師德師風(fēng)培訓(xùn)大會(huì)有感-在線瀏覽
2024-10-29 03:42本頁(yè)面
【正文】 源共享”?！鼻榫沉阂缓⒆幽弥鳂I(yè)本去問(wèn)老師一個(gè)題目，老師冷冰冰地回答他：“我為什么要告訴你，你媽媽又沒(méi)有交錢！”面對(duì)情境五和情境六的教師，我不禁憤怒：這樣的教師素質(zhì)怎么能擔(dān)當(dāng)起教育的重任？這樣的教師怎么可以為人師表？面對(duì)情境一二三四的教師，我更多的是深思：我們的老師，自己在開(kāi)會(huì)的時(shí)候，面對(duì)臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)，我們自己在下面講話，自己都不做好認(rèn)真聽(tīng)講，又有什么資格要學(xué)生上課不講小話？三點(diǎn)半開(kāi)始的會(huì)議，要拖拉推遲到四點(diǎn)才能開(kāi)始，還有人陸續(xù)遲到，自己都不能做到守時(shí)，我們又有什么資格要求學(xué)生不遲到？我們以身作則，作的又是什么則？有人說(shuō)教師浮躁，有人說(shuō)教師怎么樣，我不敢否認(rèn)，因?yàn)槲乙彩且幻處?，我不敢自詡清高，因?yàn)槭欠前H自有人說(shuō)，但我要說(shuō)我們的身邊也有一大群優(yōu)秀的教師，他們是中國(guó)教育的脊梁，他們榜樣的力量是無(wú)窮的，也許我們注定清貧，但我們的良心要對(duì)得起未來(lái)，對(duì)得起我們的孩子！因?yàn)闊o(wú)論是教哪一學(xué)科，只要我們是教育工作者，都是拷問(wèn)我們良知的事業(yè)！第三篇：師德師風(fēng)專題大會(huì)演講稿各位老師：今年是我縣開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)始之年。下面就這次活動(dòng)的開(kāi)展，談三點(diǎn)意見(jiàn)一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育的重要性、必要性。xx《在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》，對(duì)廣大教師提出了“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取。黨的xx大報(bào)告提出“辦人民滿意教育”，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度，從全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義，身體力行的去踐行師德規(guī)范，自覺(jué)做人民滿意的教師，學(xué)生愛(ài)戴的教師?！皫熣?，人之模范也。師德師風(fēng)既是學(xué)校改革和發(fā)展的原動(dòng)力之一，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的競(jìng)爭(zhēng)力所在。我們一定要從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，正視和重視師德師風(fēng)問(wèn)題，增強(qiáng)搞好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，把這項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié)，集中精力抓緊抓好，要發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、艱苦奮斗、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的紅中精神，高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意教育，創(chuàng)和諧平安校園”的辦學(xué)目標(biāo)，為學(xué)校創(chuàng)品牌之路，提供強(qiáng)大的精神力量，奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，創(chuàng)造厚實(shí)的文化積淀。名校是因?yàn)橛忻麕?，名師造就了名校。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，教師的責(zé)任更加突出了，教書(shū)育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高了，對(duì)師德素質(zhì)的要求更加嚴(yán)格了，師德師風(fēng)也要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。學(xué)校的管理體制的改革、發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施、教育質(zhì)量和效益的提高，都需要廣大教職工積極參與、和衷共濟(jì)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，需要廣大教職工積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。所以，師德師
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