【正文】 他選項(xiàng)均為四川民歌。退爾》是意大利歌劇作曲家羅西尼的作品。主要流行于北京、天津地區(qū)。 【解析】《二泉映月》、《聽(tīng)松》是華彥鈞的名曲，A、B、C屬于劉天華創(chuàng)作的二胡曲。2.√ 【解析】合唱排練前的案頭工作有三個(gè)步驟： 熟悉作品、分析作品和表現(xiàn)作品。4. 【解析】組曲是由幾個(gè)具有相對(duì)獨(dú)立性的樂(lè)章,在統(tǒng)一藝術(shù)構(gòu)思下,排列、組合而成的器樂(lè)套曲。6. 【解析】《天仙配》、《女駙馬》是黃梅戲的代表作。8. 【解析】格里格是挪威作曲家。最初是一種獨(dú)唱或重唱的世俗敘事套曲，以詠嘆調(diào)和宣敘調(diào)交替組成，到十七世紀(jì)中期傳入德國(guó)，遂發(fā)展成為一種包括獨(dú)唱、重唱、會(huì)唱的聲樂(lè)套曲，以世俗或《圣經(jīng)》故事為題材。其內(nèi)容偏重于抒情。五、列舉題1.【答案要點(diǎn)】京劇、評(píng)劇、豫劇、河北梆子、秦腔、二人轉(zhuǎn)。3.【答案要點(diǎn)】笛、嗩吶、笙、簫、葫蘆絲、管子。它能表達(dá)出相對(duì)完整的意義，如同文章中的一句話一樣，故稱為樂(lè)句。3.【答案要點(diǎn)】序曲指歌劇、舞劇等開(kāi)幕前演奏的序奏音樂(lè)，亦稱“開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)”，其作用在于綜合地?cái)⑹鋈珓“l(fā)展的重要關(guān)鍵場(chǎng)面，從而能更有效地引導(dǎo)觀眾進(jìn)入戲劇發(fā)展的過(guò)程。班主任要有培養(yǎng)良好班風(fēng)的技巧，會(huì)努力營(yíng)造一個(gè)充滿活力、奮發(fā)向上的班集體。(3)班主任的“心理醫(yī)生角色”作為班主任，必須懂得學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，考慮到他們生理、心理的巨大變化，采取恰當(dāng)?shù)?、順乎這些變化的對(duì)策。(4)班主任的“教學(xué)能手角色”一個(gè)優(yōu)秀班主任，首先在教學(xué)上必須過(guò)硬，這樣學(xué)生才會(huì)佩服你。(5)班主任的“人類(lèi)靈魂工程師角色”班主任要履行“人類(lèi)靈魂工程師”的角色，除了給予學(xué)生知識(shí)和訓(xùn)練技能、發(fā)展智力之外，還要幫助學(xué)生解決人生方向的問(wèn)題。(6)班主任的“朋友角色”在教育學(xué)生時(shí)，要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，?dǎo)之以行，恰似朋友推心置腹的交流，學(xué)生才會(huì)把班主任的批評(píng)看作是對(duì)自己朋友似的愛(ài)護(hù)，把班主任的表?yè)P(yáng)看作是對(duì)自己朋友似的鼓勵(lì)，從而引起情感的共鳴。學(xué)生如果有了積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，就會(huì)引發(fā)強(qiáng)烈的求知欲望，并會(huì)持之以恒，堅(jiān)持不懈，進(jìn)而產(chǎn)生強(qiáng)勁動(dòng)力。因此，教師一定要培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，讓他們多接觸新鮮事物，誘發(fā)求知的欲望，使“為什么”成為學(xué)生探究知識(shí)、刻苦學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，難免會(huì)遇到這樣或那樣的挫折和困難。因此教師要引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。教師要設(shè)法為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。其次要注意用歷屆學(xué)生中的姣姣者去激勵(lì)學(xué)生。最后要形成和諧的人際關(guān)系，師生關(guān)系融洽，便于師生溝通，從而進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，當(dāng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)建立自信心時(shí)，才會(huì)積極主動(dòng)地去學(xué)，才能成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生對(duì)知識(shí)信息的選擇，在極大程度上決定于學(xué)生自我需要、興趣和情感等因素，而不是信息的正確與否。(二)轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)觀念，樹(shù)立“以人為本”的教學(xué)理念教師應(yīng)轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)觀念，樹(shù)立“以人為本”的理念，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位和能動(dòng)作用。