【正文】 一種行動，收獲一種習慣?！逼渲幸獙⒑⒆拥男袆幼兂闪晳T乃至于品德，關鍵之處就是將那種行動持續(xù)不斷地做下去，去做下去。我倡導孩子每天早晚躺在床上時對自己說：“我是最棒的。培養(yǎng)習慣從小事做起，培養(yǎng)習慣幾個月甚至一年只培養(yǎng)一種。當開始對孩子習慣培養(yǎng)開始，那么家長和老師就要互相配合，讓孩子反復做同一件事，堅持每天做。即給予表揚、鼓勵、獎勵。即給予批評、警告、處罰。教育是一個長期的，持久的過程，需要我們和各位家長們共同的努力。我們不是不把孩子放在心上，只是有時沒考慮得很周到，請在座各位原諒。第二篇：家長座談會班主任發(fā)言稿家長座談會班主任發(fā)言稿 尊敬的各位家長：您們好!首先請允許我代表高三(12)班全體師生對您們的到來表示衷心的感謝!謝謝您們!記得前年九月，您們把孩子送到學校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。在這最關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動，使學校、學生，家庭三方形成合力。您們是孩子心中學習最深厚、最博大的動力根源!請相信一句話：人間自有公道，付出總有回報。我們高三(12)班共有學生53人,文科平行班，女多男少。住宿同學大部分是從早晨5點多起床到晚上10點50就寢，除了休息和吃飯外，基本上是除了學習還是學習。他們中有很多人早晨5點多一些就起床到教室看書，如：丘麗婷、許亮、黃瓊珊、賴嫻等。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。四、學校的管理鑒于高三的關鍵性以及為學生提供良好的學習和生活環(huán)境，學校專門為高三提出了嚴格的管理規(guī)。同時，對那些害群之馬也進行從快、從重、從嚴處理，所以希望家長能夠理解并支持?，F向家長匯報如下：五、班級目前存在的問題。部分學生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習慣和作息習慣有關。很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心，從此一蹶不振。歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。這也是班主任工作的重要職責之一。對于偏科的同學，今后還要想辦法，鼓勵學生盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多同自己所偏的學科教師多溝通，爭取這種局面有所好轉。雖然是119歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。所以這點建議家長要特別配合。做人是無止境的。幫助學生形成良好的學習習慣。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜，心無雜念。第三篇：家長座談會班主任發(fā)言稿家長座談會班主任發(fā)言稿民勤三中 *** 各位家長：大家好！我是七年級（1）班的班主任，首先感謝大家從百忙之中抽空來開家長會。下面請答應我對班級基本情況逐一進行介紹：學生情況介紹我們班共有學生57人，其中男生38人，女生19人。天天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，兩個月來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。碰到理解不好的問題，或者沒有學透的知識點，不能主動問老師或者問同學；回家后自主學習的意識較差，有看電視或者上網的現象存在，這些都是學習上的不良行為。尤其是住校生和在學校四周租屋子的學生,家長一定要提醒他們留意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風，促進班級建設。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。特別對于七年級新生，我非常關注習慣的養(yǎng)成，比如說:早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要留意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會隨著上來。主要問題有：部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。如不抓緊時間，發(fā)現問題不向老師提問、書寫潦草，應付作業(yè)等等?，F在班級還存在一些不好的現象，如:有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布臵的任務都完成不了．學生安于現狀，沒有競爭意識．對于所學學科沒有都足夠的重視，這次考試很多成績較為優(yōu)秀的學生就是由于政史地生的成績不太好，而導致終極成績不理想。希望家長配合教育。不要覺得自己的小孩基礎不如人家，又沒考出好成績而灰心喪氣。本著這樣的理念我們家長對每個孩子都應該嚴格教育和治理。何況初中生的自覺性還沒有形成。當然，學校的教育也是非常關鍵的，尤其對于住宿生來說，學校教育顯得就格外的重要了，基于如何教育這一點我要提出第二個觀點家長要為孩子營造一個愛而不溺的家庭氛圍。再打個比方同樣小孩摔了一跤，中國父母馬上把他抱起來，美國人就不是這樣做了，而是鼓勵小孩自己爬起來，兩種表現同樣是使小孩起來，前一種是溺愛，后一種是真引導成長的關愛。教育是門藝術，是一門愛的藝術，如何來營造這種布滿理性的愛子氛圍呢，我個人以為可從以下幾方面進手（1）經常與孩子溝通，溝通是了解孩子心靈的最好方式，只有了解了孩子內心的真實想法和真實的表現后才有可能采取行之有效的方法。各位家長你們現在面對的是有思想的孩子，你們的孩子又是處于青春期有逆反心的孩子。你們應該同等地和他們對話，聽聽他們的心聲，當然你可以正面引導他學習的方法；你也結合電視、網絡、名人等事跡來教育孩子，你也可以用獎勵的方法來肯定他的進步，哪怕是一點點小的進步。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教學環(huán)境是一致的，教育內容是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因很大程度上而在于家庭教育的配合上。包括語文的字詞、默寫課文，考考文學常識或找有答案數學題練一練；學英語聽寫單詞、短語非常重要，雙休日家長檢查聽寫同學的單詞和短語。你陪在邊上看報紙，看著他背書默單詞這肯定會收到很好的效果，你的陪伴會讓孩子覺得你是在用