【正文】 衣冠整齊、書包背正、神態(tài)嚴(yán)肅，穩(wěn)步進(jìn)入。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。同學(xué)間可直呼其名，但不能使用“喂”、“哎”等不禮貌用語。借用同學(xué)學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得其同意，用后及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不評(píng)頭論足，不給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，嚴(yán)禁嘲笑同學(xué)的生理缺陷。集會(huì)禮儀：（1）升國旗儀式：國旗是一個(gè)國家的象征，升國旗、奏國歌時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)整齊排列，保持安靜，立正、脫帽、面向國旗，行注目禮，切忌喧鬧或東張西望。（2）一般集會(huì)禮儀：遵守會(huì)議時(shí)間，提前幾分鐘到達(dá)會(huì)場并按指定位置就座。會(huì)議過程中，端坐靜聽，不得交頭接耳，竊竊私語，不得打瞌睡，切不可起哄、喝倒彩或提前退出會(huì)場。校內(nèi)公共場所禮儀：自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。自覺將自行車存放在指定車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)隨意按喇叭，保持校園安靜。圖書館、閱覽室是公共的學(xué)習(xí)場所。不穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。查閱目錄卡片時(shí)，不可把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹劃線。走動(dòng)時(shí)腳步要輕，不高聲談話，不吃有聲或帶果殼的食物。不得在圖書館、閱覽室聊天、談戀愛。（2）自覺使用禮貌用語①對(duì)師長、他人用尊稱，如“老師”、“先生”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其名。（3）提倡人人學(xué)講普通話，規(guī)范校園用語。（2）大會(huì)發(fā)言前應(yīng)鞠躬，發(fā)言完畢向聽眾致謝。表示感謝、慰問、祝賀、鼓勵(lì)時(shí)也可以握手致謝。（5）校園內(nèi)上、下樓梯或路上行走時(shí)，應(yīng)禮讓靠右側(cè)行走。（7）與師長、客人遞送物品要起立用雙手，接受獎(jiǎng)品、禮物或其它物品也應(yīng)起立用雙手并鞠躬或點(diǎn)頭致謝。校園“十要十不要”具體內(nèi)容如下：一要語言文明舉止得體，不要污言穢語行為粗俗； 二要儀表莊重注意衛(wèi)生，不要隨地吐痰亂扔垃圾； 三要尊敬師長關(guān)愛他人，不要舉止無禮欺負(fù)弱?。凰囊ハ嘧鹬貙W(xué)會(huì)合作，不要冷漠自私損人利己；五要遵紀(jì)守法安靜有序，不要追逐打鬧喧嘩奔跑；六要誠實(shí)守信知錯(cuò)就改，不要說謊作弊屢教不改；七要愛護(hù)公物勤儉節(jié)約，不要浪費(fèi)水電踐踏花草；八要認(rèn)真學(xué)習(xí)積極向上，不要不思進(jìn)取作業(yè)馬虎；九要珍愛生命注意安全，不要抽煙喝酒亂穿馬路；十要習(xí)慣健康積極鍛煉，不要缺勤遲到懶散松懈。加強(qiáng)中小學(xué)文明禮儀教育，既是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的需要，也是培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民的必然要求，是需要常抓不懈的重要工作。各校要根據(jù)這些方面的基本要求，針對(duì)本校學(xué)生中在生活禮儀、社會(huì)禮儀、校園禮儀中普遍存在的一些問題，以正面宣傳教育為主，通過各種廣泛、深入的教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的基本文明素質(zhì)有較為明顯的提高。⒉社會(huì)禮儀方面：圍繞社會(huì)交往中公民應(yīng)遵守的基本禮儀常識(shí)和社會(huì)行為準(zhǔn)則，宣傳遵守公共秩序、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、文明乘車、文明行路、文明乘電梯、文明參與活動(dòng)等禮儀知識(shí)。近階段要著重抓學(xué)生大型集會(huì)（如大課間活動(dòng)、升旗儀式等）時(shí)的文明禮儀規(guī)范，重點(diǎn)糾正學(xué)生集中乘坐公交車時(shí)的不文明行為（如候車時(shí)打鬧、不排隊(duì)上車、大聲喧嘩、亂扔垃圾、不主動(dòng)讓座等）二、采取多種形式，有效開展教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)?？刹捎弥黝}班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、觀看錄像、漫畫、演講、辯論、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種形式開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。要充分發(fā)揮中小學(xué)生在家庭禮儀、社會(huì)禮儀教育中的積極作用，通過告家長書、給父母的一封信，開展學(xué)雷鋒、青年志愿者、“小手拉大手”等活動(dòng)，向家人、市民宣傳各種文明禮儀知識(shí)，勸導(dǎo)糾正不良行為習(xí)慣。三、持之以恒，集中教育與日常工作相結(jié)合。各校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際和存在的主要問題，采取措施集中開展教育活動(dòng)。各校要積極探索制度管理，堅(jiān)持長期長效，特別是廣大教師，要率先垂范，做文明禮儀的表率。大名縣中小學(xué)生開展文明禮儀教育活動(dòng)的實(shí) 施 方 案為加強(qiáng)中小學(xué)生的文明禮儀教育，提升中小學(xué)生的文明素質(zhì)，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，加快構(gòu)建文明和諧校園。以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容。著眼于全面提升青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，通過文明禮儀教育活動(dòng)，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的天使。（一）尊師禮儀見到老師應(yīng)主動(dòng)問好，態(tài)度自然大方。在辦公室內(nèi)不高聲喧嘩，不東張西望，不隨意走動(dòng)，不亂動(dòng)辦公室的物品；與老師交談時(shí)，注意禮節(jié)禮貌，辦完事后向老師道謝，出門后隨手關(guān)門。（二）課堂禮儀衣著整齊，進(jìn)教室面帶微笑，平視教室。若因特殊情況遲到，應(yīng)在門外喊“報(bào)告”，得到老師允許后，方可進(jìn)入教室走到自己的座位上，準(zhǔn)備上課，動(dòng)作要輕。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到名字時(shí)方可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并應(yīng)使用普通話。教室或校園內(nèi)不擁擠，不跑跳。不亂扔包裝袋等垃圾，遇到垃圾要自覺拾起，放到垃圾箱里。待老師離開教室后，學(xué)生方可自由活動(dòng)。不穿短褲、跨欄背心、拖鞋、鞋托進(jìn)課堂、辦公地點(diǎn)及其它公共場合。舉止文雅，不勾肩搭背，行走時(shí)，不左右搖晃，不喧笑打鬧。入坐時(shí)要輕穩(wěn)，入座后腰背挺直，兩臂自然彎曲放在膝上，雙腿并攏。自我介紹時(shí)，表情要大方自然，表現(xiàn)出友好、自信和善解人意。問候的表情應(yīng)當(dāng)有親和力，面帶微笑，態(tài)度自然大方；對(duì)于出自善意的任何問候，都應(yīng)禮貌回答，而不應(yīng)當(dāng)毫無表示。表示問候之意，通常在各種場合用舉手、點(diǎn)頭、欠身等方式向相識(shí)的人打招呼。長者優(yōu)先，女士優(yōu)先，先下后上，依序出進(jìn)；進(jìn)電梯后盡量不站在進(jìn)門處，面朝門同一方向站立；主動(dòng)幫助不方便者按按鈕，請(qǐng)別人幫忙，不越過別人身體按鈕，不當(dāng)眾整裝，適當(dāng)保持距離，盡量避免交談。交談時(shí)注意運(yùn)用禮貌用語，