12、綠色記事本教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-01-24 05:40本頁面
【正文】 理解小奧茨和他的同學(xué)的“綠色記事本”上記錄的內(nèi)容。 ，從身邊的小事做起，自覺養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。 教學(xué)難點 :組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)，在交流的基礎(chǔ)上解決問題。 。 教 學(xué) 設(shè) 計 思 路 本課是一篇略讀課文，文章內(nèi)容淺顯易懂，寫的又是一些生活小事，貼近兒童的認(rèn)知世界。了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住重點問題，進(jìn)行閱讀探究。同時，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際，談?wù)勛约簩Νh(huán)保的認(rèn)識和做法，在交流中學(xué)習(xí)關(guān)于環(huán)保和節(jié)能的一些知識，通過辦環(huán)保小報的形式動員全體學(xué)生都參與到環(huán)保行動中來，人人爭當(dāng)環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”！ 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容與教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 一、 談話導(dǎo)入，引入課題 談話：小朋友奧茨在新學(xué)期開始時，得到了一本記事本，這是一本很特別的記事本。（板書課題） 質(zhì)疑課題 看到課題你想到了什么問題？（各抒己見） 學(xué)生讀題質(zhì)疑 讀 題，據(jù)題質(zhì)疑 ,引起學(xué)習(xí)興趣。 邊讀邊想：課文中關(guān)于“綠色記事本”寫了什么內(nèi)容？ 小組匯報讀文，檢查生字 讀了課文，相信很多同學(xué)心中已然有了正確的見解了。 認(rèn)讀生字詞，指名讀課文。 2：這個記事本在用途上有什么特別之處？讀一讀 3：關(guān)于這個記事本，還有指名讀 2 自然段，說說自己的發(fā)現(xiàn)，并練習(xí)有感情地朗讀。 引導(dǎo)理解綠色記事本的特別之處。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1