學(xué)習(xí)六項(xiàng)禁令心得體會(huì)-在線瀏覽
2024-10-29 02:46本頁(yè)面
【正文】 中呈現(xiàn)問題時(shí)，有時(shí)不沉著、有急噪情感，表示在對(duì)學(xué)生談話上有些粗暴和焦躁。看待學(xué)生的嚴(yán)格并不即是申斥和語言粗魯，應(yīng)當(dāng)用關(guān)心和親熱的語言、以自己良好的心態(tài)、輔助學(xué)生，讓學(xué)生自己覺悟和反思、到達(dá)教育的目標(biāo)。在學(xué)生眼前建立“嚴(yán)師慈母”的形象。要建立健全制度，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講求學(xué)習(xí)實(shí)效，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型團(tuán)干部。要堅(jiān)持狠抓工作落實(shí)，堅(jiān)持高效率工作，堅(jiān)持改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，爭(zhēng)做務(wù)實(shí)性團(tuán)干部。要樹立大局意識(shí)，嚴(yán)格團(tuán)的工作紀(jì)律，保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)做自律型團(tuán)干部。第三篇：學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定六項(xiàng)禁令心得體會(huì)學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定六項(xiàng)禁令心得體會(huì)為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、落實(shí)責(zé)任，樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，根據(jù)效能建設(shè)要求，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了”八項(xiàng)規(guī)定，六項(xiàng)禁令”，使我明確了這次學(xué)習(xí)的目標(biāo)是要努力樹立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效 的新形象；糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動(dòng)應(yīng)付、克服享樂主義，從而建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型、廉潔型、服務(wù)型“五型”教師。人的一生不過幾十年時(shí)間，真正能夠人民干事的時(shí)間是很有限的，所以一定要珍惜時(shí)間、珍惜崗位，教書育人，用心體會(huì)，通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師形象。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查教師素質(zhì)高低、師德的重要標(biāo)志。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。二、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，加強(qiáng)師德效能活動(dòng)，有利于全體教師找準(zhǔn)各自工作中存在的問題，對(duì)癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。不但要自己品行端正，業(yè)務(wù)水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中，增添自己的一分最全最熱最專業(yè)的文檔類資源，文庫(kù)一網(wǎng)打盡力量，為校增光、添彩。作為一名人民教師，應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。以這次師風(fēng)師德效能建設(shè)為契機(jī)，努力提高自己的 業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。能促使我們進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 和正確的政績(jī)觀，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面，使教育真正做到： 讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓人民滿意！李寶強(qiáng)2013年5月17日第四篇：學(xué)習(xí)黨中央《八項(xiàng)規(guī)定》和《六項(xiàng)禁令》心得體會(huì)學(xué)習(xí)黨中央《八項(xiàng)規(guī)定》和《六項(xiàng)禁令》心得體會(huì)元月下旬以來，我福利院支部多次召開會(huì)議學(xué)習(xí)討論黨中央《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)
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