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正文內(nèi)容

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案-在線瀏覽

2024-10-29 04:58本頁(yè)面
  

【正文】 師的我來(lái)說(shuō),也是一個(gè)值得紀(jì)念的日子,我們都心向往之……活動(dòng)流程:一、自我介紹:孩子們,大家好!新的學(xué)期,我們發(fā)到了新的課本,認(rèn)識(shí)了新同學(xué),從今天開(kāi)始,大家將一起走進(jìn)四年級(jí)學(xué)習(xí),在以后的日子里,我們會(huì)一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng)、一起進(jìn)步!二、交流觀后感學(xué)生交流、匯報(bào)!教師傾聽(tīng),并盡可能地從多角度多表?yè)P(yáng)學(xué)生。但是,我們除了對(duì)課本上的知識(shí)內(nèi)容學(xué)懂、掌握之外,更要重視學(xué)習(xí)中所采用的方法。三、互提要求為了在以后的學(xué)習(xí)生活中我們能配合默契、互相幫助,下面請(qǐng)同學(xué)們放開(kāi)膽子,大膽談?wù)?,你們希望老師是一個(gè)怎樣的老師,或者說(shuō)希望老師在教學(xué)中能做到些什么?學(xué)生討論后,回答。那接下去,老師對(duì)于同學(xué)們新學(xué)期的學(xué)習(xí)。(四、成立小組。學(xué)生教師分組,根據(jù)學(xué)生意見(jiàn)暫定小組長(zhǎng),并確定規(guī)程和分工。五、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。同學(xué)們的努力,老師們都會(huì)看到。具體講解如何進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、課堂小結(jié)。讓我們從今天開(kāi)始,走好四年級(jí)的每一步。篇四教學(xué)目的:讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入的學(xué)習(xí)狀態(tài)。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、常規(guī)教育重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。集體活動(dòng):要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。下課活動(dòng):注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。二、安全教育不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來(lái)玩。下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。走出校園也要注意交通安全。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物,不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。三、衛(wèi)生習(xí)慣:教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無(wú)雜物。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊?!叭保涸缤硪⒀溃埱氨愫笠词?,飯后要漱口?!鞍瞬弧保翰缓壬还灿貌璞?,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。篇五班會(huì)目的:結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)習(xí)文明行為,聆聽(tīng)好習(xí)慣故事,了解零食的危害,高度樹(shù)立安全意識(shí)。班會(huì)對(duì)象:全體學(xué)生班會(huì)時(shí)間:___5年9月7日下午。班會(huì)主題:安全教育一、用電安全學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識(shí)。但是,如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí),不注意用電安全,就會(huì)很危險(xiǎn)。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?根據(jù)討論,向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。其次:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源,同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。同時(shí),發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人,不能自行下河、水庫(kù)等救人,因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。A、在人多的地方或馬路上踢球。C、集體上下樓時(shí),不講秩序,擁擠。E、沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳:F、拍照時(shí),為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁。篇六教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:假期結(jié)束了,小朋友們都長(zhǎng)大了一歲!老師看到每一個(gè)孩子的笑臉,真高興啊,你們就像花兒一樣,老師非常喜歡你們!在新的學(xué)期,你愿意做個(gè)人人喜歡的好學(xué)生嗎?那應(yīng)該怎樣做呢?根據(jù)孩子們的發(fā)言板書:愛(ài)護(hù)公物。愛(ài)惜糧食。注意安全二、安全教育。(一)校內(nèi)安全。安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好?;顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。外村乘車學(xué)生要注意安全乘車,不坐三無(wú)車輛,坐車不擁擠,要秩序上車,在車上不將頭、手伸到車窗外,安全坐在自己的座位上。三、總結(jié):同學(xué)們,希望通過(guò)我們的共同努力,形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,作到警鐘長(zhǎng)鳴!牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢,讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。了解一些消防安全常識(shí)。了解一些自救與逃生技能?;鹨坏┦タ刂疲蜁?huì)燒毀人類的財(cái)富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí),協(xié)助學(xué)校做好防火工作,減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。20__年12月12日下午5時(shí)15分,東莞市樟木頭鎮(zhèn)名典咖啡語(yǔ)茶廳發(fā)生重大火災(zāi)。但過(guò)火面積約330平方米,共造成10人死亡,9人受傷。20__年2月28日凌晨4時(shí)許,廣州市荔灣區(qū)芳村東沙大道臨16號(hào)一家五金店發(fā)生火災(zāi)。(三)校園防火常識(shí)遵守學(xué)校消防規(guī)定。不吸煙,使用過(guò)的廢紙及時(shí)清掃,以免引起火災(zāi)。臺(tái)燈不要靠近枕頭和被褥,不要點(diǎn)蠟看書,室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。(四)消防安全標(biāo)志的含義(五)如何報(bào)火警及滅火常識(shí)火警電話“119”撥通后,要沉著、準(zhǔn)確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品,說(shuō)明報(bào)警人地姓名和電話號(hào),報(bào)警后,安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。(六)滅火器使用方法干粉滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。二氧化碳滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開(kāi)關(guān),二氧化碳即可噴出。二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火,一般適用于圖書、檔案、精密儀器的火災(zāi)。因?yàn)榭諝庵卸趸己窟_(dá)到8。當(dāng)含量達(dá)到20%時(shí),人就會(huì)呼吸衰弱,嚴(yán)重者可窒息死亡。其次,要注意勿逆風(fēng)使用。此外,二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量,因此,使用中防止凍傷?;饎?shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖。若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅。千萬(wàn)不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救。(八)小結(jié)學(xué)生總結(jié):通過(guò)這次班會(huì)課,我們學(xué)會(huì)了什么?班主任總結(jié):生命成可貴,安全價(jià)更高。希望通過(guò)這次的防火安全教育班會(huì)使同學(xué)們提高安全警惕,增強(qiáng)防火意識(shí),掌握防火自救技能,消防意識(shí)永留心間。在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。集體歸納。(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,交叉路口要\注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。五、安全教育總結(jié)新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),為提高二年級(jí)全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我積極采取有效措施,認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課:在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。二、教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。同時(shí),給學(xué)生上的安全第一課,堅(jiān)持安全第一,落實(shí)安全措施的原則,著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育,切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力,為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基矗。讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。教學(xué)過(guò)程教師談話:同學(xué)們你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)上學(xué)時(shí)間都在二年以上,通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識(shí),使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,使我們學(xué)得輕松安閑,又有效率,還有利于我們的身心健康發(fā)展。我們通過(guò)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。(1)課前預(yù)習(xí),首先要熟讀課文,學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí):(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課,下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。B、上課鈴響了,某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到。同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒(méi)有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無(wú)則加勉。(1)上課認(rèn)真聽(tīng)講,不亂說(shuō)亂動(dòng),勇于提問(wèn),積極回答,積極思考:回答問(wèn)題要起立,聲音洪亮:要發(fā)言,先舉手。讓學(xué)生說(shuō)出那“三個(gè)一”(3)做也要字體端正,規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,寫作業(yè)時(shí)不三心二意。B、課堂上,老師子在提問(wèn)問(wèn)
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