暑期社會(huì)實(shí)踐小結(jié)范文大全-在線瀏覽
2024-10-29 05:01本頁面
【正文】 了我們產(chǎn)品的顧客告訴我們，收到的產(chǎn)品和我們所述的大相徑庭。帶著疑惑上班，發(fā)現(xiàn)一切都沒了激情，越來越多人的懷疑更加肯定了我們的猜測(cè)——這是一家騙人的公司（也許言重了，但確實(shí)是一家不夠誠信的公司）。接下來的十來天，我們一直在外奔波，尋找更多工作，哪怕兼職也好，可天公不作美，偏偏要讓我們經(jīng)歷這些類似走投無路的日子。曾一起斗志激昂的大家，轉(zhuǎn)瞬就要各奔東西，每個(gè)人都有些許的悲傷，雖然大家彼此共同生活了才短短十來天，但那份情投意合的感情，卻是無法用時(shí)間來度量的，我們都會(huì)記得那段難忘的經(jīng)歷，這也是我這個(gè)暑假最開心亦是最痛苦的經(jīng)歷?；氐郊液?，我在家附近找了一個(gè)玩具廠里面的工作，當(dāng)時(shí)心里算是安定下來，希望之后就這樣平靜的度過。在里面也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)一起工作的還不錯(cuò)的朋友，都來自外地，千里迢迢跑到這里，只為了賺些錢養(yǎng)家，她們中最小的比我都要小上四五歲，我感覺自己突然有點(diǎn)老了。如今輪到自己賺錢的時(shí)候才曉得父母賺錢的不容易，我都這么大了才明白，真是不該。距離開學(xué)也就剩下幾天的時(shí)間了，用這幾天的時(shí)間好好調(diào)整一下自己，用一個(gè)更好的心態(tài)去面對(duì)新的一學(xué)期、新的面孔、新的老師、新的自己。前一個(gè)月一分錢都沒拿到（因?yàn)槲覀冏噪x），倒把自己帶去的1000多元都花完了，后來我媽問我身上有沒有錢的時(shí)候，我覺得自己都是大人了，而且都有能力可以賺錢了，實(shí)在不好意思讓我媽給我打錢，所以日子就過的很拮據(jù)。我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)很好的朋友，堅(jiān)定了遵循自己良心的信念，學(xué)會(huì)了用自己的血汗賺錢，懂得了很多做人的道理，做好了自己分內(nèi)的每件事，看透了一些社會(huì)現(xiàn)狀，明白了自己在社會(huì)上的定位，也更清楚了自己未來的路。這些都是寶貴的經(jīng)歷、發(fā)自內(nèi)心的感悟，也不是用金錢可以衡量的，以后的路還很遠(yuǎn)，我相信這些經(jīng)驗(yàn)都會(huì)是我通向成功道路的鋪路石！第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐小結(jié)暑期社會(huì)實(shí)踐小結(jié)大學(xué)二年級(jí)的暑假在不知不覺中來到了，我們也迎來了大學(xué)里的第二次暑期社會(huì)實(shí)踐。而這次的社會(huì)實(shí)踐我走進(jìn)了孩子的世界，在幼兒園里，我看到的一群可愛的小朋友。從一進(jìn)幼兒園開始，小朋友們就能按照老師的指示和安排，開始了一天的活動(dòng)。隨著老師走進(jìn)教室，慢慢的小朋友們也安靜下來，聽老師講話。然后開始了今天的第一個(gè)活動(dòng)。當(dāng)老師問有沒有人愿意來唱一首兒歌時(shí)，好多小朋友站起來都要唱，于是老師就安排他們先是一個(gè)一個(gè)的唱，然后大家一起唱，他們都長大了嘴巴，讓自己的聲音最大，希望老師能夠注意到自己，這非常符合小孩子的心理特征。這也是外面在面對(duì)兒童教育時(shí)經(jīng)常使用的、很有效的方法之一。到了中午，小朋友們很自覺地來到桌子前面坐好，等老師按順序給他們分飯，然后大口大口的吃飯，誰也不要老師喂他們。之后，小朋友們陸陸續(xù)續(xù)的起床了，來到教室外面活動(dòng)，雖然外面很熱，可是他們還是很開心的玩耍著，絲毫不覺得疲憊。而經(jīng)過了在幼兒園和家長的教育，每個(gè)小朋友都會(huì)在離開的時(shí)候，向老師和其他的小朋友們道別，非常的有禮貌。一直以來，幼兒園是兒童接觸校園的開始，兒童能否喜歡上學(xué)校應(yīng)該和在幼兒園的生活密切相關(guān)，因此，幼兒園不僅僅是家長找到的幫助照顧孩子的“托兒所”，也是孩子對(duì)校園認(rèn)識(shí)的萌芽之地。在幼兒園里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)非?？蓯燮恋男∨?，而從老師那里，我也知道了她身上的一個(gè)小故事，相信這件事會(huì)對(duì)她的產(chǎn)生很大的影響，也給我很大的啟示。就拿每天的午睡來說吧，她總是那個(gè)唯一睡不著的孩子。這是誰呢？循著聲音尋過去，原來張家怡還沒睡著。后來老師才知道，張家怡從小就沒有午睡習(xí)慣，在幼兒園里時(shí)間長了還好，但如果放假回來，便會(huì)有很長一段時(shí)間睡不著。針對(duì)這種情況，學(xué)校的老師采用了“循序漸進(jìn)”的方式促進(jìn)其形成良好睡眠習(xí)慣?！倍鴫牧?xí)慣也不是一天兩天能改得掉的。她開始睡不著，老師就坐在她旁邊，有時(shí)拍拍她，有時(shí)給她講一首小故事，幫助她睡眠。不讓她覺得睡覺是一件苦惱的事。另外家園的配合，與老師共同培養(yǎng)這個(gè)小朋友的良好午睡習(xí)慣。老師和家長都為此跟到很開心。因?yàn)樵谟變簣@有了帶孩子們畫畫的機(jī)會(huì)，所以能夠看到孩子們豐富多彩、個(gè)性鮮明的美術(shù)作品，也有機(jī)會(huì)了解到家長們對(duì)孩子繪畫的不同見解，不同看法?！蹦莻€(gè)時(shí)候的家長對(duì)孩子作品的評(píng)價(jià)還停留在“像不像”、“是不是”的階段。而現(xiàn)在，家長們開始意識(shí)到孩子的學(xué)習(xí)不應(yīng)該帶有過多的功利性目的，更多的是讓孩子體驗(yàn)快樂、培養(yǎng)興趣，獲得成功感。如果說前面的家長還有一個(gè)“像不像”的標(biāo)準(zhǔn)在關(guān)注孩子繪畫的細(xì)節(jié)，那么這類家長的眼中只有鼓勵(lì)孩子，而沒有看到孩子繪畫的本質(zhì)意義，久而久之，孩子將迷失在這片空泛的贊譽(yù)聲中?？春⒆訉?duì)周圍世界的獨(dú)特理解和表現(xiàn)手法。所以我們常常看到孩子畫的人
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