【正文】 的服務質量。難的是：一直堅持不斷地做好事。難的是：一直堅持不斷地把每一單服務做好。售后服務是很重要的一環(huán)，他能第一時間積極響應商場客戶的需求，所以我們必須全環(huán)節(jié)的保障服務及時、到位、優(yōu)質、高效。這個職位對我來說可能是一種挑戰(zhàn)，很感謝公司給我這一次挑戰(zhàn)，展示自己的舞臺，突破自己的機會。采購員要了解市場信息和銷售反饋，確實客戶的需求，擬定和執(zhí)行采購計劃，根據(jù)供應商的銷售政策和政策促銷以及公司的銷售重點和特殊需求，及時提出采購建議調整采購計劃；根據(jù)公司的商品編碼規(guī)定，對入庫商品安排編碼；及時對業(yè)務或導購提出的報價給予回復。2013年對我來說更是一個挑戰(zhàn)，所以要不斷加強自身技術積累，做好采購物資質量把關工作，讓生產放心使用，避免一些不必要的風險。同時保留與供應商每一份來往傳真及郵件，做好報價單原始數(shù)據(jù)憑證的分類管理工作，以便以后價格核查和對比。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的總結過去展望未來，希望對大家有所幫助。光陰似箭，時間如梭。在各位領導的幫助帶領下，以及和同事的共同奮斗，和經過了自己的積極努力，我順利地做好自己的工作，這也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。以下就是我今年的工作總結：一、工作態(tài)度、思想工作。每一個好的員工都應對自己的工作認識清晰，熟悉和熟練自己的工作。不但要有對機器工作操作的了解，也要有對發(fā)生故障的應變能力，完成領導給予的各項任務。對于過去得與失，我會吸取有利因素強化自己工作能力，把不利因素在自己以后工作中排除，一年工作讓我在成為一名合格職工道路上不斷前進，我相信通過我努力和同事合作，以及領導們指導，我會成為一名優(yōu)秀員工，充分發(fā)揮我個人能力。一年來我做得雖然還不夠最好，但我相信在今后工作中，我還會繼續(xù)不斷努力下去，我相信，只要我在崗位上一天，我就會做出自己最大努力，將自己所有精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好!總結過去展望未來2迷茫的大一在不經意間匆匆流過，回首過去它到底給我留下了什么？又向我暗示著什么？我們懷揣著夢想進入大學，作為新生的我們對周圍的一切充滿著新鮮感和好奇心。大家忙著參加各種面試招新，希望能有更多的機會鍛煉自己、展示自己。課余時間班上會組織各種活動像農家樂、唱歌、騎自行車什么的，那時我們都對長沙充滿著期待總是去這里看看那里瞧瞧。也正因為這些活動我們班同學之間相處的都很開心，整個班級特別團結。我們不再像剛來時那樣充滿激情、活力四射。我應該屬于宅在寢室的那種吧。每次周末就在寢室睡大覺，大好的時光就這么被我浪費了，真是可惜??！想想那時老師經常對我們說要多看點書才能出口成章、下筆有神?，F(xiàn)在想起來就覺得后悔啊，其實我們有那么多的課余時間，圖書館有那么多的書，我怎么就沒好好的利用呢？現(xiàn)在想想大一似乎沒做過什么有意義的事兒，讓我覺得有所收獲的可能就是一次又一次的參加各種面試吧。雖然失敗了很多次但后來我在臺上講話確實放得開些了，不再臉紅加心跳加速了。以前我老是很被動想等著機會來找我這怎么可能呢。記得印象最深刻的是王開林老師的那次演講主題是“文學與理解”。我真的覺得特別經典，劉蘭芝和焦仲卿之間，賈寶玉和林黛玉之間的悲劇難道不與不理解有關嗎？其實不止在文學作品中是這樣在現(xiàn)實生活中也是如此。聽了大師的講座不僅在學習上有了更大的提升，在做人方面也有受到了很大的熏陶。時間過去了就不能重新來過，很多東西失去了也無法找回。我們每個人都希望畢業(yè)后有一份好的工作，但我常常在想每個單位或者公司都希望招到有能力能真正為他們創(chuàng)造價值的人，就我們現(xiàn)在的水平和態(tài)度用人單位會不會用我們呢？肯定不會錄用我們，因為我們根本不能給他們帶來什么收益。只有自己真正有能力之后才能得到用人單位的青睞。如果一直這樣迷糊下去三年之后也許不用三年我的擔心就會變成現(xiàn)實。老師要求一年要看一百本書我盡量朝著這個目標奮斗吧。另外，也要多參加一些有意的活動多跟其他人交流鍛煉自己的膽量，膽子小的人以后在社會上是吃不開的。一年的失敗經歷讓我對自己有了更深的認識，人只有在不斷地總結經驗教訓的過程中才能找到自己的缺點和不足，也才能及時改正不斷進步。