幼兒園中班美術(shù)教案陶藝活動(dòng)(奇妙的海底世界)-在線瀏覽
2024-10-29 04:32本頁面
【正文】 (2)教師對(duì)構(gòu)思新穎的作品予以重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)。有條件的可以去水族館參觀并用相機(jī)拍攝下來，回家后與幼兒一起討論魚的身體是什么形狀的，用泥怎樣來體現(xiàn)，魚鰭除了用泥做還可以用什么輔助材料來表現(xiàn)更好，等等?！驹u(píng)析】本活動(dòng)是幼兒在陶藝中所學(xué)技能的綜合運(yùn)用。如，在制作前注重幼兒間的相互交流和協(xié)商，體現(xiàn)幼兒間的互動(dòng)與經(jīng)驗(yàn)的分享；在制作過程中盡可能地鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種方法來制作海底的生物，注意廢1日材料的創(chuàng)意使用，力求新異等。從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，精心設(shè)計(jì)。能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生分析魚的外形和顏色，引導(dǎo)學(xué)生大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚，鍛煉學(xué)生用線、用色表現(xiàn)或剪刻、捏制魚。二、教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生根據(jù)自己的喜好以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙、橡皮泥、水彩筆、樹葉等。三、教學(xué)過程：組織教學(xué)： 根據(jù)興趣愛好分小組，并確立組長(zhǎng)，統(tǒng)一小組意見。有頭無頭頸,身上冷冰冰?！眴枺耗銈儾虏滤钦l啊?(學(xué)生齊說：魚)師：小朋友們真聰明!今天我們就和魚交個(gè)朋友。(1)欣賞魚的圖片。教師用幻燈出示多張魚的圖片，你們可要看清楚了哦：我們每一條都是不一樣的，你喜歡和我們中的誰交朋友呢?并說說喜歡我們的理由。(設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生的興趣，到勾起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的求知欲望，這一環(huán)節(jié)遵循了學(xué)生的心理特點(diǎn)，使學(xué)生保持對(duì)繪畫的興趣和著手表現(xiàn)物象的沖動(dòng)。師：看完這些圖片，你的心里是怎么想的呢?(指答)師：現(xiàn)在小魚兒還有幾個(gè)問題想考考你們呢!A、多媒體顯示“考考你”：聰明的小朋友：你知道我們是由哪幾部分組成的嗎?(指答)多媒體顯示：魚=魚身+魚鰭+魚嘴+魚眼+魚鱗+魚尾B、學(xué)生到臺(tái)前畫自己喜歡的魚。讓小朋友對(duì)結(jié)構(gòu)有所認(rèn)識(shí)，以兒童所特有的天性，繪畫語言會(huì)更生動(dòng)，更具表現(xiàn)力。(設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)能突出突出主題，我認(rèn)為這一環(huán)節(jié)不但活躍了課堂氣氛，也為學(xué)生在接下來的過程中將魚表現(xiàn)得更加生動(dòng)打下了基礎(chǔ)。A、師：下面我們要進(jìn)行一次比賽。制作過程中我會(huì)打開FLASH課件，讓學(xué)生在輕松的音樂中進(jìn)行創(chuàng)作。D、學(xué)生進(jìn)行作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)。教師將學(xué)生完成的作品展示出來，讓學(xué)生互相評(píng)獎(jiǎng)，并將手中的小紅旗插入自己最喜歡的一幅畫中，評(píng)選出最優(yōu)秀的作品。)中班美術(shù)海底世界教案主題由來：幼兒對(duì)神秘莫測(cè)的海底世界十分感興趣，他們經(jīng)常會(huì)問我一些問題。這一單元主要是讓幼兒通過親身感受以及探索觀察去了解神秘的大海?；顒?dòng)目標(biāo)：通過觀察初步認(rèn)識(shí)一些海底動(dòng)物。通過學(xué)習(xí)本課使幼兒簡(jiǎn)單了結(jié)部分海洋生物的生活習(xí)性。培養(yǎng)幼兒對(duì)海底的興趣，以及熱愛大自然的情感?；顒?dòng)重點(diǎn)：了結(jié)部分海洋生物的生活習(xí)性。活動(dòng)過程：一、組織教學(xué)：(師幼互動(dòng))兩顆小綠豆。那么，我們?cè)鯓尤ツ?瞧，這就是我們的長(zhǎng)江號(hào)火車，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們坐好了。嗚嗚??，小朋友們請(qǐng)閉上眼睛，聽著老師的描述：那里有軟軟的沙灘，藍(lán)藍(lán)的水、涼涼的風(fēng)??那么誰能根據(jù)老師的描述，猜出這是哪里呢?(幼兒舉手回答問題)大海邊，教師適時(shí)給與表揚(yáng)。(板書課題，幼兒大聲朗讀)(2)巧設(shè)提問，導(dǎo)出重點(diǎn)小朋友們，你們知道嗎?海底世界都有哪些動(dòng)物呢?(幼兒自由回答：大鯊魚、烏龜、鯨魚、刀魚、海星??)出示掛圖：(1)觀察圖片：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察這幅圖，在這塊海域里游來了哪幾只小動(dòng)物呢?幼兒答：(什么也看不見)那你們想不想呢?(想)那么請(qǐng)小朋友們坐好了。用藍(lán)色染料涂顏色。(幼兒仔細(xì)觀察小魚圖片，并說出它的外部特征。食物：小魚、水藻。我們?cè)賮砜纯丛谶@塊海域里還有哪些小動(dòng)物呢?和老師一起喊：魔法棒變!變!變!變出海星。(幼兒仔細(xì)觀察海星圖片，并說出它的外部特征。食物：貝類、螃蟹等。(幼兒仔細(xì)觀察海龜圖片，并說出它的外部特征。食物：螺類、小魚蝦。(5)小朋友們，我們?cè)賮硪黄鸷埃耗Хò糇?變!變!變出水母。(幼兒仔細(xì)觀察水母圖片，并說出它的外部特征。身體主要成分是水。(6)最后呀!一只橫著走路的小動(dòng)物也來了。原來是??(幼兒仔細(xì)觀察螃蟹圖片，并說出它的外部特征。腮呼吸。(三)課間律動(dòng)：十指游戲(四)復(fù)習(xí)鞏固：找朋友游戲。)(五)活動(dòng)總結(jié)：教師總結(jié)性提問，結(jié)束課程。區(qū)域活動(dòng)：在美工區(qū)可以讓幼兒畫海底你最喜歡的小動(dòng)物。中班美術(shù)海底世界教案有益學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：親近大自然，愛護(hù)動(dòng)物，有同情心，有初步的環(huán)保意識(shí)。參與變廢為寶的活動(dòng)，會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。二、觀看資料片：大海中的魚(片中向幼兒介紹了一些常見的海魚及其相關(guān)知識(shí))。四、向幼兒展示“垃圾密布”的海洋(用萬通板和廢舊物品、果殼、易拉罐等布置而成的展板)。六、美工活動(dòng)變廢為寶。第四篇：幼兒園中班美術(shù)陶藝教案幼兒園中班美術(shù)陶藝教案：卡通杯子活動(dòng)目標(biāo)：1．能運(yùn)用多種形式、方法制作陶杯
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