【正文】 會(huì)模仿小兔子各種各樣的動(dòng)作。雖然這些動(dòng)作都不是很統(tǒng)一的，但是卻是非常富有創(chuàng)造力的。對(duì)于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，在舞蹈的時(shí)候，很多孩子并不理解這些動(dòng)作所表達(dá)的含義，而只是一味的模仿，而這些動(dòng)作自然是沒(méi)有感情的，只是單純的做動(dòng)作，就像做操一樣，所以作為舞蹈的啟蒙老師，教師應(yīng)該充分理解舞蹈所表現(xiàn)的意思，和情感，并用充滿激情的眼神、動(dòng)作、表情去感染幼兒，因此教師在讓幼兒學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)，要為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松，愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，并利用各種材料為幼兒創(chuàng)設(shè)與舞蹈情感相符合的情境，讓孩子融入到情境中，自然能夠表現(xiàn)出舞蹈的情感，例如在我的一節(jié)開(kāi)放活動(dòng)《白雪公主的婚禮》上，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)婚禮的場(chǎng)景，讓幼兒好像置身于婚禮上一樣，然后播放與婚禮相符合的結(jié)婚進(jìn)行曲，這一系列情境的創(chuàng)設(shè)，再通過(guò)教師情感方面引導(dǎo)，勾起了孩子的一些已有經(jīng)驗(yàn)，孩子們將參加婚禮的喜悅的情感投入到了舞蹈中，與同伴合作創(chuàng)作了很多關(guān)于婚禮的舞蹈動(dòng)作，如歡迎新郎新娘的動(dòng)作，和舞伴跳圓圈舞的動(dòng)作，再見(jiàn)的動(dòng)作等等，并樂(lè)此不疲的表演。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，我們不能要求孩子們?cè)谖璧钢杏型瑯拥膭?chuàng)造力，同樣的表現(xiàn)力，同樣優(yōu)美的動(dòng)作，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)孩子的個(gè)體差異，并用正確的方法，盡量的拉近距離。幼兒的舞蹈必定是稚拙的，是孩子氣的，但這才是孩子真正的舞蹈。參考文獻(xiàn)：《舞蹈》《幼兒舞蹈教學(xué)指導(dǎo)》第三篇：入黨啟蒙教育入黨啟蒙教育入黨流程：遞交入黨申請(qǐng)書(shū) →→ 確定候選人→→ 民主推優(yōu)→→支部討論 →→確定積極分子 →→一年考察期合格 →→發(fā)展預(yù)備黨員 →→一年考察期合格→→轉(zhuǎn)正成為正式黨員 培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)：①年滿十八周歲,向?qū)W生所在單位基層黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)②政治立場(chǎng)堅(jiān)定，是非觀念明確，經(jīng)常向組織匯報(bào)思想③注重理論學(xué)習(xí)，能自愿、主動(dòng)、積極參加黨章學(xué)習(xí)小組，在思想認(rèn)識(shí)和理論修養(yǎng)上有進(jìn)一步提高，工作學(xué)習(xí)上有明顯進(jìn)步；④學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，自覺(jué)主動(dòng)，進(jìn)步明顯；⑤遵章守紀(jì)，尊師愛(ài)友，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，助人為樂(lè)；⑥積極參加黨團(tuán)學(xué)活動(dòng)；在集體活動(dòng)中愿意承擔(dān)并完成組織交給的任務(wù)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)積極。通常情況下必須是書(shū)寫(xiě)的，由本人親自完成并遞交所在單位黨組織。稱謂：即對(duì)黨組織的稱呼。正文：即入黨申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容這部分內(nèi)容要寫(xiě)明對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、入黨動(dòng)機(jī)和對(duì)待入黨的態(tài)度，表達(dá)自己的入黨愿望；個(gè)人在政治、思想、學(xué)習(xí)、工作等方面的主要表現(xiàn)情況，今后的努力方向以及個(gè)人的履歷、家庭成員主要社會(huì)關(guān)系的情況。