jìn)度（1）藏語文和漢語文每個(gè)月必須教完七節(jié)課以上，其中包括基礎(chǔ)訓(xùn)練。（3）未完成任務(wù)的教師，進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚?。?）分?jǐn)?shù)底線未達(dá)到的老師懲罰100元。（四）、針對(duì)學(xué)生及班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)（1）每個(gè)班里學(xué)習(xí)成績(jī)前三名的學(xué)生給予不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。（3）每月各科成績(jī)第一名的班級(jí)給予特別的流動(dòng)紅旗。（2）總結(jié)當(dāng)月的全校工作開展情況。學(xué)生管理學(xué)生是學(xué)校工作的最直接和最重要的對(duì)象，具體地說，學(xué)校就是為學(xué)生而建立的一種組織單位，因此在學(xué)校工作中學(xué)生管理工作尤為重要，為了更規(guī)范的管理住校生這基層學(xué)校特殊的管理難點(diǎn)，該校以固定和變動(dòng)相結(jié)合的辦法管理學(xué)生，其中最主要的管理辦法為：每間宿舍都承包給了各教師管理，一名教師負(fù)責(zé)一間宿舍，教師們教會(huì)他們生活上的常識(shí)，如何搞好宿舍等，這樣對(duì)生活自理能力差的同學(xué)有了很好的幫助，并每周要進(jìn)行宿舍衛(wèi)生評(píng)比，為了學(xué)生宿舍的進(jìn)一步整潔和舒適我校減少宿舍成員、室內(nèi)墻壁還成藏式風(fēng)格的墻壁、配備了藏式衣柜和藏式茶幾，其目的是讓住校的小孩們下課回到宿舍、就感受到在家的感覺，減少對(duì)父母等家人的思念，更安心地學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)培養(yǎng)了從小愛護(hù)公物的良好行為習(xí)慣，進(jìn)一步確保學(xué)生在外的安全，學(xué)校每天組織教師進(jìn)行校外巡邏，清查學(xué)生在校外違紀(jì)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決和教育。學(xué)生生活管理“三包”經(jīng)費(fèi)是國(guó)家對(duì)西藏地區(qū)實(shí)施“兩基”攻堅(jiān)和西藏地區(qū)的學(xué)齡兒童按時(shí)接受義務(wù)教育的一項(xiàng)特殊政策，為了管好、用好這一特殊經(jīng)費(fèi)，改則縣各學(xué)校按照《西藏自治區(qū)中小學(xué)“三包”經(jīng)費(fèi)管理辦法條例》結(jié)合本校實(shí)際成立了“三包”管理領(lǐng)導(dǎo)小組、制定了“三包”經(jīng)費(fèi)使用制度，物資采購(gòu)制度，根據(jù)當(dāng)?shù)啬羺^(qū)的生活方式和習(xí)俗購(gòu)置肉食、酥油、奶渣、酸奶等進(jìn)行改善學(xué)生生活和調(diào)節(jié)學(xué)生的口味。學(xué)校校本培訓(xùn)加大教師隊(duì)伍培訓(xùn)力度，調(diào)節(jié)師資力度薄弱的環(huán)節(jié)，堅(jiān)持執(zhí)行教師校本培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為教育報(bào)刊、普通話、電教和一學(xué)期內(nèi)到各區(qū)內(nèi)外參加培訓(xùn)的老師回到崗位后，所培訓(xùn)的內(nèi)容給對(duì)全體教師進(jìn)行反饋和培訓(xùn)，每個(gè)老師都做了相應(yīng)的筆記，這對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量、教師的業(yè)務(wù)理論水平、政治理論修養(yǎng)、教師的整體素質(zhì)都起到了巨大的作用。學(xué)校德育教育德育是學(xué)校教育的靈魂、為了給在校學(xué)生提供良好的德育教育場(chǎng)所中國(guó)移動(dòng)公司甘肅分公司為改則縣完小援建了200平方米的愛國(guó)主義教育基地，內(nèi)設(shè)演示廳和展示廳，展示廳共八大板塊（單元）組成：第一單元為“鐵證如山〃血淚控訴”、反映了舊西藏在封建農(nóng)奴制的統(tǒng)治下，以管家、貴族和寺院上層僧侶為核心的三大領(lǐng)主，卻占有西藏的全部耕地，牧場(chǎng)、森林、山川及大部分畜牧，而占人口95%以上的農(nóng)奴和奴隸沒有任何生產(chǎn)資料，更沒有人身自由。