【統(tǒng)編人教版】六年級(jí)上語文第五單元優(yōu)質(zhì)精品課教案-在線瀏覽
2024-10-28 21:46本頁面
【正文】 對(duì)機(jī)遇的把握，努力學(xué)習(xí)的過程。④這句話告訴我們一定要在青少年時(shí)期珍惜時(shí)間，積極爭取知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)的增長，不能錯(cuò)過時(shí)機(jī)，否則就會(huì)成為一事無成的人。設(shè)計(jì)意圖：體會(huì)使用諺語的作用，從而理解最后一句話的含義。?典型事物，抓住特點(diǎn)，今后我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，要抓住有代表性的事物的特點(diǎn)來寫，這樣你的習(xí)作才會(huì)感人，才會(huì)吸引讀者。，細(xì)細(xì)地、有感情地讀一讀。六、課堂小結(jié)。自然界的一切事物都在夏天有力量地生長著，希望同學(xué)們能夠在自己人生當(dāng)中的夏天里同樣有力量地生長，等到了秋天才會(huì)有好的收成!【板書設(shè)計(jì)】15 夏天里的成長萬物迅速生長的季節(jié)植物 動(dòng)物山水 鐵軌人___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16 盼【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：，會(huì)寫13個(gè)生字。過程與方法：抓住描寫心理的句子，體會(huì)“我”的心理。【教學(xué)重點(diǎn)】抓住描寫“我”心理活動(dòng)的句子，體會(huì)“我”迫切想穿新雨衣的心情。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【課時(shí)安排】2課時(shí)第一課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】，理清文章脈絡(luò)“盼”的。，每年過年的時(shí)候，你們最盼望什么呀?(學(xué)生自由回答)，有了新衣服，大家都盼望怎樣呢?(過年)《盼》。二、整體感知課文。學(xué)生自學(xué)本課生字詞，自讀課文。：媽媽給“我”買了一件新雨衣，“我”迫不及待地想穿上它，到后來如愿。出示課件2：課文脈絡(luò)。：一、(第2自然段)媽媽給“我”買了新雨衣，“我”試了一下。設(shè)計(jì)意圖：理清文章脈絡(luò)，便于學(xué)生更好地理解課文。：自讀要求。①天空晴朗，“我”盼著變天。③盼著第二天繼續(xù)下雨，終于在上學(xué)路上穿上了新雨衣。這節(jié)課我們理清了文章的脈絡(luò)，初步感悟了小主人公心中的“盼”。第二課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】細(xì)讀課文，深刻體會(huì)小主人公盼下雨想穿上新雨衣的心理活動(dòng)。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到課文是通過哪些事例來寫“盼”的。設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)導(dǎo)入，讓學(xué)生很快進(jìn)入文本。：自學(xué)提示。學(xué)生匯報(bào)，教師點(diǎn)撥。④可雨點(diǎn)兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。(3)這樣寫的好處是：通過對(duì)人物心理的描寫，能夠直接深入人物心靈，揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生找句子，讀句子，體會(huì)小主人公的復(fù)雜心理。，我們討論過大家在過年的時(shí)候，都有自己美好的愿望，現(xiàn)在讓我們把自己“盼”的這種心情寫下來吧。設(shè)計(jì)意圖：與導(dǎo)入相呼應(yīng)，讀寫結(jié)合。這節(jié)課我們了解了在文章中描寫、刻畫心理活動(dòng)的好處，以后我們可以把這種寫法運(yùn)用到自己的習(xí)作中去，以使我們的文章更加充實(shí)，更加生動(dòng)。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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