落款：在申請(qǐng)書(shū)最后，要在右下側(cè)署名和注明申請(qǐng)日期。（2）要聯(lián)系自己的實(shí)際，有本人的思想、工作特點(diǎn)，防止空對(duì)空；情況真實(shí)準(zhǔn)確，不得隱瞞和偽造。（4）書(shū)寫(xiě)用黑色墨水書(shū)寫(xiě)，字跡工整、清晰，字?jǐn)?shù)在15002000字之間，不得有修改的字跡。正文（黨性）中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。申請(qǐng)人：XXXX年X月X日考查標(biāo)準(zhǔn)(確定為積極分子后)：①已參加黨章和黨委黨校入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)；能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義理論課；②考察期至少應(yīng)滿1年；③每季度至少向黨組織匯報(bào)自己的思想一次④專業(yè)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真努力，各門(mén)課考試綜合成績(jī)及綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)居班級(jí)上中游；沒(méi)有不及格課程或重修科目；⑤在考察的一年中應(yīng)至少有一次獲得學(xué)校三等以上獎(jiǎng)學(xué)金或同等級(jí)別以獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)為主的獲獎(jiǎng)事實(shí)；⑥應(yīng)在規(guī)定時(shí)限通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)統(tǒng)一考試及計(jì)算機(jī)等級(jí)考試；特別注意:①遵章守紀(jì)，無(wú)任何違紀(jì)記錄，無(wú)任何一級(jí)通報(bào)批評(píng)記錄（一票否決）；②學(xué)生宿舍區(qū)表現(xiàn)良好，宿舍內(nèi)務(wù)成績(jī)總評(píng)良好（80分以上），無(wú)違規(guī)記錄（一票否決）；思想?yún)R報(bào)一、思想?yún)R報(bào)的作用思想?yún)R報(bào)是申請(qǐng)入黨的同志向黨組織反映自己思想進(jìn)步情況的文字材料，一般每季度一次，最長(zhǎng)不超過(guò)半年，也可根據(jù)個(gè)人的思想進(jìn)步和變化情況，可以隨時(shí)寫(xiě)。二、思想?yún)R報(bào)格式標(biāo)題：居中寫(xiě)“思想?yún)R報(bào)”四個(gè)字稱謂：一般定格寫(xiě)“敬愛(ài)的黨組織:”正文：即思想?yún)R報(bào)的內(nèi)容思想?yún)R報(bào)的內(nèi)容要因人而異。（2）對(duì)黨的方針、政策有什么看法，可以在匯報(bào)中表明態(tài)度，闡明觀點(diǎn)。（4）遇到國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大政治事件，可以通過(guò)學(xué)習(xí)提高對(duì)事件本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，向黨組織表明自己的立場(chǎng)。（6）可以把自己有哪些進(jìn)步、存在什么問(wèn)題及今后的打算作為思想?yún)R報(bào)的內(nèi)容向黨組織匯報(bào)。三、思想?yún)R報(bào)書(shū)寫(xiě)要求（1）實(shí)事求是，寫(xiě)清自己的真情實(shí)感，切忌空話套話。（3）要緊密聯(lián)系實(shí)際，本人親自書(shū)寫(xiě)，不得簡(jiǎn)單抄錄黨章、報(bào)告和報(bào)刊文章，也不得抄襲他人思想?yún)R報(bào)。（5）要按時(shí)、經(jīng)常、主動(dòng)、自覺(jué)地向黨組織寫(xiě)思想?yún)R報(bào)。（7）字?jǐn)?shù)在2000字以上。第四篇：幼兒?jiǎn)⒚山逃?、?duì)幼兒進(jìn)行獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)目前，對(duì)大多數(shù)幼兒來(lái)說(shuō)，由于他們從小就受到父母比較多的呵護(hù)、寵愛(ài)，生活技能基礎(chǔ)較差，這樣面對(duì)未來(lái)的職業(yè)家庭等方面都會(huì)出現(xiàn)困難和障礙。