【正文】 的紀(jì)律。所謂“擊鼓進(jìn)軍，鳴金收兵”，“軍令如山倒”，即使是赴湯蹈火，也是義無返顧?；仡櫄v史，正是這嚴(yán)格的紀(jì)律讓人民軍隊(duì)由小變大，戰(zhàn)勝敵人，從勝利走向勝利的呀！軍隊(duì)是一座鍛煉人的熔爐，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在這里成鐵成鋼。在這里，我們還可以養(yǎng)成吃苦耐勞，堅(jiān)如磐石的品質(zhì)，不是說美國(guó)歷史上諸多總統(tǒng)有一半以上的人都有過軍旅生涯的嗎？一天的訓(xùn)練下來，腰酸背也疼，兩條腿已經(jīng)不再屬于自己。這個(gè)時(shí)候我才第一次體會(huì)到了什么是真正的軍人，也開始懂得，原來小時(shí)候喜歡看的那么精彩的軍事演習(xí)，訓(xùn)練起來一定是很辛苦的！于是我開始在心里對(duì)我解放軍戰(zhàn)士肅然起敬。通過軍事理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)了我的國(guó)防觀念。教官們向我們講述了當(dāng)今我國(guó)國(guó)防的形式與現(xiàn)狀，國(guó)防法規(guī)的產(chǎn)生、發(fā)展、特征,各種軍事高技術(shù)以及武裝力量的基本概況，世界軍事的形勢(shì)、國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境以及我國(guó)周邊的安全環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)到大量的現(xiàn)代軍事知識(shí),認(rèn)識(shí)到了國(guó)防與國(guó)家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關(guān)系,提高了我們對(duì)國(guó)防地位、作用的認(rèn)識(shí),樹立了牢固的國(guó)防觀念。根據(jù)我自身的一些經(jīng)驗(yàn)，我覺得要想深入地學(xué)好軍事理論課程，更好地接受國(guó)防教育，我們可以借助于網(wǎng)絡(luò)以及其他現(xiàn)代傳媒手段，廣泛地接觸有關(guān)國(guó)防方面的各種信息。同時(shí)我也深刻體會(huì)到了，我國(guó)的安全環(huán)境仍然十分嚴(yán)峻，戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅依然存在。老山硝煙已散盡多年，赤瓜礁刀光劍影也似逝去，中國(guó)與越南從歷史上的縱向看去，這對(duì)歡喜冤家在臣服、親密、共苦和反目中搖擺不定。友誼的培養(yǎng)是漫長(zhǎng)的，仇恨的建立卻可以很快，兩國(guó)間的齟齬似乎無法釋懷，同時(shí)，越南蹲在中國(guó)的南部，依然讓中國(guó)人不能忘記可能露出的獠牙。4月份，越南正式啟動(dòng)與英國(guó)石油公司（BP）推進(jìn)在南沙建設(shè)天然氣田和管道的計(jì)劃。其官方《西貢解放報(bào)》甚至聲稱“決不放棄一寸土地”，并“不惜與中國(guó)一戰(zhàn)”！大家多少都知道南海對(duì)中國(guó)來說，戰(zhàn)略地位極其重要。它不僅是西方尤其是日本海上運(yùn)輸石油等戰(zhàn)略資源的必經(jīng)之路，也是美國(guó)海軍從西太平洋進(jìn)入印度洋的主要通道。但從上個(gè)世紀(jì)80年代起逐步提出并實(shí)施“海洋戰(zhàn)略”，主要想以海洋的漁業(yè)及石油資源發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)。國(guó)內(nèi)學(xué)者普遍認(rèn)為：“越南是南沙爭(zhēng)端中我國(guó)最危險(xiǎn)也是最難解決的對(duì)手。據(jù)了解，越南侵占南沙群島部分島嶼后，將南沙海域劃分為上百個(gè)油氣招標(biāo)區(qū)，在國(guó)際上公開招標(biāo)。中國(guó)東南亞問題專家劉旭稱：“南沙的石油給越南帶來了巨大的利潤(rùn)。越南不但獲得了巨大的經(jīng)濟(jì)利益，同時(shí)也將世界主要大國(guó)都牽扯到這一地區(qū)，大有使南沙問題國(guó)際化的趨勢(shì)。在南海單獨(dú)抗衡中國(guó)，越南自感實(shí)力不夠，所以，加強(qiáng)和美國(guó)等其他大國(guó)關(guān)系，對(duì)中國(guó)在該地區(qū)產(chǎn)生制約，形成大國(guó)制約機(jī)制，是越南外交的重要舉措?！?不管怎樣，越南一直關(guān)注的還是在南中國(guó)海維持所得利益的能力。” 通過這些方法了解到的這些信息，使我更好地了解了我國(guó)周邊尤其是南海地區(qū)的安全形勢(shì)以及當(dāng)前的國(guó)際戰(zhàn)略格局，更深入地理解了教官講述的內(nèi)容，為我更好地學(xué)習(xí)和掌握軍事理論課打下了基礎(chǔ)，也使我更喜愛軍事理論這門課程了！