【正文】 學設計、研究、效果方面還要考慮。“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。數(shù)學興趣小組活動總結(jié)3數(shù)學興趣活動圓滿結(jié)束了．通過這次的興趣小組的學習，同學們的學習興趣空前高漲，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。二、培養(yǎng)學生的知識面：在這次的興趣小組中不但輸入了數(shù)學的知識而且更多的是講述一些數(shù)學的相關知識，很多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富了語文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。當然也更增加他們的學習興趣。當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。數(shù)學興趣小組活動總結(jié)4數(shù)學是神奇的世界，肯定有不少學生產(chǎn)生了濃厚的興趣。數(shù)學思維活動在數(shù)學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學活動都是數(shù)學教學中實施思維訓練的理論依據(jù)之一。結(jié)合我校實際情況?；蚴沁x擇一些趣味性強而又富有知識點的游戲也可以起到激發(fā)學生學習的熱情。改變原有的課堂教學方法， 組織生動有趣的實踐活動，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學生的精神需要， 必須讓學生過著豐富的精神生活。著名心理學家皮亞杰認為， 兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的?？傊谝院笠?jīng)常開展此類活動，激發(fā)學生的學習興趣。而且我更加堅信一句話：不論做什么事，都要認真用心去完成！說句實在感受吧：累煩亂、開心！真的，做每件事情都需要我們充滿熱情，當真正融入了這次活動時，或許才能感受到屬于自己的真實成果，才能真正體現(xiàn)出自己的真實水平，才能真正給自己積累一些經(jīng)驗與教訓，才能讓自己的思想素質(zhì)得到提高，才能使自己漸漸成長……原來我心目中的大學會很輕松會很快樂，但是我錯了！直到現(xiàn)在我都沒感覺到整個人輕松下來，但是我過得很充實，我做了好多沒在計劃之內(nèi)得有意義的事情，雖然都不是很成功！包括這次準備了好長時間的活動，其中遇到了好多問題：由于自己的問題把活動拖到了第14周的最后期限，遇到了時間，地點周轉(zhuǎn)不開的問題；由于自己安排失誤，好多人沒找到地點，幾個人不能及時安排分到組；活動前的空閑時間太多，導致好多人等得不耐煩；由于人數(shù)比預期人數(shù)少了一些，題目的多少把握的不太好；整個活動顯得還是比較亂！不論怎么樣，這些失誤畢竟屬于自己，心里稍有些不舒服，但是我總認為收獲的永遠比付出的多得多，最重要的是我明白了怎樣盡力將自己的想法付諸于行動，明白了困難并不是只有逃避能解決得了的，其實并沒有自己想象的那么可怕，只要做到敢作敢為！我們不是天才，不可能沒有任何失誤，這次的失誤便意味著下一次的嚴謹，下一次的更加優(yōu)秀，這就是成長的快樂，成長的幸福，成長的收獲！在下來的活動中，作為數(shù)學建模部的一員，一定會做得更加優(yōu)秀，更加完美！最后再引用學姐的一句話：對自己狠一點，不逼自己一點，就不知道自己有多優(yōu)秀！總結(jié)人：20xx年12月1日數(shù)學興趣小組活動總結(jié)6這學期我組織了一個“搞怪”小組，我們年級有59個同學參加。以下是這學期的活動總結(jié)：第一，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。在活動中，學生大膽地提出自己的想法和假設，學生自由地討論和探索，使他們深刻地感受到，在做數(shù)學之前，他們可能只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了“給父母一份工作”，但現(xiàn)在他們深深地熱愛數(shù)學，把被動接受學習變成了主動學習，從而增加了他們學習數(shù)學的興趣，增強了他們學好數(shù)學的信心。在小組活動中，我們不僅深化了課堂數(shù)學知識，而且拓展了知識的深度和廣度。提高學生分析問題和解決問題的能力。學生在學習數(shù)學知識的過程中擴大了知識面，對其他學科有不同程度的理解，提高和發(fā)展了學生運用知識綜合解決問題的能力。