【正文】 ontext){super(context, ”“, null, 1)。//創(chuàng)建一個(gè)memo表 } public void onUpgrade(SQLiteDatabase db, int oldVersion, newVersion){(null)。= keyint Android記事本的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)import 。public class MemoItem implements Parcelable { private String content。public MemoItem(){} public MemoItem(String content, long time){ = content。} public String getContent(){return content。} public long getTime(){return time。} Override public String toString(){return ”BaseItem [content=“ + content + ”, time=“ + time + ”]。} Override public void writeToParcel(Parcel dest, int flags){(content)。} public static final CREATOR = new Creator(){Overridepublic MemoItem createFromParcel(Parcel source){MemoItem item = new MemoItem()。 = ()。}Overridepublic MemoItem[] newArray(int size){return new MemoItem[size]。}Android記事本的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)整個(gè)過程中，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn): 事先必須制定計(jì)劃。最簡單的原因是，當(dāng)真正開始項(xiàng)目后，毫無疑問自己將充分了解自己正在嘗試著作什么。好的工具可以給我們帶來方便，減少工作量。從真正的使用方面來講，一個(gè)系統(tǒng)的界面是十分重要的，好的界面可大大刺激顧客的購買欲，收到以像不到的效果，所以可千萬不要設(shè)計(jì)得太單調(diào)乏味，而要盡量友好一些。在安卓記事本投入運(yùn)行之前，一定要做大量的調(diào)試工作，除了在自己的機(jī)上調(diào)試外，還應(yīng)在別的機(jī)上測試，保證萬無一失 ，虛心求教這是相互學(xué)習(xí)的好方法，也是節(jié)約開發(fā)時(shí)間的一個(gè)有力途徑，同時(shí)我們可以利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)有利的條件在網(wǎng)上求教。通過自己的努力，我學(xué)會(huì)了如何構(gòu)建一個(gè)安卓記事本，數(shù)據(jù)庫的基本構(gòu)架，基本掌握了Android的編程技術(shù)，了解一個(gè)系統(tǒng)的整個(gè)開發(fā)調(diào)試過程。開發(fā)的過程中，我遇到了不少疑難問題，除了向指導(dǎo)老師請(qǐng)教外，更多的時(shí)候是請(qǐng)教同學(xué)，共同探討，一起尋找解決問題的方案。Android記事本的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)參考文獻(xiàn)[1][D].武漢: 武漢理工大學(xué),2010.[2]周恒民譯．Java TCP/IP Socket編程(原書第2版)[M].北京: 機(jī)械工業(yè)出版,2009.[3]張桂珠 劉麗 陳愛國 Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（第2版）北京郵電大學(xué)出版社.[4]Joshua Java: Second Edition[M].AddisonWesley,2008.[5]胡偉編著 ．Android系統(tǒng)架構(gòu)及其驅(qū)動(dòng)研究[J]．廣州．廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)．2008 [6]余志龍．Google Android SDK 開發(fā)范例大全[M]．北京：人民郵電出版社．200971 [7]靳巖，姚尚朗．Google Android 開發(fā)入門與實(shí)戰(zhàn)[M]．北京：人民郵電出版社．200971.[8][M].北京：冶金工業(yè)出版社，2007年 [9]林邦杰，：電子工業(yè)出版社，2002年[10][M].北京：清華大學(xué)出版社，2003年第二篇：安卓實(shí)習(xí)報(bào)告通信與電子信息專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告項(xiàng)目名稱：基于android的游戲開發(fā)班 級(jí) 10通信1班姓 名學(xué) 號(hào)指導(dǎo)教師成 績實(shí)訓(xùn)時(shí)間：年月日—目錄一、實(shí)訓(xùn)目的及其意義............................................3 、目的及意義..............................................3 、研究現(xiàn)狀................................................3二、實(shí)訓(xùn)主要任務(wù)、重點(diǎn)及難點(diǎn)....................................4 、任務(wù)....................................................4 、重點(diǎn)內(nèi)容及實(shí)現(xiàn)途徑......................................4三、實(shí)訓(xùn)具體內(nèi)容及完成的主要工作................................5 、認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)開發(fā)............................................6 、了解數(shù)據(jù)存儲(chǔ)............................................6 、總體實(shí)訓(xùn)過程............................................7四、實(shí)際遇到的困難，解決問題的方法和措施........................8（一）、所遇問題.................................................8（二）、解決方法與措施...........................................9五、心得體會(huì)....................................................9一、實(shí)訓(xùn)目的及其意義 、目的及意義 了解現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展主流，了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，認(rèn)識(shí)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與展望，認(rèn)識(shí)android，了解基于android的應(yīng)用軟件開發(fā)方法及其商業(yè)流程。