以上就是我對(duì)這幾周的軍事理論課的感受，以及我對(duì)如何學(xué)習(xí)好軍事理論課的感想，希望能對(duì)“后來者”的學(xué)習(xí)有所幫助！衷心的希望軍事理論課能夠越辦越好，在豐富學(xué)生國(guó)防知識(shí)、增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)、開闊視野、活躍思維方式以及完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面發(fā)揮更加積極有效的作用。通過軍事理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)了我的國(guó)防觀念。你聽到了什么。國(guó)防即國(guó)家的防務(wù)，是指國(guó)家為了防備和抵御侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟(jì)，外交，科技，教育等方面的活動(dòng)。自古以來，有國(guó)就有防國(guó)無防不立。國(guó)防是否鞏固事關(guān)國(guó)家和民主的興衰。疆域范圍南北長(zhǎng)約5500千米東西寬約5200千米。我國(guó)邊界遺留有很多歷史問題，島嶼被侵占海域被分割資源遭掠奪的嚴(yán)酷事實(shí)依然擺在我們面前。在我國(guó)眾多鄰國(guó)中，有的在歷史上侵略過中國(guó)，有的與我國(guó)存在著領(lǐng)土和海洋權(quán)益爭(zhēng)議，有的內(nèi)部不穩(wěn)定因素眾多，有的國(guó)內(nèi)狹隘民族主義泛起，宗教派被斗爭(zhēng)加劇，必然對(duì)我國(guó)的安全產(chǎn)生重大影響。一，在世界舞臺(tái)上，美國(guó)一霸強(qiáng)權(quán)，多級(jí)爭(zhēng)雄，美，俄，中三級(jí)戰(zhàn)略大三角仍處于主導(dǎo)地位。歐盟經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)大，三足鼎立競(jìng)爭(zhēng)激烈。首先讓我們來看一下美國(guó)：美國(guó)頑固推行霸權(quán)主義和加強(qiáng)強(qiáng)權(quán)政治，確保領(lǐng)先地位，充當(dāng)世界憲兵，并為21世紀(jì)成為美國(guó)世紀(jì)做好準(zhǔn)備。美國(guó)是我國(guó)最主要的對(duì)手，也是21世紀(jì)影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治穩(wěn)定最大的外部力量。這嚴(yán)重的影響著我國(guó)的國(guó)家安全和重大的戰(zhàn)略利益。變化了的國(guó)際形勢(shì)曾為日本提高國(guó)際地位提供了難得的機(jī)會(huì)，日本注重將經(jīng)濟(jì)，科技，金融優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為政治和軍事影響力，積極開拓戰(zhàn)略空間。日本急于謀求政治大國(guó)地位，急于成為安理會(huì)常任理事國(guó)。另外與我國(guó)存在著釣魚島和東海大陸架爭(zhēng)議，不能排除一定情況下挑起爭(zhēng)端的可能性。俄羅斯：通過深化經(jīng)濟(jì)，政治體制改革，力圖恢復(fù)超級(jí)大國(guó)的形象和地位，敢于與美國(guó)在北約東擴(kuò)叫板。俄羅斯的軍事部署當(dāng)前重點(diǎn)在歐洲，同時(shí)為與美國(guó)在太平洋地區(qū)爭(zhēng)奪以及鎮(zhèn)守北方四島俄羅斯以海軍1/4強(qiáng)的兵力構(gòu)建了太平洋艦隊(duì)。我國(guó)約羅斯保持著良好的國(guó)家關(guān)系，目前中俄關(guān)系正沿著健康軌道穩(wěn)步發(fā)展。這兩地的形勢(shì)穩(wěn)定與否對(duì)我國(guó)的安全和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要影響，在通道資源安全等方面都有重要戰(zhàn)略意義。另外朝鮮半島和平問題，四方會(huì)談的激烈斗爭(zhēng)。復(fù)雜而矛盾激烈，須另加剖析，不是短短幾句就能說得明白，在此不加敘述。蒙古已不可能回轉(zhuǎn)的獨(dú)立了，早已是一個(gè)主權(quán)獨(dú)立的國(guó)家。美日在蒙古的外交卓有成就，蒙古親美政權(quán)業(yè)已建立，中國(guó)周邊環(huán)境變得更加嚴(yán)峻。通過軍事理論課的學(xué)習(xí)我受益匪淺。讓我增強(qiáng)了憂患意識(shí)，所謂居安思危，生于憂患死于安樂也！我堅(jiān)信中華人共和國(guó)必將實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興，必將屹立于世界先進(jìn)民族之林！眾所周知中國(guó)的國(guó)防是中國(guó)生存與發(fā)展的安全保障，國(guó)防是國(guó)家為防備和抵抗侵略，直至武裝顛覆。