【摘要】《百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)互化》綜合習(xí)題知識基礎(chǔ)練1、填空。(1)78的計(jì)數(shù)單位是(),改寫乘用1%作計(jì)數(shù)單位是()。(2)14=()÷()=()%(3)一個(gè)數(shù)由6個(gè)一和7個(gè)百分之一組成,這個(gè)數(shù)寫成小數(shù)是(),寫成分?jǐn)?shù)是(),寫出百分?jǐn)?shù)是()。(4
2025-01-31 19:33
【摘要】《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)杜素婭教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》六年級上冊第28~29頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷認(rèn)識百分?jǐn)?shù)的過程。2、理解百分?jǐn)?shù)的意義,會認(rèn)、讀、寫百分?jǐn)?shù),能解釋常見百分?jǐn)?shù)的含義。3、愿意了解生活中與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的信息,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。課前準(zhǔn)備:教學(xué)課件。
2025-01-31 19:32
【摘要】《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷求百分?jǐn)?shù)以及總結(jié)小數(shù)、百分?jǐn)?shù)互化方法的過程。2、掌握求百分?jǐn)?shù)的方法,能進(jìn)行小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的互化,能解答求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾的簡單問題。3、體會數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,獲得愉快的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆求成活率1、出示育才學(xué)校連續(xù)三年植樹情況的統(tǒng)計(jì)表,
【摘要】《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)張曉紅教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》六年級上冊第32、33頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷求百分?jǐn)?shù)以及總結(jié)小數(shù)、百分?jǐn)?shù)互化方法的過程。2、掌握求百分?jǐn)?shù)的方法,能進(jìn)行小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的互化,能解答求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的簡單問題。3、體會數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,獲得愉快的
2025-01-22 15:49
【摘要】百分?jǐn)?shù)(一)——回顧整理回顧反思整體回顧綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理一、整體回顧百分?jǐn)?shù)的意義用百分?jǐn)?shù)解決問題百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系百分?jǐn)?shù)對于百分?jǐn)?shù)的知識你都了解了哪些?二、系統(tǒng)梳理百分?jǐn)?shù)的讀寫:百分?jǐn)?shù)的讀法:先讀百分號,再讀出前面的數(shù)字。
2025-02-14 17:23
【摘要】《稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)問題》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷了解信息、選擇信息提問題并解答稍復(fù)雜百分?jǐn)?shù)問題的過程。2、能根據(jù)現(xiàn)實(shí)社會中的百分?jǐn)?shù)信息提出問題,能解決稍復(fù)雜的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。3、對現(xiàn)實(shí)生活中與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的事物有好奇心,感受百分?jǐn)?shù)在交流、傳遞信息中的重要應(yīng)用。教學(xué)建議:◆農(nóng)村居民收入1、教師口述新聞內(nèi)容,讓
2025-01-31 19:31
【摘要】百分?jǐn)?shù)單元檢測題姓名班級學(xué)號一、填空1、=()%=()%=()%%=()(填小數(shù))=()(填分?jǐn)?shù))≈()%2、某班男生是女生的女生人數(shù)是全班人數(shù)的()%。
2025-02-07 04:12
【摘要】......百分?jǐn)?shù)一、百分?jǐn)?shù)的意義和寫法1、百分?jǐn)?shù)的意義:表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。百分?jǐn)?shù)是指的兩個(gè)數(shù)的比,因此也叫百分率或百分比。2、千分?jǐn)?shù):表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的千分之幾。3、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的主要聯(lián)系與區(qū)別:
2025-05-22 03:32
【摘要】......六年級(上)第一單元分?jǐn)?shù)的乘法姓名___________得分___________一.填空題21%(每格1分)⑴
2025-05-11 02:18
【摘要】第一篇:第七單元百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教案(范文) 這一單元是在百分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用、運(yùn)用方程解決簡單的百分?jǐn)?shù)問題的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。這個(gè)單元主要是通過四個(gè)活動展開學(xué)習(xí)的,內(nèi)容的引入與展開都力求來源...
2024-11-05 02:02
【摘要】《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法》綜合習(xí)題知識基礎(chǔ)練1、填空。(1)寫出各圖中陰影部分和空白部分所占的百分?jǐn)?shù)。(2)籃球的單價(jià)是足球的()%;排球的單價(jià)是足球的()%。(3)一件羊毛衫的羊毛含量為50%,50%表示()占()的50%。(4)空氣約有80%的氮?dú)猓?/span>
【摘要】《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法》綜合習(xí)題
【摘要】六年級數(shù)學(xué)上冊第六單元《百分?jǐn)?shù)(一)》教材分析韓所小學(xué)徐艷玲百分?jǐn)?shù)在生活中有著廣泛的應(yīng)用,人們常用百分?jǐn)?shù)對事物進(jìn)行描述、分析、統(tǒng)計(jì)、比較。雖然學(xué)生在日常生活中已經(jīng)大量接觸了百分?jǐn)?shù),但是對百分?jǐn)?shù)的意義以及其應(yīng)用價(jià)值的認(rèn)識還處于模糊階段。本單元在學(xué)生學(xué)習(xí)了整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)相關(guān)知識的基礎(chǔ)上,正式認(rèn)識百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)表示的是一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾,因此,它是一種特殊的分?jǐn)?shù),有關(guān)百分?jǐn)?shù)
2024-08-09 16:23
【摘要】主題認(rèn)識百分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識百分?jǐn)?shù)的意義、讀法、寫法、與分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化2、會百分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容互動探索1、上次課后鞏固作業(yè)復(fù)習(xí);2、互動探索學(xué)?;@球隊(duì)組織投籃練習(xí)。李星明等三名隊(duì)員的投籃情況如下。姓名投籃次數(shù)投中次數(shù)李星明2516張小華2013吳力軍30
2024-09-15 02:57
【摘要】《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》綜合習(xí)題知識基礎(chǔ)練1、把下面各數(shù)改寫成百分?jǐn)?shù)。2、把橫線上的百分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)。江蘇省的總面積為萬平方千米,占全國總面積的%。自1978年以來,江蘇省經(jīng)濟(jì)年均增長16%,在這片約占全國1%的土地上,創(chuàng)造著約占全國10%的GDP總量。3、判斷。(1)和30%表示的意義