使學(xué)生在此期間能夠初次體會(huì)到實(shí)際生產(chǎn)中的種種技能與經(jīng)驗(yàn)，完成一項(xiàng)項(xiàng)目鍛煉獨(dú)立思考及團(tuán)隊(duì)合作能力。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的重要補(bǔ)充部分，是區(qū)別于普通學(xué)校教育的一個(gè)顯著特征，是教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。、研究現(xiàn)狀 android 是google開發(fā)的基于linux平臺(tái)的開源手機(jī)操作系統(tǒng)。google與開放手機(jī)聯(lián)盟合作開發(fā)了 android，這個(gè)聯(lián)盟由包括中國移動(dòng)、摩托羅拉、高通、宏達(dá)電和 tmobile 在內(nèi)的 30 多家技術(shù)和無線應(yīng)用的領(lǐng)軍企業(yè)組成。android主要使用于移動(dòng)設(shè)備，如智能手機(jī)和平板電腦，由google公司和開放手機(jī)聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)及開發(fā)。android操作系統(tǒng)最初由andy rubin開發(fā)，主要支持手機(jī)。2007年11月，google與84家硬件制造商、軟件開發(fā)商及電信營運(yùn)商組建開放手機(jī)聯(lián)盟共同研發(fā)改良android系統(tǒng)。第一部android智能手機(jī)發(fā)布于2008年10月。2011年第一季度，android在全球的市場份額首次超過塞班系統(tǒng)，躍居全球第一。目前基于android的移動(dòng)終端上的軟件應(yīng)用開發(fā)很火熱，android平臺(tái)的開發(fā)已越來越強(qiáng)大。android操作系統(tǒng)最初由andy rubin創(chuàng)辦，最初只支持手機(jī)。二、實(shí)訓(xùn)主要任務(wù)、重點(diǎn)及難點(diǎn) 、任務(wù)認(rèn)識(shí)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的開發(fā)，認(rèn)識(shí)及了解android，在給定時(shí)間內(nèi)完成基于android平臺(tái)的游戲項(xiàng)目的開發(fā)，實(shí)現(xiàn)預(yù)想游戲效果，熟悉項(xiàng)目開發(fā)的商業(yè)流程，給出游戲全套文檔及代碼。、實(shí)現(xiàn)途徑：所需運(yùn)行硬件環(huán)境： 軟件開發(fā)環(huán)境的配置：（1）配置java程序開發(fā)環(huán)境（2）安裝并漢化eclipse（jdk）（3）android sdk的安裝（4）adt的安裝及配置（5）android模擬器的配置（6）office2003以上版本的軟件(繪圖visio)然后運(yùn)用eclipse完成項(xiàng)目代碼的編寫，運(yùn)行與調(diào)試； 最終在實(shí)體終端上進(jìn)行測試，最終完成項(xiàng)目三、實(shí)訓(xùn)具體內(nèi)容及完成的主要工作實(shí)訓(xùn)前期，有老師給我們講解了現(xiàn)階段移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展主流，說明了現(xiàn)階段移動(dòng)互聯(lián)的發(fā)展重要性。接下來我們將針對(duì)基于android的游戲開發(fā)進(jìn)行學(xué)習(xí)，由于時(shí)間的原因，我們主要了解了一下游戲開發(fā)的基本項(xiàng)目流程，具體的操作將在實(shí)訓(xùn)過程中一一講解驗(yàn)證。在第一天我們主要學(xué)習(xí)了eclipse軟件的使用，包括游戲工程的創(chuàng)建等等。這個(gè)文件由android開發(fā)工具自動(dòng)產(chǎn)生的。assets資源目錄android除了提供/res目錄存放資源文件外，在/assets目錄也可以存放資源文件。篇二：android實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的：生產(chǎn)實(shí)習(xí)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)，其目的是使學(xué)生們進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)有關(guān)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)最新技術(shù)方面的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)在社會(huì)生活，社會(huì)生產(chǎn)中應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，深入了解計(jì)算機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用狀況，學(xué)生在實(shí)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)行一定的社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查活動(dòng)，對(duì)于提高學(xué)生的綜合能力和全面素質(zhì)具有重要意義。還有上激活組件intent。用戶想要自己創(chuàng)建一個(gè)activity，首先創(chuàng)建一個(gè)java類繼承自activity，可以為他配備一個(gè)布局文件用來顯示activity創(chuàng)建后的布局。但系統(tǒng)一次只能運(yùn)行一個(gè)activity，因此必須修選定一個(gè)最先運(yùn)行的activity。其他activity可借助激活組件intent 進(jìn)行啟動(dòng)。運(yùn)行態(tài)是在屏幕臺(tái)前位于當(dāng)前任務(wù)堆棧的頂部，即獲取焦點(diǎn)的activity。停止?fàn)顟B(tài)是指完全被另一個(gè)activity覆蓋，但他仍然保留所有的信息與狀態(tài)。