大學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查開題報(bào)告-在線瀏覽
2024-10-29 01:48本頁(yè)面
【正文】 究的基本內(nèi)容,擬解決的主要問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題基本內(nèi)容:對(duì)于結(jié)果的預(yù)測(cè)進(jìn)行問(wèn)題專門的選項(xiàng)設(shè)置,很快回收到結(jié)果,:(1)當(dāng)今大學(xué)生對(duì)于法律的概念理解(2)當(dāng)今大學(xué)生是否能夠正確使用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)力,履行義務(wù)(3)當(dāng)今大學(xué)生有沒有主動(dòng)了解法律的意識(shí)難點(diǎn)問(wèn)題:據(jù)筆者所知,大部分人并不能夠積極使用法律作為自己維權(quán)的手段,是什么原因三,研究步驟,方法及措施首先，確定調(diào)查主題，并進(jìn)行討論，我們小組成員每人通過(guò)網(wǎng)上搜集資料和到圖書館借閱瀏覽后再次共同討論表達(dá)每人對(duì)主題的看法，并對(duì)可能面臨的問(wèn)題進(jìn)行了估計(jì)，于是組長(zhǎng)進(jìn)行分工，并且在2014年寒假前制好了調(diào)查問(wèn)卷。其次，秉承“實(shí)踐真知，提升自我，服務(wù)社會(huì)，共建和諧”的宗旨，我們選擇了2014年新學(xué)期開學(xué)繼續(xù)進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)。最后，每位組員將自己得到的結(jié)論通過(guò)電子版方式發(fā)送給負(fù)責(zé)謄寫的同學(xué)，由她一并抄寫在實(shí)踐報(bào)告書上。請(qǐng)按照您的真實(shí)想法填寫符合您意見或想法的選項(xiàng)。謝謝您的支持。但究竟什么是“法律”？這個(gè)問(wèn)題估計(jì)大部分人難以給出一個(gè)正確的定義。關(guān)鍵字：大學(xué)生法律意識(shí)前言：什么是法律？法律是一種社會(huì)規(guī)則，通常是指由國(guó)家制定或認(rèn)可，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的，具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。但，法律到底限制了什么？法律又給了我們什么？這些問(wèn)題，有幾人關(guān)注過(guò)？大學(xué)生作為當(dāng)代最有活力的一個(gè)群體，是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，若大學(xué)生的法律意識(shí)模糊，那么，當(dāng)大學(xué)生擔(dān)起祖國(guó)的大梁時(shí)，法律存在的意義是否會(huì)被削弱？不能善用法律維權(quán)，甚至無(wú)視法律的底線，傷害他人??這些都不是我們?cè)敢饪吹降?。所以，本次調(diào)查旨在了解大學(xué)生的法律意識(shí)的現(xiàn)狀，以便發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。大學(xué)生往往對(duì)這些問(wèn)題的理解局限于生活層面，也就是說(shuō)，沒有上升到一種以法律的觀念來(lái)思考問(wèn)題。大部分人表示對(duì)法律的理解來(lái)自于電視節(jié)目諸如“法治天下”或者來(lái)自新聞以及新聞評(píng)論等，很少有人能夠主動(dòng)去查詢某方面的法律知識(shí)。從統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)，對(duì)于法律相關(guān)術(shù)語(yǔ)的認(rèn)識(shí)，各個(gè)類型的的選擇差別不太大，但其中，我們也能看出一些差別。（二）大學(xué)生法律意識(shí)問(wèn)題的分析此次的調(diào)查結(jié)果說(shuō)明，大學(xué)生的法律意識(shí)普遍比較薄弱，沒有太過(guò)在意生活中的法律問(wèn)題。更何況法律知識(shí)枯燥乏味，很難提起大學(xué)生的興趣，所以大學(xué)生都很“自覺”地放棄了法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，很自然的，法律意識(shí)也不會(huì)有所增強(qiáng)。進(jìn)入大學(xué)后，很多大學(xué)生反映，法律知識(shí)是懂了，但是根本不知道如何應(yīng)用，而長(zhǎng)時(shí)間后，知識(shí)便逐漸淡忘，每個(gè)非法學(xué)專業(yè)的專業(yè)都開設(shè)有法律知識(shí)的課程并詳細(xì)講述相關(guān)的法律知識(shí)，然而，學(xué)校并未重視理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，而最終流于形式。（三）社會(huì)因素隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的愈發(fā)激烈，社會(huì)需要的人才水平越來(lái)越高，大學(xué)生面臨的最大問(wèn)題是就業(yè)，她們關(guān)注的也是就業(yè)，所以，大學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向是和市場(chǎng)需要相結(jié)合的。三、大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)的建議（一）政府加強(qiáng)法制宣傳大學(xué)生獲得法律知識(shí)的途徑主要為網(wǎng)絡(luò)和電視上諸如“法治天下”一類
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