【正文】 )。A．自由選擇的意志高于一切B．世界是上帝創(chuàng)造的C．世界萬(wàn)事萬(wàn)物都是絕對(duì)精神派生的 D．理在氣先2．馬克思主義階級(jí)觀點(diǎn)和階級(jí)分析方法適用于()。A．所有對(duì)歷史發(fā)展起推動(dòng)作用的人B．廣大勞動(dòng)人民和在歷史上起過(guò)進(jìn)步作用的先進(jìn)階級(jí)、的集團(tuán)和個(gè)人C．居民中的先進(jìn)分子D．體力勞動(dòng)者4．馬克思說(shuō)：“社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的”，這一命題的主要含義是()。A．揭示了事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力B．揭示了事物普遍聯(lián)系的本質(zhì)內(nèi)容C．是貫穿于辯證法其他規(guī)律和范疇的主線D．揭示了事物發(fā)展的狀態(tài)和形式6．形而上學(xué)否定觀主張()。公有制經(jīng)濟(jì)的范圍包括()。9．關(guān)于社會(huì)保險(xiǎn)，正確的說(shuō)法是()。A．自然因素，即自然環(huán)境和自然資源B．人口因素，即人口的數(shù)量與密度，以及勞動(dòng)力的素質(zhì)C．技術(shù)因素，即科學(xué)技術(shù)總水平，企業(yè)的技術(shù)裝備以及新技術(shù)掌握應(yīng)用的深度和廣度D．經(jīng)濟(jì)因素，即經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史特點(diǎn)已有生產(chǎn)力發(fā)展水平和已形成的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等11．為了防止兩極分化，應(yīng)從以下幾方面規(guī)范收入分配()。A．代表資產(chǎn)階級(jí)，小資產(chǎn)階級(jí)利益的政黨B．社會(huì)主義勞動(dòng)者和擁護(hù)社會(huì)主義社會(huì)的愛(ài)國(guó)者的政治聯(lián)盟C．為社會(huì)主義服務(wù)的政黨D．建立在反帝愛(ài)國(guó)和爭(zhēng)取民主基礎(chǔ)上的聯(lián)盟13．當(dāng)代中國(guó)，正確適用法律的基本要求為()。A．對(duì)明知是無(wú)罪的人使他受刑事追訴B．過(guò)失地使有罪的犯罪分子逃避法律的制裁C．在刑事審判活動(dòng)中故意違背事實(shí)作枉法裁判的 D．對(duì)明知有罪的人而故意包庇不使其受到追訴15．不適用死刑的對(duì)象是()。A．安置B．補(bǔ)助C．撫恤D．救災(zāi)扶貧17．新《刑法》規(guī)定瀆職罪包括()。()A．阻止他人重大犯罪活動(dòng)的B．有發(fā)明創(chuàng)造或者重大技術(shù)革新的 C．在日常生活中舍己救人的D．在抗御自然災(zāi)害或者排除重大事故中，有突出表現(xiàn)的 19．公務(wù)員工作回避的類型主要有()。A．由原來(lái)微觀經(jīng)濟(jì)管理與調(diào)控轉(zhuǎn)向宏觀經(jīng)濟(jì)管理與調(diào)控B．由原來(lái)管企業(yè)轉(zhuǎn)向管市場(chǎng)C．由原來(lái)人治性經(jīng)濟(jì)管理轉(zhuǎn)向法制經(jīng)濟(jì)D．由對(duì)經(jīng)濟(jì)生活實(shí)行全面的直接干預(yù)和高度封閉的管理轉(zhuǎn)向全方位開(kāi)放21．公務(wù)員錄用考試的科目是()。A．簿式B．聯(lián)單式C．帳務(wù)式D．卡片式23．核稿要對(duì)稿件進(jìn)行全面審核，主要包括()。A．正本B．試行本C．暫行本D．修訂本三、判斷正誤(正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“X”)()1．人們可以自由選擇某一社會(huì)形態(tài)。3．哲學(xué)是具體科學(xué)的基礎(chǔ)。5．馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立意味著哲學(xué)史上實(shí)現(xiàn)了一次革命變革。12．期貸市場(chǎng)具有回避價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)的功能。14．保證社會(huì)主義法律實(shí)施的方法主要是強(qiáng)制方法。16．被勞動(dòng)教養(yǎng)的人，不能享有憲法和法律賦予的廣泛的公民權(quán)利。18．犯罪客體是一切犯罪構(gòu)成的必要條件。20．