由于小組的活動，不僅有數(shù)學知識的學習，還有學生的動手活動，如一個個切割，兩個相同的三角形轉(zhuǎn)化為平行四邊形，兩個相同的平行四邊形轉(zhuǎn)化為梯形等。在活動中學生在享受成功喜悅的同時，學習數(shù)學的興趣也得到了提高。數(shù)學興趣小組活動總結(jié)7數(shù)學興趣活動圓滿結(jié)束。許多學生要求有機會重新學習，在這些興趣的引導下，許多學生參加小組學習。以下是近期收益的總結(jié)：第一，培養(yǎng)了學生對數(shù)學的`極大興趣：參加興趣小組的同學都有一種感覺，以前做數(shù)學只是為了應付老師的作業(yè)，有時候甚至是為了“給家長一份工作”。在他們的指導下，更多的學生參加了興趣小組。許多學生在學習數(shù)學知識的過程中豐富了他們的語言技能，大大擴展了他們的知識。當然，這也增加了他們的學習興趣。當然，我們的工作還存在一些不足，我們期待我們的工作得到更快的改進和發(fā)展。數(shù)學興趣小組活動總結(jié)8一、組織靈活多樣的興趣小組學科教學是班級授課制，教學目標面對全體學生，教學過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進行。可以參加本年級興趣小組，也可以自發(fā)組織興趣小組。（一）選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)學生的學習興趣低年級學生的思維以直觀形象為主，應選擇“擺火柴棍”、“七巧板拼圖”、“照鏡子”等游戲內(nèi)容。這種看一看、想一想、數(shù)一數(shù)的學習過程引發(fā)學生的好奇心，激發(fā)了學習興趣。興趣小組可以應用這一策略選擇與學生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。又如三年級興趣小組有這樣一道題：小華出生那一年，一月份有4個星期二和4個星期六，請制做一張這個月的日歷表。學生說，在設計制做過程中好象找到了成為數(shù)學家的感覺，信心十足。學生在課堂教學中學習基本的計算法則和運算性質(zhì)，并根據(jù)運算順序解答四步以內(nèi)的四則式題，在小組活動中可以應用計算法則和運算性質(zhì)進行巧算。在興趣小組活動中可以應用基本數(shù)量關系，采用靈活的解題方法解答有趣的應用題。因此，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應注意新奇性三、改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學生的精神需要，必須讓學生過著豐富的精神生活。著名心理學家皮亞杰認為，兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的。數(shù)學興趣小組活動總結(jié)9轉(zhuǎn)眼之間，一個學期已到尾聲，細細回顧，七年級數(shù)學備課組在學校領導們的高度重視和大力支持下，在全組教師共同努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，受到領導與老師們的一致肯定。一、認真做好教學工作教學目標明確。通過一個學期的訓練，學生在解題能力、解題思路方面都得到了長足的進步。初一的課程驟然增多，為了讓學生充足的時間復習，我們在第17周就結(jié)束了新課。在單元復習中落實知識點、加強能力訓練、滲透解題技巧、養(yǎng)成良好的書寫習慣。二、積極參與課改一方面?zhèn)湔n組按時開展研討活動。之后的每次集體備課，都組織新教師談自己的設想和困惑，發(fā)動老教師談自己的做法和建議。為了推進七年級數(shù)學教學，備課組開展聽評課活動，組員統(tǒng)一思想，互幫互助，關系融洽。每位老師的教學水平明顯提升。學生的學習積極性空前高漲，但在組織課堂，激發(fā)學生興趣方面還有待加強?？傊?，在過去的一學期中，我們收獲了不少，但也有許多不足，如后進生轉(zhuǎn)化一直比較緩慢，過程性評價缺乏必要的現(xiàn)實環(huán)境、學生厭學的現(xiàn)象還不同程度的存在，隨著學生認知的變化，課堂組織的模式也要不斷的更新的有關探索還不是很到位等等，我們將在以后的實踐中，創(chuàng)造性的繼續(xù)探索、解決。現(xiàn)將本備課組一學期具體做法如下總結(jié)：一、抓常規(guī)教學工作七年級數(shù)學備課組教師們注重師德學習，嚴于律己。老師們針對學生現(xiàn)狀，精心備課，精心上課，并抓好學生的課堂練習、課后作業(yè)的反饋，及時訂正，及時補漏補缺，為此，教師們利用了大量的課余