【摘要】大自然的語言竺可楨學(xué)習(xí)詞語?萌()發(fā):種子或孢子發(fā)芽。?次第:一個挨一個地。?衰草連天:形容秋天枯草連續(xù)不斷、連成一片的景象。?風(fēng)雪載()途:形容一路風(fēng)雪彌漫。載途,滿路,滿地。?草長鶯(
2025-01-14 08:20
【摘要】梅蘭芳2梅蘭芳簡介?梅蘭芳(1894-1961)生于北京,原籍江蘇泰州。梅蘭芳自幼雙親亡故,由伯父含辛茹苦撫養(yǎng)成人。梅蘭芳雖出身梨園世家,但演戲天資并不見佳,最初學(xué)戲時,老師常常因為他愚笨而罷教。但梅蘭芳并不消沉,付出了多出別人數(shù)倍的精力,千方百計地揚長避短,終成一代名家。?梅蘭芳是京劇界當(dāng)之無愧地代表人物,在演戲中,他是“一個真正演
2025-02-15 16:16
【摘要】在遠古時代,有一場驚天地、泣鬼神的大戰(zhàn)。為了天下安定,黃帝攜炎帝與蚩尤大戰(zhàn)于涿鹿,這場大戰(zhàn)殺得天昏地暗,異常慘烈。最終黃帝勝利,成為天下的共主。作為中華兒女,作為炎黃子孫,讓我們走進課文,去了解這位中華民族的始祖。黃帝:姓公孫,生于軒轅之丘,故稱為軒轅氏。姬水成以土德王天下,土色黃,故稱黃帝。建國于有熊,亦稱為有熊氏。歷
2025-01-20 10:21
【摘要】天窗鄉(xiāng)下的房子木板窗天窗看上面天窗茅盾(1896—1981),本名沈德鴻,字雁冰,1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。中國二十世紀(jì)文學(xué)史上著名小說家、文學(xué)批評家。茅盾一生創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品,具有很高的藝術(shù)成就。主要作品有:長篇小說《蝕》、《虹》、《子夜》、《霜葉紅
2025-01-20 02:27
【摘要】26自然之道道:,規(guī)律√孵鷹穴愚蠢媚霄檢查學(xué)習(xí)前置:嘲鷹旅游幼龜沙灘偵察企圖情愿蠢事返回海鷗補救爭先恐后欲出又止若無其事見死不救魚貫而出愚不可及
2025-02-14 17:14
【摘要】金獎?wù)馒B國是個神奇的國度,接下來就讓我們一起認識下鳥國的成員吧!鴿子孔雀喜鵲黃鶯百靈老鷹烏鴉這一天鳥國里發(fā)生了一件有趣的事。就讓我們打開課本,進入課文里看一看。盛如梅,從事少年兒童編書編報編刊40年,曾
2025-01-20 20:01
【摘要】紫桑葚許世友將軍(1905-1985),河南省新縣人。他出身貧苦農(nóng)家,曾在少林寺當(dāng)和尚。在土地革命時期、解放戰(zhàn)爭時期立下了赫赫戰(zhàn)功,為中國人民的解放事業(yè)做出了不朽貢獻。許世友將軍建國后,被授予上將軍銜,并擔(dān)任中國人民解放軍副總參謀長、南京軍區(qū)司令員、國防部副部長等。作者簡介孟良崮戰(zhàn)役是我中國
【摘要】《孔子》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:結(jié)合課文和運用字詞典等工具書,自學(xué)本課“仲”等10個會認或會寫字,理解“教育、儒家、核心、厲害、抱怨、祭祀、己所不欲,勿施于人、推人及己、翻來覆去”等詞語。2.過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生理解課文,結(jié)合上下文理解重點句子,能給課文中的小故事試著加小標(biāo)題,收集并了解一些孔子的其它精辟言論。能復(fù)述課文其中的一或兩個小
2025-02-10 11:36
【摘要】《天窗》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與能力:1、理解課文內(nèi)容,體會作者對天窗的特殊感情,激發(fā)學(xué)生通過“窗戶”看到世界的情感。2、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。3、有感情地朗讀課文,把自己喜歡的段落或句子抄寫下來。過程與方法:1、以學(xué)生為主體,合作探究。2、引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象,與作者形成情感上的共鳴。情感、態(tài)度與價值觀:1
2025-02-10 00:08
【摘要】一讀:小聲讀課文,初步了解課文的內(nèi)容,思考課文寫了一件什么事?二讀:畫出帶有生字的詞語和不理解的詞語,并聯(lián)系上下文、查字典理解詞語的意思。標(biāo)出自然段。生字學(xué)習(xí)剖(pōu)剖開、解剖讀準(zhǔn)字音哦!襤褸:形容衣服破舊。因為與衣服有關(guān),所以兩個字都是衤旁。鞠躬:
2025-01-20 14:31
【摘要】夏目漱石(1867~1916),日本近代作家。在日本近代文學(xué)史上享有很高的地位,被稱為“國民大作家”。他對東西方的文化均有很高造詣,既是英文學(xué)者,又精擅俳句、漢詩和書法、繪畫。寫作小說時他擅長運用對句、迭句、幽默的語言和新穎的形式。夏目漱石年糕貪饞倒霉宛如泥沼預(yù)測枉然咒語遺憾掀
【摘要】月下槳聲初讀課文,認識生字,了解文章大意狗吠赤裸鯽魚撩起衣襟吠裸鯽撩襟讀一讀你能用它們組詞么?(1)你能再說出含有“千”和“萬”的詞語嗎?(千言萬語千秋萬代千頭萬緒千辛萬苦千山萬水)(2)青山綠水這
2025-01-20 10:22
【摘要】詞語積累巡邏衣角意外焦急不安驚奇激動讀讀課文,討論交流:伙伴?伴呢?,為什么激動得流下了眼淚?烏鴉是怎樣成了馬哈多和獵狗的小伙伴?1.馬哈多是一名護林員,他養(yǎng)著一只獵狗。2.有一次,他帶著獵狗上山巡邏。在一處草叢中,獵狗咬住馬
2025-02-15 10:19
【摘要】《紫桑葚》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:指導(dǎo)學(xué)生認識“葚、役、眬”3個生字。正確讀寫“若有所思、舒坦、若有若無”等詞語。2、過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生用較快的速度默讀課文,理解課文內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生簡要復(fù)述課文。3、情感、態(tài)度與價值觀:學(xué)習(xí)革命前輩關(guān)心群眾、熱愛人民的精神。教學(xué)重難點指導(dǎo)學(xué)生簡要復(fù)述課文。教學(xué)準(zhǔn)備孟
2025-02-10 19:23
【摘要】《小麻雀》教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求1、知識與技能:認識本課要求會認的“蹈、瞪、舔、懊”4個生字。會寫“摔、糾、蹲、扯、蹈、瑩、瞪、舔、懊、禿”等10個字,掌握“糾正、手舞足蹈、綠瑩瑩、懊惱、光禿禿”等詞語。2、過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生抓住句子中的重點詞語,體會句子中人物的心情。指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。3、情感、態(tài)度與價值觀:把握文章的主要內(nèi)容,理