我國(guó)的國(guó)防歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，也經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)強(qiáng)盛與衰落的交替，中國(guó)國(guó)防具有悠久的歷史。所以了解中國(guó)近代國(guó)防史，作為屈辱的鏡鑒，以激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)，盡忠報(bào)國(guó)。并且，我國(guó)古代一度建立起了強(qiáng)大的國(guó)防，促進(jìn)了社會(huì)的全面的發(fā)展。但是，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)不再是軍隊(duì)數(shù)量左右戰(zhàn)爭(zhēng)成敗。雖然近年來解放軍在武備方面有很大提高，但這個(gè)提高是相對(duì)于十年前的解放軍來說的。畏首畏尾，害怕訓(xùn)練造成的傷亡，變得只關(guān)心數(shù)字，而不是素質(zhì)。我們每一個(gè)獨(dú)立的兵種：陸?海?空?二炮。就是所謂的單兵種作戰(zhàn)理論。但這需要一個(gè)條件，那就是各個(gè)獨(dú)立的兵種都要有足夠的戰(zhàn)爭(zhēng)資本。而僅有這些是不夠的。沒有攻擊機(jī)?殲擊機(jī)，不能在單兵種作戰(zhàn)中獲取制空權(quán)，不能在戰(zhàn)場(chǎng)上空見識(shí)進(jìn)而控制整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)?？战当强哲娺M(jìn)行地面戰(zhàn)的拳頭。在小規(guī)模沖突中，動(dòng)用多兵種進(jìn)行反恐戰(zhàn)是劃不來的。感謝學(xué)校為我們安排的軍事理論課程，我才知道自己的國(guó)防知識(shí)是多么的匱乏，自己是多么不關(guān)心自己的祖國(guó)，只有防護(hù)好了我們的祖國(guó)，我們的生活才談的上是安全舒適的。軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)，是一項(xiàng)學(xué)生的國(guó)防觀念利國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的?！?，開設(shè)軍事理論課是地決策，它既能了大學(xué)生素質(zhì)的法律賦予邁向依法治國(guó)和以德治國(guó)的健康道，素質(zhì)。20世紀(jì)90年代初，蘇聯(lián)的解體，蘇美爭(zhēng)霸世界的冷戰(zhàn)治依然，局部戰(zhàn)爭(zhēng)、地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)應(yīng)當(dāng)清楚地看到，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政主權(quán)、領(lǐng)土完整，天下并不太平，有些我國(guó)的國(guó)防安全構(gòu)成了威脅。了學(xué)軍訓(xùn)和軍事理論課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生生的憂患意識(shí)，了學(xué)生的能力。國(guó)防意識(shí)，則與國(guó)防需要相適應(yīng)而倡導(dǎo)和產(chǎn)生的以維護(hù)國(guó)家根本利益為標(biāo)志的群體行為觀念。國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)弱，歷來是一個(gè)國(guó)家和民族興衰的主要標(biāo)志。與當(dāng)代大學(xué)生有著密切的、不可分割的關(guān)系。當(dāng)代大學(xué)生尤其如此，他們是民族的脊梁。在當(dāng)代大學(xué)生的鼓舞和帶動(dòng)下能凝聚全中華民族的意志和力量，任何困難都能戰(zhàn)勝和克服。中華民族，是由56個(gè)民族組成的，而又在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過程中形成的一個(gè)有機(jī)整體，而中華民族精神則是滲透于其血脈、貫穿于其歷史、熔鑄于其文化的性格特征、意志品質(zhì)、社會(huì)心理及其所蘊(yùn)含的生命力與創(chuàng)造力，它是中華民族共同的價(jià)值觀。國(guó)防教育是一個(gè)國(guó)家和民族必不可缺的基本教育，是國(guó)家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全，對(duì)全體公民進(jìn)行的一種具有特定目的和內(nèi)容的教育活動(dòng)。對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育與加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)有著密切的關(guān)系。