完成了主體教學任務。各年級組、備課組、教研組完成了教學研究、交流備課等工作，網(wǎng)絡直播教學進一步規(guī)范，教導教研工作進一步理順。特別是一些教師深入鉆研、舉措實在，工作成效顯著。開展了綜合整治工作。分部成立了整治督查組，實施組，對學生吸煙、酗酒、亂丟亂扔、夜不歸宿、畜長發(fā)、留怪發(fā)等不良習俗進行了日常整治和專項整治，調查了學生中存在的十大好習俗和十大陋習，教育了一批無視紀律、自由散漫、不求上進的學生。3。經費開支嚴格實行“收支兩條線，審簽一支筆”的財務運行方式，做到帳目清楚、經辦明確。全年工資性支出7758020元（其中在職5456577元，離退休2301443元），就是說財政拔款除了開支工資性支出外，只余577499元公務費。開支辦公費226756元，郵電費147571元，水電費530078元，辦公設備購置費684134元，維修費595401元，培訓費45646元，工作差旅、探親差旅127094元，兩個年會、實驗驗收在內的接待費93885元，臨時工工資等其他雜項費用282285元。９月以來基建類財政拔款238萬，石油學院捐贈10萬元，支付塑膠運動場308537。00元，還教職工636000。00元，初中部線路改造59361。00元，帳上還余有小學部建設款85萬元，各類基建缺口絕大部分償還完畢。開展了人事制度改革工作。根據(jù)學校實際，采用循序漸進、有效推進的方式，推行了全員聘用制和職稱評聘分開制度。完成了多項本期大事。6。召開了第十一屆班主任工作年會和第四屆教研工作年會，兩個年會共收集各類研討文章100余篇；舉行了第十六屆新教師賽課活動，開展了網(wǎng)課班教師研討會，組織了高一年級軍訓，開展了作文競賽、英語競賽等競賽活動，繼續(xù)開展了“愛心助學”和“愛心幫扶”活動，兩次教師捐款達15000余元，衣物近500件。成績的取得，歸功于廣大教職工。學校缺乏遠景目標、中期目標和近期目標；缺乏團隊精神理念；校舍建設、規(guī)模擴展等工作，計劃盲目；學校發(fā)展重點和著力點不明細；缺乏大學校的發(fā)展風范。規(guī)章制度不完善。兌現(xiàn)落實不堅決。個別中層干部在制度面前、考核面前態(tài)度曖昧，回避矛盾，管理信心不足，方法簡單。一部分中層干部，督查不力、威性不高。只有決策有方、執(zhí)行有力、操作實在，才能抓好管理、取得實效。學校仍然不同程度存在“不敢管、不愿管、不善管”現(xiàn)象。雖然存在著若干社會客觀因素，但我們必須承認學校在管理學生上仍存在諸多問題，這些問題的存在，主要是管理不嚴謹、制度不嚴謹、教育不嚴謹所致。雖然，康定中學長期占據(jù)著甘孜州老大位置，但“三本”以上學生停留在50人左右，與川內名校，內地市州一級中學相比，差距甚大，與內地縣中學甚至一些鎮(zhèn)中學、阿壩州威州中學、涼山州民中、西昌一中、冕寧中學相比，還有一定的差距，出現(xiàn)了“與州外相比差距在拉大，與州內個別學校相比優(yōu)勢在減少”的現(xiàn)象。在有效提高教堂質量方面顯得辦法不多、措施不力。質量提高上，一方面，我們在學生入口上辦法不多，與州內個別學校相比，優(yōu)勢不明顯，甚至處于劣勢；另一方面，學校提高教堂質量的辦法和舉措不多。社會的責任是無法追究的，追究也沒有用，我們主要查找學校決策層、執(zhí)行層、操作層的各類問題。由于長期籠罩著“甘孜州老大”思想，曾經我們不屑一顧，從弱小到壯大，然后是自信和老子第一，到現(xiàn)在危機突然降臨。今年新高一，我們已經從入口上吃了大虧。從甘孜州優(yōu)秀生源來看，只能養(yǎng)好一個內地二流水平的學校。當然，步入惡性循環(huán)邊緣，并不可怕，我們還來得及補救，只要我們警覺了，拿措施了，我們有這么多的優(yōu)秀教師，我們完全有能力、有信心重展“老大”雄風。原康中、康師的合并，外人眼中認為學校建設很好，甚至有房租給格薩爾千幅唐卡畫企業(yè)主，有些領導認為學校辦學條件好得很，總認為聯(lián)合國兒童基金會電子設備很優(yōu)秀。我們千萬不能沉溺于“強強聯(lián)合”，總認為在州內“遙遙領先”，其實與內地各校相比，我們并沒有因為“強強聯(lián)合”而真的強大了，我們與內地各校的差距越拉越大。中學教育正處在課程改革、人事制度改革、社會化改革時代。立足州內超一流。面向內地各校，我們還必須學習內地學校新理念，必須創(chuàng)造學校自身新品牌。要讓好學生到康中，我們必須要有獲取社會信任的舉措。事實上，我校正處在獲取社會足夠信任的重要時段。