【正文】 扳，以解除抽筋。方法二：若沒有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。四、岸上急救溺水者迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間。盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料?！罢湎?安全第一”八個(gè)美術(shù)字。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用?；蛘哂酶稍锏哪竟鞯任飳⒂|電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。真是令人痛心。及時(shí)消除交通隱患。2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)**。希望大家能齊抓共管。 ：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。堅(jiān)決杜絕外來陌生人員進(jìn)入校園。 ：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí) 向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。六 發(fā)生火災(zāi)怎么辦? 119 報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救? 八 快板表演：安全知識(shí)小結(jié)家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。安全隱患時(shí)時(shí)有，注意安全處處提。消防安全教育課教案一、教學(xué)目標(biāo)：、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：火災(zāi)的預(yù)防和危害。三、教學(xué)難點(diǎn)： 防火安全知識(shí)。(打一自然現(xiàn)象)師生開展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？墒侨绻貌缓?，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。(二)新課內(nèi)容火的好處(1)、人類是怎樣學(xué)會(huì)用火的。)(2)、火給人類帶來什么好處。)其他組同學(xué)補(bǔ)充。但火也給人類帶來了許多危害。另外，1至8月發(fā)生放火火災(zāi)2371起，死亡98人，受傷37人。(四位學(xué)生分別匯報(bào)火燃燒的條件，什么是火災(zāi)，分類，危害)其他組同學(xué)補(bǔ)充。(4)、火災(zāi)事件介紹方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。(1)、方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍九我拍九，火警電話一一九。我拍你你拍我，大家都要來防火。頭腦鎮(zhèn)定來應(yīng)對(duì)，用心去把辦法想。打濕毛巾捂口鼻，避免煙熏和火燒。自救自護(hù)贏生機(jī)，生命無價(jià)保平安。出示一組小學(xué)生玩火的圖片，加以辨析。(1)一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報(bào)警嗎?模擬打電話。撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?(3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(三)、總結(jié)請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。播放歌曲《祝你平安》結(jié)束本課。設(shè)計(jì)家庭火災(zāi)逃生方案環(huán)境教育教案第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：《主題1：美麗的大自然》中的活動(dòng)活動(dòng)2。教學(xué)過程：一、激趣，問題引入：大自然太美了，你喜歡大自然嗎?二、學(xué)習(xí)活動(dòng)1。教師點(diǎn)評(píng)，引出超級(jí)鏈接。三、學(xué)習(xí)活動(dòng)2。完成“實(shí)踐與拓展”中的練習(xí)。五、布置作業(yè)：查閱資料，了解我國自然保護(hù)區(qū)，把查到的資料填寫在資料卡中。使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。等他回來一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們?cè)诩依锇l(fā)生過這樣的事嗎?（一）教授新課安全用電標(biāo)志(1)你們了解安全用電標(biāo)志嗎?(2)安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所。預(yù)防觸電(1)我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都(2)師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時(shí)，要拔掉電源插頭。不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。(2)迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼嗎?(3)如果無法及時(shí)找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦?（二）總結(jié)我們經(jīng)?？吹诫姵?，你們說摸電池會(huì)觸電嗎?你們知道這是為什么嗎?今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)?第二篇：安全教育課教案安全教育課一、《警惕霧霾的危害》教案 知識(shí)目標(biāo)1了解“霧霾”“霧霾”“霧霾”的關(guān)系二、了解霧霾出示霧霾天氣圖片，介紹什么是霧霾。