大學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查開題報(bào)告(更新版)
【正文】 學(xué)，在功利化思潮的影響下，大學(xué)生寧可將時(shí)間分配在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，除了法律專業(yè)的同學(xué)，大學(xué)生基本不會(huì)自覺去學(xué)法律，一是因?yàn)榉烧n程本身難免的枯燥乏味，二是因?yàn)閷W(xué)習(xí)法律對(duì)大學(xué)生的考研或者工作并沒有很大助力，所以大學(xué)生自覺將其排除在學(xué)習(xí)范圍之外。最重要的是，將法律運(yùn)用于實(shí)踐之中。所以法律對(duì)任何人都有無可比擬的作用，它理應(yīng)被人們尊重被人們重視。在平常生活中大學(xué)生對(duì)于運(yùn)用法律的能力與意識(shí)有待提高。但是調(diào)查結(jié)果并不是那么理想。當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)不僅是一個(gè)重大的時(shí)代課題，還是一個(gè)龐大的社會(huì)系統(tǒng)工程,它不僅是大學(xué)生們的義務(wù)更是全社會(huì)的共同責(zé)任。請(qǐng)您按照您的真實(shí)想法填寫，選擇符合您情況或意見的選項(xiàng)。這都是對(duì)于法律理解不夠造成的，這是幫助商家逃稅的行為，不是遵守法律的行為。在對(duì)于“在商場(chǎng)買到劣質(zhì)產(chǎn)品，怎么辦”的問題上只有不到一半的人選擇了找到相關(guān)部門，維護(hù)自己的權(quán)益。其結(jié)果顯示：（一）對(duì)法律的重視以及法律知識(shí)的來源。大學(xué)生自己要糾正對(duì)法律學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤意識(shí)，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)法律是無用的。但，社會(huì)對(duì)于大學(xué)生的法律知識(shí)并沒有特別的要求，這也造成了大學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的忽視和法律意識(shí)的淡薄。比如年級(jí)較高的學(xué)生法律術(shù)語(yǔ)的正確率明顯高于年級(jí)較低的學(xué)生的正確率，這也是法律意識(shí)隨年齡增長(zhǎng)得到提升的表現(xiàn)，這是一個(gè)可喜的發(fā)現(xiàn)。法律基本理論知識(shí)的掌握，是對(duì)每一個(gè)大學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)的必備要求，是能夠懂法運(yùn)用法律的前提；對(duì)實(shí)際案例的解決是法律意識(shí)高低的具體表現(xiàn)，具有直觀性。您的回答我們會(huì)嚴(yán)格保密，希望大家能夠積極配合，填寫最真實(shí)的情況?！?大學(xué) 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 這門課程的開設(shè)，目的在于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課（中發(fā)[2004]16號(hào)），引導(dǎo)大學(xué)生樹立高尚的理想情操和養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，樹立體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和時(shí)代精神的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范。法律意識(shí)是一種觀念的法律文化，對(duì)法的制定實(shí)施是非常重要的。其次，秉承“實(shí)踐真知，提升自我，服務(wù)社會(huì)，共建和諧”的宗旨，我們選擇了2014年新學(xué)期開學(xué)繼續(xù)進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)。但究竟什么是“法律”？這個(gè)問題估計(jì)大部分人難以給出一個(gè)正確的定義。大學(xué)生往往對(duì)這些問題的理解局限于生活層面，也就是說，沒有上升到一種以法律的觀念來思考問題。更何況法律知識(shí)枯燥乏味，很難提起大學(xué)生的興趣，所以大學(xué)生都很“自覺”地放棄了法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，很自然的，法律意識(shí)也不會(huì)有所增強(qiáng)。（二）學(xué)校加強(qiáng)法律知識(shí)的教授力度大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的主陣地是學(xué)校，最容易給大學(xué)生影響的也是學(xué)校。大學(xué)生在自己學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)法律知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該向其他人宣傳法律知識(shí)，促使人們多一點(diǎn)了解、熟悉我國(guó)的法律法規(guī)，在社會(huì)上形成良好的遵紀(jì)守法風(fēng)尚，推進(jìn)社會(huì)主義法治社會(huì)的發(fā)展。這表明雖然大學(xué)生對(duì)于法律還算比較重視，但是對(duì)于法律知識(shí)的獲得渠道太少，不能獲得足夠的法律知識(shí)。另外一些人有了法律的意識(shí)但是缺少理性的法律意識(shí)，只處于法律學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，沒有對(duì)于法律的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和理解。這些都折射出同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)于自己遵守法律的態(tài)度與理
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