在進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)把以前設(shè)計(jì)“教師如何教”轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)計(jì)“學(xué)生如何學(xué)”。(三)激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)，保持自主學(xué)習(xí)的持久動(dòng)力動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的前提。在教學(xué)中，教師要通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來(lái)激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。(四)發(fā)展元認(rèn)知，使學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)元認(rèn)知就是對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，即個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)知過(guò)程和結(jié)果以及與之有關(guān)的事物的認(rèn)識(shí)。教師要收集有關(guān)資料，讓學(xué)生自己閱讀。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中暴露出來(lái)的問(wèn)題，要及時(shí)分析并尋找原因，采取適當(dāng)?shù)姆绞綆椭鷮W(xué)生進(jìn)行矯正。(五)教師多進(jìn)行思維方面的訓(xùn)練，提高學(xué)生獨(dú)立思考能力教師在教學(xué)過(guò)程中要著力訓(xùn)練學(xué)生的思維，幫助、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，善于思考。有效地啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)和自主探究，從而激活其在自主學(xué)習(xí)中的創(chuàng)造性思維。(六)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)學(xué)生提出獨(dú)特的想法和解答，包容學(xué)生的問(wèn)錯(cuò)、疑錯(cuò)，保護(hù)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的好奇心，著力發(fā)展其潛能。教師可運(yùn)用各種手段創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)情境，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。2.《四渡赤水出奇兵》選自；《黃河船夫曲》選自；《羊腸小道》選自交響組曲；《那不勒斯舞曲》選自舞??；《看天下勞苦人民都解放》選自歌??；《飲酒歌》選自歌劇；《野蜂飛舞》選自歌??；《捉迷藏》選自鋼琴組曲；《草原放牧》選自琵琶協(xié)奏曲。；京劇的主要伴奏樂(lè)器是；豫劇的主要伴奏樂(lè)器是；昆劇的主要伴奏樂(lè)器是；蘇州評(píng)彈的主要伴奏樂(lè)器是；京韻大鼓的主要伴奏樂(lè)器是、。、。、江南絲竹、等器樂(lè)樂(lè)種?！抖吃隆肥歉鶕?jù)我國(guó)民間音樂(lè)家所作的同名二胡獨(dú)奏曲改編而成的。，栩栩如生的描繪了鴨群互相追逐嬉戲的情景。 5.《霓裳羽衣舞》是我國(guó)（）代著名舞蹈作品。 （）民族的舞蹈。 （），它代表著法國(guó)喜歌劇的最高成就。三、連線題（共6分）《愛(ài)格蒙特》鮑羅丁組曲 《匈牙利狂想曲》圣桑交響音樂(lè) 《在中亞細(xì)亞草原上》貝多芬狂想曲 《動(dòng)物狂歡節(jié)》李斯特序曲《梁山伯與祝英臺(tái)》約翰五、簡(jiǎn)述題（10分）根據(jù)音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生獲得信息來(lái)源及主要活動(dòng)的方式，簡(jiǎn)述當(dāng)前中小學(xué)常用的教學(xué)方法有哪些。3.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的思想出自（）A.《學(xué)記》B.《大學(xué)》C.《論語(yǔ)》D.《師說(shuō)》4.“教學(xué)相長(zhǎng)”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自（）A.《學(xué)記》B.《論語(yǔ)》C.《尚書(shū)》D.《孟子》（）A.《教育論》B.《雄辯術(shù)原理》C.《理想國(guó)》D.《巨人傳》七、論述題（本大題共7分）結(jié)合自己的本職工作，談?wù)劧嘣悄芾碚搶?duì)教育教學(xué)工作的借鑒作用。 【解析】音樂(lè)童話故事《龜兔賽跑》是一部由大管、單簧管主奏的管弦樂(lè)作品，作者史真榮完成于1959年，采用模擬和描述性的手法做了音樂(lè)的敘述，以管弦樂(lè)器特有的音色和表現(xiàn)力，塑造了小兔子和烏龜?shù)男蜗笠约八鼈兏髯缘膭?dòng)態(tài)，樂(lè)曲發(fā)揮了管弦樂(lè)隊(duì)豐富的表現(xiàn)力，生動(dòng)地描繪了大樹(shù)林的清晨、龜兔賽跑的熱鬧場(chǎng)面，以及大樹(shù)林中歡樂(lè)愉快的舞會(huì)等情節(jié)。 