學(xué)生討論，教師總結(jié)為健康護(hù)航（1）出門戴口罩，有效防止粉塵顆粒進(jìn)入體內(nèi)（2）早晚少開窗，最好等太陽出來后再開窗通風(fēng) “霧霾”“霧霾”的方法 過程與方法“霧霾”相關(guān)知識(shí)及形成原因“霧霾”的危害“霧霾”天氣的應(yīng)對(duì)措施 情感態(tài)度與價(jià)值觀 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn): 掌握“霧霾”對(duì)人體健康的影響 難點(diǎn)：掌握霧霾天氣的應(yīng)對(duì)措施；總結(jié)減少霧霾的方法教學(xué)過程 [導(dǎo)入課題] [播放幻燈片]霧霾景觀圖 同學(xué)們齊聲回答是霧霾[教師]沒錯(cuò)，就是霧霾。近期我國的華北地區(qū)遭遇了嚴(yán)重的霧霾天氣，我們也沒能幸免，我們這里也出現(xiàn)了不同程度的霧霾。原來霧霾的危害這么大，而且它就在我們身邊發(fā)生。（1）出示新聞圖片，找同學(xué)談?wù)劯惺?。空氣不流?dòng)汽車尾氣排放工業(yè)化生產(chǎn)排放的大量污染顆粒燃煤企業(yè)排放的大量污染顆粒物道路揚(yáng)塵、建筑施工揚(yáng)塵霧霾來襲我們應(yīng)如何防護(hù) 霧霾科普防御要點(diǎn)自我防護(hù)情緒調(diào)節(jié)飲食調(diào)節(jié)四、霧霾的危害（1）出示新聞圖片（上海某座大樓在霧霾天“消失”：地鐵里戴防毒面具的人：霧霾中，明明是白天，街上的車燈卻都打開了。（2）討論：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合圖片與實(shí)際分組討論，霧霾天氣到底給我們帶來了哪些傷害。“霧霾”對(duì)人體健康的影響（重點(diǎn)）（1）對(duì)呼吸系統(tǒng)的影響（2）對(duì)心血管系統(tǒng)的影響（3）可導(dǎo)致傳染病增多（4）引起嬰兒佝僂病、兒童生長(zhǎng)減慢影響交通安全五、如何應(yīng)對(duì)霧霾天氣（3）最好不出門或晨練，以室內(nèi)活動(dòng)代替室外活動(dòng)（4）注意調(diào)節(jié)飲食交通安全方面六、如何減少霧霾出示圖片，回顧霧霾形成的原因。（1）騎自行車或步行上學(xué)；（2）多乘公交車,盡量不乘私家車（3）隨手關(guān)燈，及時(shí)關(guān)掉電視等電器的插頭（4）紙張雙面使用（5）購物時(shí)自備購物袋（6）少用或不用一次性物品（7）多參與植樹活動(dòng) 課后反思這節(jié)課的目的在于通過了解霧霾的形成、危害，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣在霧霾天氣保護(hù)自己，讓學(xué)生知道環(huán)境保護(hù)的重要性，使他們形成環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣，從小事做起，力所能及的為環(huán)保貢獻(xiàn)力量。不過，很多需要學(xué)生參與的環(huán)節(jié)，由于時(shí)間有限，只能省略了，這是一大遺憾。死亡人數(shù)由%萬人，年均增長(zhǎng)5%。時(shí)光進(jìn)入新的世紀(jì)新的千年，時(shí)代翻開了嶄新的一頁。統(tǒng)計(jì)部門的數(shù)據(jù)表明：1986年，、貨運(yùn)量為62億噸；至2002年，、分別是1986知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)?；顒?dòng)過程：(一)、導(dǎo)入新課： 提問：交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？如果沒有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？ 談話：交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。日前我國道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬起我國的年道路交通事故死亡人數(shù)也跨過了10萬大關(guān)。2002年死亡人數(shù)再次突破10萬大關(guān)，達(dá)到109381人，事故起數(shù)773137起，受傷人數(shù)562074人，經(jīng)濟(jì)損失3324381078元。在機(jī)動(dòng)車和駕駛員增長(zhǎng)的情況下，道路交通事故起數(shù)、死亡人數(shù)、受傷人數(shù)均比2002年有所下降，%、%、%，實(shí)在難得可貴。連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念？——一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬人的軍團(tuán)；一天從天上掉下來一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。10萬個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。1986年全國汽車保有量為362萬輛；到2002年全國汽車保有量達(dá)到2141萬輛。數(shù)字是枯燥的，可誰又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn)？人流、物流、車流的快速增長(zhǎng)，是偉大祖國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢(shì)。事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。年均增長(zhǎng)5%。2000年至2002年，平均每年發(fā)生一次死亡10人以上的群死群傷特大道路交通事故40起左右。鮮活的生命之花，轉(zhuǎn)瞬之間凋謝了。只聽山崩地裂般的一聲巨響，客車與貨車撞到一起，兩車失控，翻入316省道北側(cè)的大水坑里，鮮血染紅了水面，有些人當(dāng)場(chǎng)喪命，幸免一死的人們哭天響地，一片凄慘的景象。9月15日，國務(wù)院四部委道路交通檢查組赴山東小組6人聚集泉城。②播放視頻“車中的危險(xiǎn)”。①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。教學(xué)準(zhǔn)備：。）京副部長(zhǎng)，國家發(fā)展與改革委員會(huì)的盧希處長(zhǎng)，公安部的專家秦煜麟研究員、應(yīng)朝陽副研究員。車禍猛于虎。林正旭所制造的慘劇僅僅是成升上萬特大交通事故中的一例，被列為2002年的10大交通事故之一，也僅能使人看到交通事故的冰山一角。在由北向南通過望海公園十字路口時(shí)，遇澄江縣?？