這一點(diǎn)在初入園的幼兒身上表現(xiàn)最明顯。很不利于他們自理能力的提高。”小朋友聽(tīng)了兒歌非常感興趣，親自跟著老師的指點(diǎn)和圖解的提示學(xué)習(xí)穿衣服，這樣就輕松地解決了這個(gè)難題。”從這件簡(jiǎn)單的事例上使我得出一個(gè)結(jié)論：教幼兒學(xué)習(xí)一種生活技能的難點(diǎn)不在于他們?cè)械募寄苋绾?，而在于教師如何找出適宜他們接受的學(xué)習(xí)方法，如果能將這些方法滲透到日常生活中，體現(xiàn)在隨機(jī)教育上，投入到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)里，真正營(yíng)造一個(gè)自然、周密、輕松的主動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍，幼兒掌握獨(dú)立生活的技能就會(huì)容易的多。幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與青少年相比有顯著的區(qū)別，可概括為：“好奇、好想、好問(wèn)、好動(dòng)”，這分別來(lái)自于他們的四種心理潛能：“觀察力、想象力、求知欲和創(chuàng)造力，只有達(dá)到這些心理需求，才能讓幼兒達(dá)到真正意義上的發(fā)展。整個(gè)過(guò)程顯得呆板，而孩子在演唱時(shí)也無(wú)精打彩，拖著長(zhǎng)音毫無(wú)美感可言。授課前我為幼兒設(shè)定歌曲的主人公，請(qǐng)幼兒圍繞設(shè)定的主人公編歌詞，對(duì)幼兒的思路作簡(jiǎn)單的引導(dǎo)，讓他們抓住重點(diǎn)去描述。當(dāng)然，一首歌曲的歌詞應(yīng)當(dāng)符合整齊的韻律，在幼兒創(chuàng)編的過(guò)程中，我在認(rèn)可他們創(chuàng)編成果的同時(shí)，對(duì)不符合要求的地方稍作改動(dòng)。”讀起來(lái)朗朗上口，極大地肯定了幼兒的成績(jī)，調(diào)動(dòng)起他們的學(xué)習(xí)興趣，很輕松地便學(xué)會(huì)了歌詞，再由教師為其配上樂(lè)曲，幼兒不需要教師范唱就能跟上樂(lè)曲自如地演唱。左右腦之間的纖維也比普通人粗。具有關(guān)專家調(diào)查，人的一生有兩個(gè)重要的音樂(lè)才能發(fā)育期：一是學(xué)前的2～6歲，二是學(xué)生期的12～15歲。但是幼兒心理學(xué)又告訴我們：三四歲幼兒的有意注意只有五至十分鐘，五、六歲也不過(guò)最多二十分鐘左右。使兒童在學(xué)習(xí)這門(mén)課的過(guò)程中產(chǎn)生持久的興趣，從而自發(fā)地產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求，并從中得到激勵(lì)和鼓舞。常言道：苗栽地正，樹(shù)大才長(zhǎng)得直。那么，什么樣的彈奏姿勢(shì)是正確的呢？ 其一，身體要與鍵盤(pán)的中央對(duì)正，坐得端正而不僵硬，上身略向前傾，前傾的目的是為了彈奏時(shí)把全身的力量都能轉(zhuǎn)移到兩只手的指尖上。其二，雙手放在鍵盤(pán)上時(shí)要使肘部和前臂的高度與鍵盤(pán)一致。其四，手型應(yīng)放松，手指自然彎曲，用指端肉墊部分觸鍵。大指第一關(guān)節(jié)僅以指?jìng)?cè)端觸及琴鍵靠邊緣的位置，四指和小指要注意端正。例如學(xué)彈奏前要先學(xué)會(huì)把手臂、手腕全部放松，不要緊張，不能僵硬，就好像手里攥著一支筆，一放它就掉下去了，如果沒(méi)有桌子阻隔，它就掉到地上了，沒(méi)有掉在半空的，那么手臂放松也一樣，就好像東西掉在地上，手臂要自然下垂，切不可拿著勁在半空懸著，如果懸在半空中就不是完全的放松了。這樣就便于孩子進(jìn)行理解記憶。分清左右手和五個(gè)手指： 由于彈鋼琴要使用左右兩只手，要運(yùn)用不同的指法，所以必須搞清楚左右手及五個(gè)手指。形象生動(dòng)地讓學(xué)生認(rèn)識(shí)鋼琴鍵盤(pán)的排列并唱出音的高低長(zhǎng)短： 由于孩子們年齡、接受力均不一樣，所以要用適當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)啟發(fā)幼兒的思維。這樣才能使幼兒更容易接受，更便于記憶。孩子第一次上鋼琴課都是帶著既好奇又緊張的情緒。每個(gè)孩子都有著不同的性格，有著不同的喜好、智力條件和身體情況，所