【正文】 的底蘊(yùn)，讓師生充分享受教育的幸福、享受成長(zhǎng)的幸福，使我們的學(xué)校成為適合師生幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園，為此，我校提出了“幸福成長(zhǎng)，別樣生本”的辦學(xué)理念，力求辦一所能“為每個(gè)孩子創(chuàng)造未來(lái)；為每個(gè)教師成就夢(mèng)想”，讓學(xué)生更成長(zhǎng)、教師更幸福、家長(zhǎng)更滿意、社會(huì)更認(rèn)可，讓教師樂(lè)教，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)，讓師生在快快樂(lè)樂(lè)幸幸福福中輕松成長(zhǎng)的理想學(xué)校，簡(jiǎn)單的說(shuō)：就是以幸福的教育培養(yǎng)幸福成長(zhǎng)的人，為此我校提出了 “打造三聲校園，享受幸福教育”、“關(guān)注每一位學(xué)生的生命成長(zhǎng)、讓每一位學(xué)生受到公平合適的教育、讓每一位學(xué)生得到充分和諧的發(fā)展”的學(xué)校發(fā)展愿景。一是“幸福閱讀，讓校園書聲瑯瑯”；二是“幸福歌唱，讓校園歌聲響亮”；三是“幸福微笑，讓校園笑聲飛揚(yáng)”。一、幸福閱讀，讓校園書聲瑯瑯讀書聲，出不出“聲”并不重要，出不出“彩”也不要太當(dāng)回事。“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”，為豐富師生的課余生活，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況在校長(zhǎng)室建立了“校長(zhǎng)書架”，在各辦公室建立了“教師書庫(kù)”，為各班配備了“紅帆船”書架。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開展，力爭(zhēng)使全體師生的讀書能力大幅度提高，同時(shí)也帶動(dòng)寫作能力的提高。啟動(dòng)讀書活動(dòng)。打造“書香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語(yǔ)，讓教室散發(fā)出文化氣息。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級(jí)讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。（圖書來(lái)源：一是師生捐贈(zèng)圖書；二是每班每星期到圖書室借二十本。讀書活動(dòng)的落實(shí)（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書筆記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目。二、幸福歌唱，讓校園歌聲響亮歌聲能帶給人心靈的愉悅和美的享受，能帶給人心靈的震撼和共鳴。有歌聲相伴的童年，才是真正的童年，浸潤(rùn)在歌聲中的兒童，才會(huì)有童心和靈性，充滿歌聲的教育才是完整的教育，要營(yíng)造出一種思想上追求愉悅，人格上追求平等，學(xué)術(shù)上追求卓越，業(yè)務(wù)上追求杰出，精神上追求超脫，情感上追求暢快的文化氛圍，歌聲實(shí)在是少不得的精神食糧。學(xué)校下大力氣組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的校園文化活動(dòng)。利用“五一”勞動(dòng)節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀(jì)念日、“十一”國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)慶日和清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的活動(dòng)；利用開學(xué)典禮、入隊(duì)儀式、主題隊(duì)會(huì)等有特殊意義的日子，開展主題教育，接受精神洗禮；堅(jiān)持每周一次的升國(guó)旗儀式；孩子們每天都有一小時(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，還有大課間活動(dòng)，保證了孩子們的活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校充分利用全電腦控制播放系統(tǒng)，每天定時(shí)播放的溫馨提示、兒歌精選等，每天都能吸引孩子們傾聽，成了孩子們的精神餐桌。制定方案，完善各項(xiàng)制度，將陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)項(xiàng)目、活動(dòng)方式進(jìn)一步固定。二是精心設(shè)計(jì)，提高活動(dòng)質(zhì)量。一、二年級(jí)：隊(duì)列隊(duì)形、跳繩、踢毽子、呼啦圈、廣播操、傳統(tǒng)民間游戲等。