專門議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)，是通過(guò)授予有關(guān)職能部門在某一方面的綜合協(xié)調(diào)權(quán)，就該事項(xiàng)對(duì)其他相關(guān)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)。22．通報(bào)用于反映新情況、的新問(wèn)題，行文強(qiáng)調(diào)及時(shí)快捷。24．通知具有多種功能，既能下達(dá)，又能“上傳”。某年某日，某印刷社找潘某，要求調(diào)拔紙張給該社。印刷社領(lǐng)導(dǎo)研究認(rèn)為，即便付“獎(jiǎng)金”，也比買高價(jià)紙張便宜，便同意潘的要求，印刷社先后9次向潘買紙，潘本人從中獲款1萬(wàn)多元。問(wèn)：潘某前后兩次行為構(gòu)成了什么罪?2．張甲因事與鄰居李乙發(fā)生爭(zhēng)吵，李乙動(dòng)手打了張甲，致使張甲輕微腦震蕩、的鼻孔出血?？h公安局根據(jù)治安管理處罰條例第22條第1項(xiàng)的規(guī)定，裁決給予李乙警告和罰款250元的處罰。2．聰明伶俐的小張的女兒，今年已經(jīng)上了上學(xué)了。5．今年我縣在農(nóng)業(yè)上獲得大豐收的一年。7．這幅被面，是唯一的他們父母的遺產(chǎn)。9．只要迅速提高科學(xué)文化水平，我們才能適應(yīng)大好形勢(shì)的要求。六、論述題試論述經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系對(duì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的指導(dǎo)意義。本罪在客觀方面的表現(xiàn)為利用職務(wù)上的便利，索取他人財(cái)物或者非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益的行為，潘某的職責(zé)就是管理紙張的銷售，他在銷售過(guò)程中，訂立名目，從中索取“獎(jiǎng)金”和接受不正當(dāng)利益，其行為已完全符合受賄罪的特征。潘某正好具備了國(guó)家工作人員的身份，符合受賄罪的主體特征。2．縣公安局對(duì)李乙的處罰行為違反了行政法的合法性原則。合法性原則要求一切行政權(quán)的存在、的行使必須依據(jù)法律，符合法律，不得與法律相抵觸。據(jù)此，縣公安局對(duì)李乙的處罰行為有兩點(diǎn)違法：①對(duì)李乙罰款超過(guò)法律規(guī)定的200元的限額，明顯違法；②給予李乙警告、罰款雙重處罰沒(méi)有法律依據(jù)。適用并處，不僅要有法律、法規(guī)明確規(guī)定“可以并處”，而且還須具備法定情節(jié)，否則不能適用并處。因此，縣公安局對(duì)李乙的并處罰行為違反行政法的合法性原則，因此，縣公安局對(duì)李乙的處罰行為違反行政法的合法性原則，是違法無(wú)效的。2．小張聰明伶俐的女兒，今年已經(jīng)上了上學(xué)了。4．老王對(duì)老張說(shuō)：“我的兒子發(fā)表了一篇文章”。6．在演出過(guò)程中，觀眾熱烈地鼓起掌來(lái)。8．我們永遠(yuǎn)牢記周總理同地質(zhì)工作者促膝談心的音容笑貌。10．關(guān)于影片《海》的批評(píng)已經(jīng)很多。上層建筑是指建立在一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的社會(huì)意識(shí)形態(tài)以及與之相適應(yīng)的政治法律制度和設(shè)施等的總和。上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用，上層建筑為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)，當(dāng)上層建筑適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展時(shí)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，反之，阻礙社會(huì)進(jìn)步。(2)為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不斷改革上層建筑中不適合生產(chǎn)力發(fā)展的部分，以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。請(qǐng)先仔細(xì)閱讀給定資料,然后按照“申論要求”在給定的答題卡上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的，一律無(wú)效。一如許多專家事先預(yù)估的那樣，“綱要”把促進(jìn)教育公平擺在了非常突出的位置。有網(wǎng)民表示，“教改”應(yīng)從教育公平下手，打破潛規(guī)則，斬?cái)嗬骀?。