四、學校發(fā)展的基本思路建設一個“文明的、綠色的、和諧的、現(xiàn)代的”校園。該拆的要拆，該改建的要改建，該新建的要新建，該綠化的要綠化，該裝備的要裝備，該人性化的要人性化，該抓特色的要抓特色。打造一個以“大而強高中、小而精初中、特色化小學”為載體的綜合性中學。一是立足全州，放眼全省，打造“大而強高中”。在發(fā)展過程中，高中與初中，初中與小學必須加強聯(lián)系，以小學壯初中，以初中壯高中，以高中打造學校品牌。著眼教研型、學習型、創(chuàng)新型學校，充分利用師資優(yōu)勢、場地優(yōu)勢，通過一系列措施，把學校建設成甘孜州普教戰(zhàn)線教研前沿和教師培訓基地。打造“和諧的、文明的、富裕的、自豪的”康中人。和諧的康中人，必須樹立雙贏的理念，講求團結，相互協(xié)作，形成和諧氛圍，倡導和睦相處；文明的康中人，必須從學校角度建設文明團隊，從個人角度爭當文明使者，倡導文明其實就是要反對陋習，抵制歪風，倡導正義，講求文明言行；富裕的康中人，并不是“下海撈魚”或半工半企，而是通過壯大學校這個大家庭的家業(yè)，獲取更多的收入，要富裕，我們還得勤儉持家、減少不必要的開支；自豪的康中人，就是要在物質生活上求相對富裕感，精神生活上求成就感，其實就是文明的、和諧的、富裕的康中人的綜合體現(xiàn)。要構建一個好的團隊，學校將倡導正義，倡導文明，反對一切不和諧、不文明的言行。目前，我校師資隊伍在全州最為雄厚。打造信息技術教育、實驗教育特色學校。使學校成為最具現(xiàn)代化的、最具誘惑力的學校。完善學校管理、考核、保障制度體系，形成責、權、利統(tǒng)一的競爭、約束、激勵機制。著力“兌現(xiàn)落實、工作創(chuàng)新”兩個支撐點。一方面，我們要古板地執(zhí)行規(guī)章制度，制度面前，不開綠燈，闖了紅燈，嚴懲不貸，把制度作為高壓線路，以前不帶電或帶了弱電，現(xiàn)在誰碰誰觸電；另一方面，創(chuàng)新地開展工作，使工作創(chuàng)新屢見奇效。評價一個學校好壞的主要評價標準和家長選擇一個學校好壞的主要判斷標準其實都是一樣的，那就是教堂質量好壞和學生管理水平高低這兩條。一是在提升質量上，加強日常教學管理，重點是以考核促提高，以方法求突破，下學期的重點是規(guī)范教學運行、提升學生學習方法；二是在管好學生上，教育與管理相結合，一手抓管理，一手抓教育；三是在完善后勤保障上，建立后勤社會化工程，既節(jié)約不必要的、重復的、盲目的經費開支，又能更好地服務于教育教學第一線。短暫的一年時間，它如同蕩秋千般悄悄地從我眼前滑過。現(xiàn)把20xx年的教育教學工作進行如下總結：一、工作更應該細致化。比如在批改學生的作業(yè)時，為了能盡快給學生講評，學生交上來的試卷只看學生答題的結果，忽略學生的答題步驟，學生只要能寫出正確答案就給分，尤其是進入總復習的時候，表現(xiàn)得更加明顯，這是自己在20xx年的一個失誤。二，細讀課標研透教材。這個學年，有時因為太過忙碌，無暇精心備課，導致課堂的教學效果底下，調動不了學生的積極性，學生的學習興趣不濃厚，學生的成績下滑明顯。三，轉變教育學生的觀念。有人曾說過“厭棄一個學生，無異于毀滅一個學生”，成長中的孩子需要更多的關系、鼓勵和引導，這猶如涓涓細流，流淌在孩子的心田，讓他們感受到學校的溫馨，教育的溫暖。回望20xx學年，我讀的書少之又少，有時從圖書館借出的書，卻放在一旁久久沒有翻開，殊不知，書到用時方恨少。20xx年，我要重新拾起書本，去吸取書中的營養(yǎng)，感受書中的道理。總結過去展望未來5高瞻遠矚：瞻：視，望。站得高，看得遠。繼往開來：繼承前人的事業(yè)，開辟未來的道路。表示事有可為或將來還有機會。一去不復返。心神奔向所向往的事物。出處：《隋書”繼往開來解釋：繼：繼承。繼承前人的事業(yè)，開辟未來的道路。朱熹《朱子全書”滿懷憧憬解釋：對未來的美好期待與向往。從心，童聲。滿：滿足。從容自得，心意滿足。出處：莊周《莊子”總結過去展望未來6時間過得飛快，轉眼之間已經20xx年了。春天，草長鶯飛的時候，各是各樣的花草，他們以自然地舒展姿態(tài)出現(xiàn)在我的眼前，那靈秀的小鳥在樹枝間雀躍、歡唱，用小眼睛瞅著你，似乎要看穿你的心事，當你想伸手去愛撫它嬌小得身軀時，它卻一振翅，箭一般的飛向遠方，把你的思緒也帶到了遙遠的地方。因此，學習的動力部是來自考試來評價學習的優(yōu)劣，只有作品，論文或是其它形式的成果才能體現(xiàn)出你的