將這些控件及相應(yīng)的屬性寫在layout下的布局文件中就可在與其綁定的activity中顯示相應(yīng)的對(duì)話框，文本框，按鈕等。主要有：絕對(duì)布局absolutelayout、線形布局linearlayout、框架布局framlayout、相對(duì)布局relativelayout和 表格布局tablelayout。 服務(wù) service事實(shí)運(yùn)行在后臺(tái)的一段代碼。()啟動(dòng)，還可以通過serviceconnection來訪問service。 activity提供了openfileoutput()方法可以用于把數(shù)據(jù)輸出到文件中，具體的實(shí)現(xiàn)過程與在j2se環(huán)境中保存數(shù)據(jù)到文件中是一樣的。創(chuàng)建的文件保存在/data/data//files目錄，如： /data/data/，通過點(diǎn)擊eclipse菜單“window”“show view”“other”，在對(duì)話窗口中展開android文件夾，選擇下面的file explorer視圖，然后在file explorer視圖中展開/data/data//files目錄就可以看到該文件。默認(rèn)情況下，任何應(yīng)用創(chuàng)建的文件，sharedpreferences，數(shù)據(jù)庫都應(yīng)該是私有的（位于/data/data//files），其他程序無法訪問。實(shí)習(xí)流程： 2月18——2月27日，老師對(duì)于android開發(fā)進(jìn)行了詳細(xì)的講解，其內(nèi)容包括：android 的背景介紹，發(fā)展過程，、布局、activity、service等一系列基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)整個(gè)android的開發(fā)有了大致的了解 2月28日——3月2日： 學(xué)生自己開發(fā)android 3gabs項(xiàng)目，老師答疑及驗(yàn)收實(shí)習(xí)心得：時(shí)間過的飛快，半個(gè)月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，在這次實(shí)習(xí)中我們不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)而且讓我對(duì)android系統(tǒng)又有了一個(gè)更加深入的了解，它也是我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的一個(gè)新的方向并且發(fā)展很迅速，為了今后的發(fā)展我們還需不斷努力學(xué)習(xí)！我國的信息產(chǎn)業(yè)還很落后，隨著社會(huì)的發(fā)展和國家的支持，手機(jī)上網(wǎng)是社會(huì)發(fā)展的趨勢，到時(shí)候手機(jī)上網(wǎng)將無處不在！之前我對(duì)android系統(tǒng)的了解之停留在應(yīng)用的層次上，對(duì)于更深層次的了解是很少的，通過這次實(shí)習(xí)，讓我對(duì)android系統(tǒng)有了一個(gè)更深層次的了解，同時(shí)它頁使我意識(shí)到無論朝哪個(gè)方向發(fā)展，主要還是要扎實(shí)深刻地學(xué)習(xí)，同時(shí)也得不斷努力探索！it業(yè)發(fā)展速度一直都是相當(dāng)驚人的，不想被社會(huì)淘汰，我們就得必須不斷地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的社會(huì)不再是一勞永逸，其他行業(yè)也是如此，我們必須不斷地拿知識(shí)來武裝自己，不然被淘汰那是肯定的！現(xiàn)在就業(yè)難原因其實(shí)在于競爭的家具，為了在競爭中得到成功，我們必須時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)，還學(xué)到了很多做人做事的道理，不僅懂得了要想在計(jì)算機(jī)這一行立足必須具備扎實(shí)的技術(shù)理論知識(shí)，還必須學(xué)會(huì)與人溝通，合作的能力，同時(shí)更懂得了嘗試的重要性，很多事情不是聽說是困難的它就是困難的，只有親自去做親自去體會(huì)才知道，其實(shí)它并沒有那么困難，這就是實(shí)踐的重要性！無論做什么事情都必須要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持下去，才會(huì)成功！事在人為，就怕不做！我們不能怕失敗，關(guān)鍵是要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，帶著勇氣，帶著自信，堅(jiān)持不懈，踏踏實(shí)實(shí)?；仡櫼郧八哌^的路，太多的無奈和迷茫，這次實(shí)習(xí)就像是我人生道路上的航標(biāo)，為我指明了前景的方向，是我對(duì)自己的前途充滿了信心，我不僅知道了在人生的岔道口更適合朝哪個(gè)方向前進(jìn)！更知道了在今后的道路上怎么去武裝自己！實(shí)習(xí)結(jié)果：篇三：android生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告一 實(shí)習(xí)目地生產(chǎn)實(shí)習(xí)是把理論與實(shí)際結(jié)合，通過對(duì)理論知識(shí)的理解，領(lǐng)悟從而運(yùn)用到生活實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高對(duì)實(shí)際生活的認(rèn)識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。在此期間，學(xué)生能夠初次體會(huì)到實(shí)際生產(chǎn)中的種種技能與經(jīng)驗(yàn)。android生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)目前應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行了分析與比較，進(jìn)而研究分析了android平臺(tái)的系統(tǒng)架構(gòu)和組件模型，在此基礎(chǔ)上，基于android平臺(tái)設(shè)計(jì)和開發(fā)，實(shí)現(xiàn)對(duì)android編程的理解與應(yīng)用，特別是在對(duì)于控件的應(yīng)用產(chǎn)生很深的理解。二 實(shí)習(xí)內(nèi)容此次實(shí)習(xí)是對(duì)android的簡單的應(yīng)用與開發(fā)，也是對(duì)android各個(gè)控件的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。本次實(shí)習(xí)重點(diǎn)完成了安卓開發(fā)計(jì)算器、安卓開發(fā)學(xué)生注冊界面、安卓開發(fā)音樂播放器和安卓開發(fā)游戲連連看這四個(gè)項(xiàng)目。并簡單的了解了安卓目錄下src，gen，res等文件夾中的文件