中?guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)認(rèn)為，由于我國(guó)現(xiàn)有教育質(zhì)量總體還不高，只有少部分兒童能夠享受到優(yōu)質(zhì)教育，因此要促進(jìn)教育公平就是要使人人都享受到高質(zhì)量的教育。另一方面要加強(qiáng)教育教學(xué)改革力度，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式。”對(duì)于《綱要》中提出到2012年教育經(jīng)費(fèi)支出占GDP比例達(dá)到4%的目標(biāo)，有專家指出，落實(shí)4%的目標(biāo)需要在機(jī)制與措施方面推出落實(shí)措施。專家建議，建立每一級(jí)政府教育投入努力程度的評(píng)價(jià)機(jī)制，達(dá)不到法定增長(zhǎng)，實(shí)行一票否決制。與會(huì)專家還就教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其是對(duì)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的難點(diǎn)問(wèn)題發(fā)表了看法。國(guó)家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員|政法干警 | 招警 | 軍轉(zhuǎn)干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉(zhuǎn)稅 | 社會(huì)工作師新中國(guó)成立初期，國(guó)家就對(duì)工農(nóng)子女、退役軍人、烈士子女、少數(shù)民族學(xué)生、華僑、港澳臺(tái)學(xué)生實(shí)行優(yōu)先錄取的照顧性加分政策。本意是出于保護(hù)社會(huì)弱勢(shì)群體和彌補(bǔ)高考選才制度缺陷的需要的高考加分政策，卻從20世紀(jì)80年代中后期開(kāi)始，許多部門和地區(qū)為了自身利益，出臺(tái)了各種各樣的部門性的、區(qū)域性的、臨時(shí)性的高考加分政策，這些加分項(xiàng)目多達(dá)幾百種!據(jù)《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》報(bào)道，3月21日，在湖北省2010年普通高校招收高水平運(yùn)動(dòng)員測(cè)試時(shí)，一名有國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書(shū)的女考生，拳術(shù)分?jǐn)?shù)比兩名有全國(guó)冠軍頭銜的考生還高，受到現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)和教練的質(zhì)疑。一名不愿透露姓名的教練說(shuō)：“這還不如晨練的老太太。另外一名資深武術(shù)教練邊看測(cè)試，邊點(diǎn)評(píng)說(shuō)：該女生頂多也就是一個(gè)剛?cè)腴T的水平。而根據(jù)規(guī)則，考生通過(guò)測(cè)試，就能獲得高考降分錄取資格，這名女考生總分排在前3名，如愿以償獲得資格。令人驚訝的是，一些考生和家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，各種名頭的“高考狀元”中，有不少人是“武林高手”，他們都因武術(shù)項(xiàng)目獲得了10到20分的高考加分?！焙鲜∧掣咝Ｒ晃惑w育老師對(duì)中國(guó)青年報(bào)記者說(shuō)，武術(shù)項(xiàng)目屬于“評(píng)定打分類”，對(duì)于武術(shù)項(xiàng)目而言，套路占了大部分，拳、棍、刀等都是表演類的，“怎么打分都由裁判掌握，他們說(shuō)是幾分就是幾分”。正因?yàn)椤霸u(píng)定打分類”項(xiàng)目容易出貓兒膩，所以，這類項(xiàng)目陸續(xù)被一些省市自治區(qū)取消，即使保留下來(lái)，也減少了加分的分值。湖南省某職業(yè)學(xué)校一位體育老師認(rèn)為，即使要保留武術(shù)這一加分項(xiàng)目，也應(yīng)該引入更多的技術(shù)手段，并保持測(cè)評(píng)的公開(kāi)透明，比如，可以全過(guò)程攝像，然后公布在湖南省教育考試院網(wǎng)站上，供公眾監(jiān)督?！斑@個(gè)加分項(xiàng)目裁量自由度太大了，現(xiàn)在選拔程序的公信力又非常低，這種情況下，加分項(xiàng)目必然會(huì)淪為腐敗的通道，加劇教育的不公平。%。目前，湖北師范學(xué)院有70%的在校生可拿到獎(jiǎng)學(xué)金。