【解析】貝多芬的《命運(yùn)交響曲》原名《第五交響曲》，它是一部哲理性很強(qiáng)的作品，也是最能代表貝多芬藝術(shù)風(fēng)格的作品。整部作品情緒激昂、氣魄宏大，富有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。直到現(xiàn)在，它仍無(wú)愧于音樂(lè)舞蹈史上的一個(gè)璀璨的明珠。 【解析】中國(guó)明代南曲系統(tǒng)海鹽腔、余姚腔、昆山腔、弋陽(yáng)腔的合稱。 【解析】舒伯特最重要的創(chuàng)作領(lǐng)域是藝術(shù)歌曲，他在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作方面具有奠基性和經(jīng)典性地位。西漢之時(shí)已廣泛流行于塞北和西域一帶。 【解析】略。比才，法國(guó)作曲家，生于巴黎，其作品《卡門(mén)》是世界上演率最高的歌劇，代表著法國(guó)喜歌劇的最高成就。 【解析】略。 【解析】舒伯特的創(chuàng)作生涯雖然很短暫，卻給后人留下了大量的音樂(lè)財(cái)富，600多首的藝術(shù)歌曲，為世界音樂(lè)寶庫(kù)增添了耀眼的光輝，在音樂(lè)史上被譽(yù)為“歌曲之王”。 【解析】《胡桃?jiàn)A子》是柴科夫斯基三部古典芭蕾舞劇中的最后一部，《胡桃?jiàn)A子組曲》是根據(jù)同名芭蕾舞劇各場(chǎng)音樂(lè)改編的管弦樂(lè)曲，同時(shí)也是世界各唱片公司推出錄音版本最多的作品之一。施特勞斯被世人稱為“圓舞曲之王”，他的父親一生寫(xiě)了150余首圓舞曲，被譽(yù)為“圓舞曲之父”，是維也納圓舞曲體裁的奠基人、名副其實(shí)的“圓舞曲之王”，他的《藍(lán)色多瑙河》屬于圓舞曲體裁。施特勞斯管弦樂(lè)四、簡(jiǎn)答題1.【答案要點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱，學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能，在音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂(lè)譜，在音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)中運(yùn)用樂(lè)譜。它們?cè)谝魳?lè)中永遠(yuǎn)是并存的，不可分離的。五、簡(jiǎn)述題 【答案要點(diǎn)】（1）體驗(yàn)性音樂(lè)教學(xué)法：音樂(lè)欣賞法、演示法、參觀法；（2）實(shí)踐性音樂(lè)教學(xué)法：練習(xí)法、律動(dòng)教學(xué)法、創(chuàng)作教學(xué)法、游戲教學(xué)法；（3）語(yǔ)言性音樂(lè)教學(xué)法：教授法、談話法（提問(wèn)法、問(wèn)答法）、討論法、讀書(shū)指導(dǎo)法；（4）探究性音樂(lè)教學(xué)法：以探究、發(fā)現(xiàn)為主，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，觀察、分析、綜合、比較，引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析得出結(jié)論。 【解析】略。 【解析】“教學(xué)相長(zhǎng)”、“循序漸進(jìn)”出自《學(xué)記》一書(shū)。七、論述題 【答案要點(diǎn)】（1）樹(shù)立正確的學(xué)生觀，關(guān)注學(xué)生全面和諧發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，承認(rèn)學(xué)生智能的差異性。（3）發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)智能。（5）教師要發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)智能（個(gè)性、特長(zhǎng)），形成自己獨(dú)特的教育風(fēng)格和教學(xué)藝術(shù)。、等。他的被定為中華人民共和國(guó)國(guó)歌。、。，一生中創(chuàng)作了多部交響曲，尤為令人稱道的是他畢業(yè)還創(chuàng)作了六百余首藝術(shù)歌曲。8.《藍(lán)色多瑙河》圓舞曲是奧地利作曲家創(chuàng)作的，為典型的維也納圓舞曲結(jié)構(gòu)。，旅居歐洲的俄籍作曲家亞歷山大《英雄小八路》的主題歌，原名是《我們是共產(chǎn)主義接班人》?！栋嬴B(niǎo)朝鳳》是一首獨(dú)奏曲。，描寫(xiě)了豐收以后的農(nóng)民駕著滿載糧食的大車(chē)，向國(guó)家交售公糧的情景。，粉碎“四人幫”的喜訊傳到祖國(guó)各地，舉國(guó)上下齊歡騰。，江蘇川沙人。二、選擇題（，共24分）？（） （）A.《黃河船夫區(qū)》B.《黃水謠》 C.《黃河》D.《黃河頌》（）A.《十月——秋之歌》B.《四小天鵝》 C.《睡美人》D.《黑桃皇后》、京二胡、（）被成為京劇三大件。金特》第一組曲中的第一首是（）A.《在山妖的