大學(xué)生是現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，在建設(shè)和諧社會(huì)主義的實(shí)踐中，承擔(dān)著重要的歷史使命。因此，高等院校不僅要培育大學(xué)生良好的專業(yè)素質(zhì)，而且要培育他們良好的思想政治素質(zhì)，能夠繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。隨著全球化的發(fā)展，高等院校受到了很大沖擊，不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)造成了越來越大的影響。要迅速扭轉(zhuǎn)這些風(fēng)氣，必須依靠切實(shí)可行的制度進(jìn)行規(guī)范，而要徹底消除這些影響，就必須對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。同樣讓大學(xué)生理解其中的含蘊(yùn)，并激勵(lì)大學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)、立志成才，報(bào)效祖國(guó)，有利于大學(xué)生抵御一切消極思想和外來文化的侵蝕，有利于大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，有利于大學(xué)生自覺捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)和民族利益。加強(qiáng)新時(shí)期高校國(guó)防教育，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為國(guó)家培養(yǎng)人才的一項(xiàng)重要舉措，從戰(zhàn)略全局的高度來看，深化高校國(guó)防教育對(duì)弘揚(yáng)民族精神具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，具有不可替代的重要作用。高校國(guó)防教育是高等教育的一部分，屬于精神價(jià)值范疇。要全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，迫切需要弘揚(yáng)和培育與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的愛國(guó)主義，尤其要在大學(xué)生中形成穩(wěn)定的富有時(shí)代特征的民族精神。戰(zhàn)爭(zhēng)總是圍繞著國(guó)家和民族的切身利益進(jìn)行的，中華民族長(zhǎng)期維護(hù)國(guó)家和民族的統(tǒng)一、抵御外敵的斗爭(zhēng)史，本身就是一部教科書。而這些內(nèi)容，正是高校國(guó)防教育的基本內(nèi)容。高校國(guó)防教育努力培育大學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，尤其是國(guó)防教育中的集中軍事訓(xùn)練環(huán)節(jié)，離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束、友好的合作精神和積極的奉獻(xiàn)精神。對(duì)大學(xué)生有著重大的意義。不會(huì)因挫折停步不前。高校國(guó)防教育是集思想性、知識(shí)性和技術(shù)性為一體的綜合性教育，其內(nèi)容豐富，覆蓋面廣。這些內(nèi)容從政治到經(jīng)濟(jì)、從古代到現(xiàn)代、從國(guó)內(nèi)到國(guó)外、從自然科學(xué)到社會(huì)科學(xué)，門類齊全，豐富多彩。學(xué)習(xí)這樣的知識(shí)，也有利于開闊學(xué)生視野，活躍學(xué)生思維。國(guó)防教育是為了適應(yīng)國(guó)家安全和發(fā)展的需要，增強(qiáng)國(guó)防觀念，在教育過程中，既能讓大學(xué)生學(xué)習(xí)到理論知識(shí)，又能認(rèn)識(shí)到國(guó)防與國(guó)家安危、民族榮辱興衰的密切關(guān)系；既能加深對(duì)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的愛國(guó)主義精神的認(rèn)識(shí)，又能接受辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育，樹立正確的世界觀。國(guó)防教育的重要內(nèi)容是使大學(xué)生樹立全面的國(guó)家安全觀，當(dāng)今世界，國(guó)家安全的含義是多方位的，軍事、經(jīng)濟(jì)、政治、文化等都對(duì)國(guó)家安全造成重大影響。高等學(xué)校，是文化的集中地，加強(qiáng)大學(xué)生國(guó)防教育，培育大學(xué)生民族精神，是增強(qiáng)綜合國(guó)力