【正文】 都有不錯(cuò)的影響力。然而，與教育“硬實(shí)力”的快速提升相比，我們的教育“軟實(shí)力”發(fā)展步子卻邁得不大，成效不明顯，還有相當(dāng)部分學(xué)校辦學(xué)思路不活、管理不細(xì)、特色不明，教育改革停在形式上、方案制度貼在墻壁上、內(nèi)涵建設(shè)掛在嘴巴上，沒(méi)有放在心上、抓在手上，已成為制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸，亟待突破、提高。希望大家一以貫之抓好落實(shí)。一、安全不保何談教育，要凝聚“安全是一，其他是零”的思想共識(shí)，著力打造和諧平安校園。領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)“安全不保何談教育”，反復(fù)告誡抓校園安全不能停留在口號(hào)上，不能只重業(yè)務(wù)質(zhì)量輕安全。曾有人演繹了一個(gè)“健康數(shù)論”：健康是1，其它如事業(yè)、財(cái)富、愛(ài)情、婚姻等等都是0，有了前面的1，后面的0才有價(jià)值，如果沒(méi)有前面的1，后面的東西再多也是0。當(dāng)前，學(xué)校安全形勢(shì)嚴(yán)峻，壓力巨大，我們要強(qiáng)化紅線意識(shí)和底線思維，堅(jiān)決克服麻痹、松懈思想，認(rèn)真研究和分析當(dāng)前形勢(shì)下校園安全工作遇到的新問(wèn)題，制定切實(shí)可行的措施，構(gòu)建安全管理工作網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造全覆蓋、全員化、全方位抓安全的良好氛圍，努力打造和諧平安校園。學(xué)校安全工作是一項(xiàng)重大的“民心工程”，黨和政府高度重視，家長(zhǎng)滿心期待。要盡心盡責(zé)，不當(dāng)政策“二傳手”，不當(dāng)“甩手掌柜”，要親歷親為抓落實(shí)，親臨一線抓管理。二是要心中有數(shù)。三是要心中有策。一是教育宣傳要到位。同時(shí)，要在開(kāi)學(xué)后，再次向每位家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》并簽收回執(zhí)，讓家長(zhǎng)知道自己的責(zé)任。在配強(qiáng)保安、配齊設(shè)備等方面要加大投入，舍得花錢，切實(shí)提高“人防、物防、技防”水平。學(xué)校安全工作要堅(jiān)決糾正“預(yù)防跟著事故跑，工作隨著問(wèn)題轉(zhuǎn)”被動(dòng)應(yīng)付的工作狀態(tài)，要突出一個(gè)“早”字，先一步，快一招，始終跑在事故、案件的前面，尤其要結(jié)合前面隱患排查的有關(guān)情況，健全應(yīng)急處置預(yù)案，強(qiáng)化應(yīng)急處置演練，切實(shí)防患于未然。美國(guó)學(xué)者弗蘭西斯說(shuō)過(guò)：“你能用錢買到一個(gè)人的時(shí)間，你能用錢買到勞動(dòng)，但你不能用錢買到熱情，不能用錢買到一個(gè)人對(duì)事業(yè)的追求。”同理，在目前的學(xué)校管理工作中，靠嚴(yán)厲的制度和強(qiáng)制的命令已難持久地喚起師生的自主意識(shí)和創(chuàng)造精神，需要靠文化來(lái)感染、來(lái)引領(lǐng)。我們應(yīng)該把學(xué)校管理工作的重心轉(zhuǎn)移到學(xué)校文化建設(shè)上來(lái)，讓文化建設(shè)成為學(xué)校發(fā)展新的突破口，成為教育改革新的生長(zhǎng)點(diǎn)。文化建設(shè)是反映學(xué)校教育管理水平的平面鏡，是“學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”的同義語(yǔ)。但說(shuō)實(shí)話，這么多年過(guò)去了，全市校園文化建設(shè)成效依然不顯著，校園文化內(nèi)涵依然不多，文化品位依然不高。校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、長(zhǎng)期工程，在創(chuàng)建過(guò)程中，要緊扣美觀實(shí)用、主題主線和時(shí)代要求等核心內(nèi)容，立說(shuō)立行抓落實(shí)，統(tǒng)籌兼顧抓推進(jìn)，確保校園文化建設(shè)不滯后、不走樣、不跑偏。校園文化建設(shè)不只是掛橫幅、寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)、搞裝飾，還包括道路硬化、環(huán)境凈化、校園綠化。二要突出主題主線。為此，各學(xué)校在打造校園文化之前，必須圍繞并突出快樂(lè)教學(xué)、快樂(lè)學(xué)習(xí)和立德樹(shù)人這么一個(gè)核心大主題，真正做到“形散而神不散”。具體來(lái)說(shuō)就是要把校園文化建設(shè)與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，與黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)和貫徹總書(shū)記重要講話精神結(jié)合起來(lái)，尤其是要與總書(shū)記提出的“四有”教師等關(guān)于教育工作的重要論述結(jié)合起來(lái)，消融整合，內(nèi)化于心。我一直強(qiáng)調(diào)一個(gè)觀念，想到和得到之間還有兩個(gè)字“做到”，對(duì)定下的事、看準(zhǔn)的事、形成共識(shí)的事馬上辦，絕不拖泥帶水，絕不搞半截子工程。今后，我們要出臺(tái)校園文化建設(shè)評(píng)估制度，加大督導(dǎo)評(píng)估工作，將檢查評(píng)估結(jié)果納入學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)考核體系。三、管理不細(xì)何談超越，要培養(yǎng)“事無(wú)巨細(xì)，親力親為”的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，著力打造潔凈書(shū)香校園。