【正文】 林：小學(xué)階段我們學(xué)過他寫的課文《懷念母親》、《自己的花是讓別人看的》；張鈁寫的訪談錄《小苗與大樹的對(duì)話》中的大樹指的就是“季羨林”。九、朱自清：課文《匆匆》的作者，表達(dá)了自己對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的無奈與惋惜，希望讀者能珍惜時(shí)間。他的代表作品還有《第七條獵狗》、《狼王夢(mèng)》、《一只獵雕的遭遇》等。課文《與時(shí)間賽跑》也是他的作品。課文《手指》、《白鵝》是他的作品?！妒昵暗幕貞洝纷髡呤抢钚侨A，她是李大釗的女兒。《慈母情懷》作者是梁曉聲《燈光》作者是王愿堅(jiān)。二、馬克。索亞歷險(xiǎn)記》的作者，課文《威尼斯的小艇》也是他的作品。三、：俄國文學(xué)泰斗。作品被列寧譽(yù)為“俄國革命的鏡子”，課文《窮人》也是列夫四、笛福：英國作家，短篇冒險(xiǎn)小說《魯濱孫漂流記》的作者。六、椋鳩十：日本作家，課文《金色的腳印》的作者?！对鹿馇罚赫n文與德國最偉大的音樂家之一的貝多芬有關(guān)?！睹赡塞惿s》：課文與畫家達(dá)芬奇有關(guān)，他的代表作《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》。泰戈?duì)枺《仍娛?，作品《飛鳥集》《園丁集》。.《格林童話》：作者是德國作家格林兄弟，代表作品《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》。2.《草蟲的村落》作者（）。4.《窮人》作者（）國作家（），我們還學(xué)過他的文章（）。6.“竭澤而漁”這個(gè)成語故事中，竭的意思是（），澤的意思是（）這個(gè)成語的意思是（）。課文節(jié)選自他的小說（）。1918年5月，首次用“魯迅”作筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說（）。魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“（）”。8.《我的伯父魯迅先生》作者（）。最早的詩歌總集是（），已經(jīng)有兩千多年的歷史。13.《天凈沙 秋》是一首（），“天凈沙”是（），“秋”是（），作者是（）代的（）。15.《跑進(jìn)家來的松鼠》作者是（）的斯克列比茨基，《松鼠》作者是（）國作家（）。16.《最后一頭戰(zhàn)象》作者（）。17.《金色的腳印》作者是（）（國家）作家（）。、鐘子期相傳為（）時(shí)代人，關(guān)于他們二人成為知音的傳說，《 》《 》等古書均有記載。由于這個(gè)傳說，人們把真正了解自己的人叫做“（）”，用“高山流水”比喻（）。他對(duì)世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“（）”。20.“響遏行云”這個(gè)成語故事的意思。六年級(jí)上冊(cè)每課具體內(nèi)容與特點(diǎn)（每天都讀一遍，讀熟）《山中訪友》這是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。本文采用比喻、擬人、排比等手法，作者要訪的是古橋、樹林、山泉、溪流、瀑布、懸崖……是一些自然界朋友，表達(dá)了對(duì)山中“朋友”的那份深厚感情。《詹天佑》文章是按照先概括介紹，再具體敘述的方法安排材料的。文章是按照按照工程進(jìn)展的順序，從勘測(cè)線路、開鑿隧道和設(shè)計(jì)“人”字形線路三個(gè)方面來敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程，從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)、中部鑿井法分別是居庸關(guān)、八達(dá)嶺?！陡F人》這是俄國著名作家列夫?托爾斯泰寫的一個(gè)短篇小說。從相識(shí)的第一天起，老人就一直平靜地望著“我”拉琴。因此“我”覺 2 得她的眼睛像深深的潭水?！吨挥幸粋€(gè)地球》這是一篇文藝性說明文，讀了《只有一個(gè)地球》一文，我們知道地球是一個(gè)晶瑩透亮的球體，地球所擁有的自然資源是有限的，我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。但是，如果不加節(jié)制地開采，地球上的礦產(chǎn)資源必將越來越少。《這片土地是神圣的》這篇文章被譽(yù)為是有史以來在環(huán)境保護(hù)方面最動(dòng)人心弦的演說，屬于總分總的結(jié)構(gòu)。表達(dá)了人們對(duì)土地的愛?！渡倌觊c土》這篇課文通過“我”對(duì)少年閏土的回憶，刻畫了一個(gè)見多識(shí)廣而又活潑可愛、聰明能干的農(nóng)村少年，表達(dá)了“我”與閏土的短暫而又真摯的友誼以及對(duì)他的懷念之情?！段业牟隔斞赶壬愤@篇課文是周曄寫的回憶伯父的紀(jì)念性文章，通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，分別是 談《水滸傳》、笑談“碰壁”、救助車夫、關(guān)心女傭，說明魯迅先生是一個(gè)愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。