阪?zhèn)新村辦事處大陷村王家明駕駛的F—27926號(hào)金杯小客車（核載10人，實(shí)載21人）由西向東行駛，由于路口無信號(hào)控制且不分主干道，雙方車輛速度過快，導(dǎo)致兩車相撞，造成16人死亡，只有5人幸免于難。②學(xué)生討論。（請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。三、校園活動(dòng)安全教案 教學(xué)目標(biāo)：，知道校內(nèi)哪些情況可能會(huì)對(duì)自己造成傷害以及應(yīng)該怎樣去防范。要防止危險(xiǎn)的發(fā)生，大家才能愉快又安全。（1）不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑、推擠。（3）整隊(duì)下樓時(shí)與同學(xué)保持一定的距離。（5）上下樓梯靠右行。教師總結(jié)：集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，遵守文明。（2）活動(dòng)要適當(dāng)，不要做劇烈的運(yùn)動(dòng)。（3）活動(dòng)的過程要注意安全，切記追逐打鬧。教師總結(jié)：學(xué)校安排的兩節(jié)課中間的休息時(shí)間是讓同學(xué)們?nèi)ハ词珠g或是喝點(diǎn)水，同時(shí)也使同學(xué)們?cè)诰o張的上課之余得到一定的調(diào)節(jié)和休息，所以，在這段時(shí)間內(nèi)，不能進(jìn)行激烈的運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)進(jìn)行一些舒緩的、有益于放松的活動(dòng)即可。？ 學(xué)生衣著上的注意事項(xiàng)：（1）上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品。（3）頭上不要戴各種發(fā)卡。（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋。（三）其它校內(nèi)需要注意的安全事項(xiàng) ？自己的所作所為也要有安全意識(shí)，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生了矛盾時(shí)，一定要冷靜，理智，切記用一些偏激的行為解決，幸正降臨到你的頭上？ 主持人乙：在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。（6）衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。（7）對(duì)于那些感冒、發(fā)燒或身體感到不適的學(xué)生應(yīng)讓他去醫(yī)務(wù)室或在場(chǎng)邊休息。一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施。（4）前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。在這些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是很重要的。（2）不在危險(xiǎn)的地方玩?；蚨毫簟＃?）學(xué)生暢所欲言，說說其它在校內(nèi)活動(dòng)應(yīng)注意的地方。？不要把球帶到教師走廊上去踢，這樣既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患。（四）教師總結(jié) 校內(nèi)安全不容忽視，希望同學(xué)們自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，確保自身和他人的安全。二、班會(huì)準(zhǔn)備：確定主持人，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。黑板上用彩色粉筆書寫“珍愛生命預(yù)防溺水”八個(gè)美術(shù)字。三、班會(huì)程序：主持人甲：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：合：大家好！主持人甲：炎熱的夏天又悄悄的來到了，游泳是最常見的解暑方式。主持人甲：然而，當(dāng)你在水中盡情暢游時(shí)，是否想到不主持人乙：如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。合：“珍愛生命預(yù)防溺水”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！（生鼓掌）主持人甲：讓我們一起先來看一段錄像：[看錄像]（有關(guān)溺水錄像）主持人甲：這種情形，如果你不懂得正確處理，只會(huì)讓你的生命之花過早凋謝。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：合：新聞發(fā)布會(huì)！讓我們警鐘長(zhǎng)鳴！誰先來？！[新聞發(fā)布會(huì)]（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的有關(guān)青少年溺水身亡資料）主持人甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。此次班隊(duì)會(huì)讓孩子了解到很多常識(shí)，收獲很多。提高了安全意識(shí)，增期，個(gè)性性發(fā)育成熟，已經(jīng)可以生育。在人體生長(zhǎng)發(fā)育階段，青春期占一半或更多一些得不太對(duì)勁。）主持人甲：游泳時(shí)，我們還應(yīng)該注意什么？（可先討論再匯報(bào)）主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。主持人甲：下水前要觀察水的環(huán)境！主持人乙：不在過飽過餓時(shí)下水，以免抽筋！主持人甲：下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。主持人甲：發(fā)生意外，沉著應(yīng)對(duì)，尋求幫助。主持人乙：一株嫩芽將預(yù)示一棵明天的棟梁。：本次班隊(duì)會(huì)孩子們收獲很多。五、青春期健康教育教案 教學(xué)目標(biāo)：明確什么是青春期了解青春期特點(diǎn)為順利度過青春期打好基礎(chǔ) 教學(xué)過程：學(xué)生交流，自己現(xiàn)在和小時(shí)侯的身體特征發(fā)生了怎樣的變化，從而了解什么是青春期。泛指青春期的年齡。一般來說，女孩子的青春期比男孩子早，大約從1012歲開始，而男孩子則從1214歲才開始。青春期是人體迅速生長(zhǎng)發(fā)育