我把掌聲送給你-----作文指導-在線瀏覽
2024-10-29 03:19本頁面
【正文】 美貌’呢？”淚，再一次飄落。不是早已習慣了嗎？為什么還要介意呢？如果現(xiàn)實是童話，自己也會蛻變成“天鵝”，成為受眾人贊美的主角，那該多好??！比賽如期舉行，你是第一個上臺的。心，再一次墜落，原本要向前走的腳步膽怯了。”是啊，丑小鴨雖然丑陋，但它卻不放棄自己，最后才會蛻變成天鵝。下臺時，你聽到了雷鳴般的掌聲，同班男生竟喊了句：“了不起！”“丑小鴨最終變成了天鵝，引來了旁人的欣賞與贊美?！鞍嗷ā睆摹俺笮▲啞弊兂闪恕靶√禊Z”，是對自己的一種挑戰(zhàn)，她的成功值得祝賀。引用安徒生的童話，與現(xiàn)實自然交匯，形成亦真亦幻的藝術(shù)效果。第二篇：《我把掌聲送給你》作文指導《我把掌聲送給你》作文指導合肥市第三十八中學吳靜寫作的基本程序是：審題——立意——選材——結(jié)構(gòu)——表達——修改。一 審題要準審題，是命題作文的第一步，也是關(guān)鍵的一步。審題不準，就會“偏題”“跑題”。怎樣審題呢？審題的方法是多種多樣的，首先要審定體裁。審題的第一步要審定這個題目應為哪種體裁。善于描寫，長于敘事的學生應該駕輕就熟，寫記敘文；內(nèi)心豐富，感情細膩的不妨用散文來抒發(fā)真情實感。審清題目的限制和要求。二 立意鮮明首先，立意要正確對于作文的評判，思想標準是第一位，如沒有正確主題或沒有積極意義的不能算好文章。要體現(xiàn)正確的立場、觀點，要宣傳健康積極的事物，反對錯誤、消極的思想。一篇文章只能有一個主題，不能有多個中心，要做到不蔓不枝，重點突出。如：《我把掌聲送給你》是一道讓學生有話可說的題目，同樣也是讓學生有創(chuàng)新空間的好題目。這樣的文章盡管沒有離題，但是人云亦云千篇一律，缺乏新意。三 選材要精選材應緊跟時代步伐，用新人、新事、新思想來反映新面貌，講出新道理，使文章富有時代特色，生動活潑，充滿朝氣以贏得老師的青睞。俗語云：“細節(jié)決定成敗。選材時選擇那些突出中心的細節(jié)，著意刻畫能使人物思想性格更加明顯。使文章讀起來如行云流水，一脈暢通。對于結(jié)構(gòu)美的追求能夠反映寫作者的寫作整體觀念、大局觀念。詳略得當，能使文章中心明確，重點突出，結(jié)構(gòu)緊湊。2．段落和層次寫作時，為了把文章的中心有層次地表現(xiàn)出來，一定要分段。既要注意一個段落只說明一層意思，又要注意不要分得太細，同學們習作常出現(xiàn)兩種情況：有時段落包含的內(nèi)容太多，本來好幾層意思，硬擠在一起，弄得層次不清；有時段落又分得太細，本來只有一層意思，硬分成幾段，搞得支離破碎。4．開頭和結(jié)尾開頭和結(jié)尾是文章的有機組成部分，要根據(jù)文章的不同而變化。結(jié)尾的方法也很多，或總結(jié)全文，以揭示主旨；或展示未來，以鼓舞斗志；或抒發(fā)情懷，以增強文章感染力；或用語含蓄，使讀者掩卷而思仍遐想不已。五 表達順暢句與句之間順從暢達，文氣貫通，能很好地把作者的思想感情有條不紊、井然有序地表達出來，沒有任何含混、錯亂和別扭之處。六 修改修改，是寫作文最后一個步驟，也是很重要的一個步驟。這就是修改要做的工作之一。第三篇：我把掌聲送給你作文指導《我把掌聲送給你》——作文指導教學設(shè)計東至縣昭潭中學陳壽樂教學目標：寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。根據(jù)表達的中心，選擇恰當?shù)谋磉_方式。運用聯(lián)想和想像，豐富表達的內(nèi)容。寫什么，怎樣寫，如何寫好。一要抓住題目中的“題眼”，即標題中的
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