“伯父”是侄女對(duì)魯迅的親切稱呼，“先生”則是對(duì)魯迅的崇敬與愛戴。體現(xiàn)魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和革命的樂觀主義態(tài)度的語句是“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)語句是：“哈哈！還是我的記性好?！独先伺c海鷗》前半部分通過老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗無私的愛；后一部分則通過老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。課文記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來的最后一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象冢”旁刨開一個(gè)坑，莊嚴(yán)地把自己掩埋的故事。嘎羧再次見到象鞍時(shí)的舉止、神情，在打洛江邊的久久凝望與全力吼叫，在“百象?！迸阅蚰沟那榫?，都會(huì)給讀者留下深刻的印象?！恫澜^弦》這個(gè)傳說，人們用高山流水比喻知音難覓或者樂曲高妙。高山流水琴三弄，明月清風(fēng)酒一樽。明代作家馮夢(mèng)龍 寫了 《俞伯牙摔琴謝知音》收集在《警世通言》。既表現(xiàn)了大音樂家貝多芬對(duì)窮苦人民的同情和熱愛，又表現(xiàn)了他豐富的想 3 象力和卓越才華，同時(shí)也告訴人們，美好樂曲的產(chǎn)生不僅要依靠豐富的想象力，更要依靠高尚而真摯的情感。他還創(chuàng)作《英雄》、《命運(yùn)》、《田園》、《合唱》。被尊稱為樂圣。2.《草蟲的村落》作者郭楓。4.《窮人》作者俄國作家列夫5.《唯一的聽眾》作者落雪。課文節(jié)選自他的小說《故鄉(xiāng)》。1918年5月，首次用“魯迅”作筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”。8.《我的伯父魯迅先生》作者周曄。11.《春夜喜雨》的作者是唐朝詩人杜甫，請(qǐng)你默寫這首詩。13.《天凈沙 秋》是一首元曲，“天凈沙”是曲牌名，“秋”是題目，作者是原帶的白樸。15.《跑進(jìn)家來的松鼠》作者是俄羅斯的斯克列比茨基，《松鼠》作者是法國作家布封。16.《最后一頭戰(zhàn)象》作者沈石溪。17.《金色的腳印》作者是日本作家椋鳩十。、鐘子期相傳為春秋時(shí)代人，關(guān)于他們二人成為知音的傳說，《列子》《呂氏春秋》等古書均有記載。由于這個(gè)傳說，人們把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。貝多芬對(duì)世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂圣”。20.“響遏行云”這個(gè)成語故事的意思。第三篇：七年級(jí)上冊(cè)文學(xué)常識(shí)復(fù)習(xí)[定稿]七年級(jí)上冊(cè)文學(xué)常識(shí)復(fù)習(xí)《散步》作者，重慶作家。體裁。②《荷葉母親》作者，原名，代散文家、小說家、詩人、兒童文學(xué)作家。《世說新語》兩則。體裁。體裁。作者，國女作家，教育家?！段业脑缒晟睢纷髡?，曾兩度擔(dān)任國首相，體裁。體裁?！墩撜Z》家經(jīng)典著作之一，與《》《》《》并稱為“四書”。孔子名，字，時(shí)期魯國人，是我國古代偉大的家和家，家學(xué)派創(chuàng)始人。體裁。原名，字，北京人，滿族。1《風(fēng)雨》作者，代作家，體裁。作者現(xiàn)代詩人、散文家、文藝評(píng)論家。1古代詩歌四首分別出自漢樂府（古體詩）、唐詩（五律、七律）和元曲（小令）。②《次北固山下》選自《》由代詩人所作，體裁。作者，字，晚年又號(hào)，我國代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。④《天凈沙作者，代著名戲曲作家，與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”。1《紫藤蘿瀑布》選自《》，是當(dāng)代女作家的一篇體裁。體裁。②《貝殼》選自《幻思——席慕容散文賞析》，作者：，臺(tái)灣畫家、作家。1《在山的那邊》作者，代詩人，詩歌評(píng)論家，文學(xué)教授?！峨m有佳肴》選自《》，又名《》，經(jīng)典著作之一，秦漢以前各種禮儀論著的選集。2《化石吟》作者是代詩人，體裁。2《綠色蟈蟈》是一篇妙趣橫生的文。2《月球上的足跡》作者真實(shí)地記錄了美國宇航員登月的全過程。2《河中石獸》選自《》，作者，字，代文學(xué)家。2《小圣施威降大圣》選自《》，是中國古典之一，作者相傳是代小說家，主要描寫了、四人去西天取經(jīng)，歷經(jīng)的故事。2《皇帝的新裝》選自《》。2《女媧造人》選自《》。當(dāng)代體裁。當(dāng)代體裁。是公元前6世紀(jì)人，善于講動(dòng)物故事；