在很多會(huì)議上，在不同的場(chǎng)合中，我都反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)學(xué)校管理不能粗線條，不能隨意化，不能腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里，而是要把去粗存精、去偽存真的精細(xì)化管理理念常懷于心、付諸于行，使之成為優(yōu)化學(xué)校管理、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的有效抓手。就拿上周一余煒局長(zhǎng)深入我市部分學(xué)校視察督查工作反饋來(lái)講，一些學(xué)校雜草叢生、圍墻破裂、樓房漏水滲水、墻上長(zhǎng)滿青苔、廁所大便成堆、學(xué)生宿舍門(mén)窗洞開(kāi)、教師辦公室布滿蜘蛛網(wǎng)等等，給人以極差的印象。我們可以試想一下，如果讓學(xué)生和家長(zhǎng)看到此番情景，還會(huì)把孩子留下來(lái)嗎？這不是個(gè)別現(xiàn)象，相信很多學(xué)校也不同程度存在此類問(wèn)題。麥當(dāng)勞創(chuàng)始人克洛克說(shuō)過(guò)“如果你想經(jīng)營(yíng)出色，就必須使每一項(xiàng)最基本的工作都做到盡善盡美。我們要以“細(xì)節(jié)決定成敗”，“常規(guī)＋細(xì)節(jié)＋過(guò)程﹦奇跡”的理念為指引，腳踏實(shí)地從小事做起，從點(diǎn)滴做起，切實(shí)抓好牽連大事的“小事”和關(guān)系全局的“細(xì)節(jié)”，把小事當(dāng)成大事干、小節(jié)當(dāng)作大節(jié)抓，通過(guò)做好小事做成大事。我們打造美麗整潔、舒心書(shū)香校園，需要大家樹(shù)立和培養(yǎng)事無(wú)巨細(xì)、親力親為的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，需要大家把“干好工作”當(dāng)成一種自覺(jué)行為，把“抓好落實(shí)”作為一種品格追求。四、德能不舉何談?dòng)?，要?jiān)持“德能兼?zhèn)洌缘聻橄取钡慕逃砟?，著力打造師德高尚校園。有德之師才能育人，德高之師才能示范。近年來(lái)，我市堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教育工作全局的大事和教育行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)來(lái)抓，多層面多載體推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，取得了一定成效，廣大一線教職工用自己默默無(wú)聞的辛勤和汗水，贏得了社會(huì)的普遍尊重和廣泛認(rèn)可，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師和師德先進(jìn)典型。但同時(shí)，我們也必須看到，受各種思潮、風(fēng)氣和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的影響，我市師德師風(fēng)方面還存在著不盡人意的現(xiàn)象，突出表現(xiàn)在：基礎(chǔ)年級(jí)有償辦班補(bǔ)課現(xiàn)象還有發(fā)生；少數(shù)教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，事業(yè)心和責(zé)任感淡化；個(gè)別教師品德修養(yǎng)不夠，行為失范，上課接打電話，抽煙；歧視學(xué)困生，體罰或變相體罰學(xué)生等等。教育不講正氣就沒(méi)有底氣，教育不講正氣就一定會(huì)生發(fā)怨氣，教師沒(méi)有好師德，教育就沒(méi)有好口碑。一要暢通監(jiān)督渠道。要面向社會(huì)聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員，定期召集、聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)和建議。二要選樹(shù)先進(jìn)典型。三要加大查處力度。五、底線不守何談成功，要謹(jǐn)守“做正確事，正確做事”的人生信條，著力打造廉潔陽(yáng)光校園。做正確的事無(wú)疑是重要的，但因?yàn)榉椒ú粚?duì)，沒(méi)有正確地做事而懵懂犯錯(cuò)誤、受處罰的事例卻時(shí)時(shí)警醒我們，只有知紅線，守底線，做正確事，正確做事，才能獲得事業(yè)成功、人生無(wú)悔。打鐵需要自身硬，我們要以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)桿，嚴(yán)字當(dāng)頭，實(shí)字托底，筑牢底線，用堅(jiān)定信念鑄就金剛不壞之身，確保所有的檢查、督查都能順利過(guò)關(guān)；要進(jìn)一步加大依法治教工作力度，認(rèn)真查擺和治理教育領(lǐng)域的突出問(wèn)題，著力打造廉潔陽(yáng)光校園，真正把教育事業(yè)辦成惠及千家萬(wàn)戶的民生工程。自中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施以來(lái)，特別是隨著群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的規(guī)章制度越來(lái)越多、規(guī)定越來(lái)越細(xì)，比如辦公室多大面積、接待什么標(biāo)準(zhǔn)等等。要廉潔自律守“底線”?，F(xiàn)在紀(jì)委監(jiān)督方式和途徑很多，比如，可以通過(guò)稅票終端來(lái)監(jiān)控發(fā)現(xiàn)亂開(kāi)發(fā)票、虛開(kāi)發(fā)票等問(wèn)題，大家務(wù)必要高度重視，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，千萬(wàn)不要闖“紅燈”、越“雷池”，切實(shí)做到思想上坦蕩磊落，政治上清醒堅(jiān)定，作風(fēng)上清正廉潔。教