中國(guó)人壽助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、湖北省政府獎(jiǎng)學(xué)金則面向品學(xué)兼優(yōu)的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。2004年，學(xué)校的國(guó)家助學(xué)貸款實(shí)現(xiàn)了零的突破，以后逐年增加，在2008—2009學(xué)，已發(fā)放國(guó)家助學(xué)貸款1378人，簽訂生源地信用助學(xué)貸款合同1591人。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是學(xué)校的弱勢(shì)群體，他們不僅經(jīng)濟(jì)困難，部分學(xué)生還存在著學(xué)習(xí)困難、心理困惑和就業(yè)困難。學(xué)校團(tuán)委在貧困生中成立感恩勵(lì)志協(xié)會(huì)，把家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生團(tuán)結(jié)在社團(tuán)周圍，組織協(xié)會(huì)成員到福利院、客運(yùn)中心、火車站開(kāi)展志愿服務(wù)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中傳播愛(ài)心，回饋社會(huì)。同時(shí)，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心狠抓貧困畢業(yè)生的就業(yè)工作，把它作為資助工作的重要組成部分，學(xué)校設(shè)立了華東畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作站，積極開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)實(shí)行簡(jiǎn)化手續(xù)、優(yōu)先推薦、免費(fèi)安排的方針。長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)力量在資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)方面也發(fā)揮了重要作用。“不讓一個(gè)孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”，是教育公平的重要體現(xiàn)，是切實(shí)保障全體人民特別是困難群體受教育權(quán)利的必然要求。近年來(lái)，國(guó)家資助政策體系不斷完善：在義務(wù)教育階段，全面免除學(xué)雜費(fèi)，為農(nóng)村學(xué)生提供免費(fèi)教科書(shū)，為家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿生提供生活補(bǔ)助。在高等學(xué)校，建立健全國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金制度和國(guó)家助學(xué)貸款制度，每年資助約450萬(wàn)人，總資助面超過(guò)20%。隨著城市化進(jìn)程成為一股不可逆轉(zhuǎn)的潮流，傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土社會(huì)不復(fù)存在，我國(guó)進(jìn)城農(nóng)民工數(shù)量已超過(guò)2億人。他們一邊連著鄉(xiāng)村，一邊連著城市。一邊連著昨天，一邊連著明天??農(nóng)民工服務(wù)公益組織新公民組織總干事劉文華說(shuō)：在首都北京共有300所打工子弟學(xué)校，取得政府審批的僅有60所左右。義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)本來(lái)是國(guó)家承擔(dān)，但是大量未經(jīng)審批的打工子弟學(xué)校是享受不到這筆款項(xiàng)的，孩子都要繳納學(xué)費(fèi)，這對(duì)收入微薄的農(nóng)民工家庭來(lái)說(shuō)也是一筆不小的支出，不是所有的農(nóng)民工都能支持這些孩子讀書(shū)的。北京學(xué)生的家長(zhǎng)面對(duì)這種情況抱有很復(fù)雜的心態(tài)。“在一些城市家長(zhǎng)眼里，自己的孩子是不能和打工子弟一起讀書(shū)的。一所公辦校的老師告訴記者，班上少數(shù)的外來(lái)務(wù)工人員子女更難以融入學(xué)生的群體，他們感到被老師、同學(xué)歧視，心理上壓抑，嚴(yán)重的有很強(qiáng)的自卑心理，性格大多內(nèi)向，不容易與同學(xué)和老師溝通。一位農(nóng)民工表示：“雖然如此，我也理解他們?！彼J(rèn)為，外來(lái)