第二單元為“進(jìn)軍西藏”、“解放西藏”，反映了在解放軍貫徹落實(shí)黨中央解放西藏的戰(zhàn)略決策，以李狄三為連長(zhǎng)的由漢、回、藏、蒙古、錫伯、維吾爾、哈薩克等7個(gè)民族組成的先遣連挺進(jìn)和駐守藏北的短短一年間，在風(fēng)雪嚴(yán)寒的高原上給養(yǎng)中斷、陷入絕境。第三單元為“翻身農(nóng)奴〃當(dāng)家作主”反映了1950年人民解放軍進(jìn)軍西藏；1951年中央人民政府與原西藏地方政府簽訂了《關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》（即“十七條協(xié)議”）；1959年平息叛亂以后實(shí)現(xiàn)了民主改革，徹底廢除了黑暗、落后、殘酷的封建農(nóng)奴制度，百萬農(nóng)奴得到了翻身解放，成為掌握自己命運(yùn)的主人。第四單元為“立黨為公〃執(zhí)政為民〃領(lǐng)帶關(guān)懷”，反映了西藏和平解放60年以來黨中央、西藏自治區(qū)、阿里地區(qū)、改則縣歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子始終牢固樹立公仆意識(shí)，各級(jí)領(lǐng)帶班子牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，做人民利益的忠實(shí)捍衛(wèi)者；緊緊圍繞肩負(fù)的使命任務(wù)，踐行立黨為公、執(zhí)政為民，自覺做到牢記使命、忠于使命、獻(xiàn)身使命、不辱使命；團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)改則各族人民為建設(shè)小康改則、平安改則、和諧改則、生態(tài)改則所做出的貢獻(xiàn)。第六單元為“社會(huì)進(jìn)步〃幸福安康〃經(jīng)濟(jì)發(fā)展〃百業(yè)繁忙”，反映了改則縣委、改則縣人民政府始終把維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好全縣各族人民的根本利益、在國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的同時(shí)，教育、文化、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)齊頭奮進(jìn)，各項(xiàng)惠民政策落到實(shí)處、城鄉(xiāng)居民收入穩(wěn)步提升，質(zhì)量顯著提高、牧民生活蒸蒸日上、煥然一新的縣城面貌展現(xiàn)在世界屋脊的屋脊上。第八單元為“展望未來美好的明天”，反映了改則人民在黨中央、國(guó)務(wù)院的親切關(guān)懷下、在自治區(qū)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下全縣各族人民緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍高舉偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步更新觀念、與時(shí)具進(jìn)、解放思想、實(shí)事求是的思想路線，實(shí)施科教興縣、人才強(qiáng)縣、依法治縣戰(zhàn)略，不斷鞏固提高“兩基”成果、更加堅(jiān)定信念、以矯健的步伐，邁進(jìn)開創(chuàng)美好的未來。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)分裂，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)方針政策。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員帶頭，在全校范圍內(nèi)深入開展愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)教育；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，大力培養(yǎng)青少年良好的道德品質(zhì)行為；以促進(jìn)青少年學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。主要以理想教育信念教育為核心，以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，以全面發(fā)展為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生與祖國(guó)同呼吸，同命運(yùn)、心連心。環(huán)境綠化方面：改則縣中學(xué)經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師代表商