每周一個(gè)主題項(xiàng)目，同時(shí)根據(jù)項(xiàng)目的特征，專門劃分活動(dòng)場(chǎng)地，做到定項(xiàng)目、定區(qū)域開展活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，廣泛搜集一些比較好的傳統(tǒng)游戲，如“丟手絹”、“捉迷藏”、“老鷹捉小雞”等，使兒童三五成群，一起游戲，通過(guò)相互協(xié)調(diào)、模仿，學(xué)會(huì)與別人和諧相處。通過(guò)適度運(yùn)動(dòng)，使全校師生以良好心態(tài)，追求身心和諧，享受健康的學(xué)習(xí)和生活，感受生命的幸福與精彩。大力開展“微笑校園”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為了讓學(xué)生能夠爭(zhēng)做微笑小天使，以班級(jí)為單位組織“微笑校園”班會(huì)，每個(gè)班級(jí)根據(jù)此項(xiàng)活動(dòng)的意義，制定“微笑校園”活動(dòng)內(nèi)容，可以選擇“微笑校園”主題板報(bào)，也可以選擇“微笑校園”班級(jí)雷鋒活動(dòng)小分隊(duì)等。以此全力打造學(xué)校新形象，建設(shè)精神文明的示范引領(lǐng)作用。努力做好“微笑校園天使”評(píng)選活動(dòng)在開展了一些列微笑活動(dòng)之后，我們號(hào)召學(xué)生微笑面對(duì)同學(xué)，微笑面對(duì)老師，微笑化解矛盾，并組織開展“班級(jí)微笑之星”等評(píng)選活動(dòng)。開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)學(xué)校將在活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，在教師和學(xué)生中開展教師“微笑大使”、學(xué)生“微笑天使” “文明班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，樹立典型，以點(diǎn)帶面，全面提升師生素質(zhì)，讓“微笑”浸潤(rùn)師生心靈，成為“學(xué)校表情”?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：一、2011年工作概況（一）黨建工作，強(qiáng)化理論武裝。制定并下發(fā)了本理論學(xué)習(xí)計(jì)劃和各階段專題理論學(xué)習(xí)安排意見，強(qiáng)化學(xué)習(xí)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了政治理論學(xué)習(xí)的制度化、經(jīng)常化。2．加強(qiáng)黨員教育管理工作，鞏固先教成果。3．加強(qiáng)機(jī)關(guān)和直屬單位黨組織建設(shè)，積極拓展工作領(lǐng)域。同時(shí)，舉辦了首屆支部書記培訓(xùn)班；“七一”期間，對(duì)機(jī)關(guān)和直單位4個(gè)先 進(jìn)基層黨組織、6名優(yōu)秀黨務(wù)工作者、19名優(yōu)秀黨員進(jìn)行了表彰。嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真做好機(jī)關(guān)工作人員考核工作，堅(jiān)持每的局直單位領(lǐng)導(dǎo)班子民主測(cè)評(píng)與考核制度，完善各項(xiàng)考核措施，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)局管干部的監(jiān)督管理。認(rèn)真做好機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及人員調(diào)整的后續(xù)工作，嚴(yán)格按照《條例》規(guī)定的原則和程序選拔任用干部。局黨委嚴(yán)格按照程序選拔配備了20名機(jī)關(guān)中層干部，調(diào)整后的機(jī)關(guān)中層干部平均年齡較前下降了3歲。從河海大學(xué)特招了2名研究生，并公開招考5名研究生充實(shí)到機(jī)關(guān)有關(guān)處室。對(duì)《干部任用條例》執(zhí)行情況進(jìn)行了自查自糾，進(jìn)一步規(guī)范了人事管理各項(xiàng)規(guī)則和程序。此外，認(rèn)真做好職稱、外事等日常人事管理工作。督促、檢查全省政研會(huì)圍繞行業(yè)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行探討研究。（四）勞資工作嚴(yán)格按照上級(jí)部署，認(rèn)真細(xì)致地做好各單位的工資改革工作。認(rèn)真做好醫(yī)改、失業(yè)保險(xiǎn)的申報(bào)稽核工作。（一）圍繞熱點(diǎn)和難點(diǎn)，深入開展調(diào)查研究——積極籌備召開職工思想政治工作研究，加強(qiáng)各單位間的黨建工作交流，促進(jìn)政研工作在行業(yè)更有影響、更有聲勢(shì)、更有深度，發(fā)揮更大的作用。（