教師節(jié)演講稿精選-在線瀏覽
2024-10-28 21:40本頁(yè)面
【正文】 上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是尊敬；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是尊敬；我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是尊敬；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是尊敬。不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用愛心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識(shí)，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。最后，祝老師們工作順利！身體健康！謝謝！第三篇：教師節(jié)演講稿感恩老師敬愛的老師們、同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是——感恩老師。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師們的辛勞和奉獻(xiàn)。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。我們不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓這份濃濃的師生情永駐我們的心間。當(dāng)你迎著晨曦漫步在這鄉(xiāng)村的大道上時(shí)，楊柳依依，晨風(fēng)習(xí)習(xí)。隨著聲音你便可以見到一所小巧玲瓏、紅磚碧瓦的小學(xué)校，這便是崇文教辦北四渠小學(xué)。首先，這樣一個(gè)身影映入了我的眼簾：一個(gè)中等個(gè)子，穿著褪色發(fā)黃、古銅色皮膚，瘦峭，看上去卻很干練的小老頭子。從此，每當(dāng)下課時(shí)，他常常手拿書本，穿梭于我們這些晚輩中間，和我們一起談天，說地，談學(xué)生，說教法。他那股認(rèn)真勁，哪像是一個(gè)分管教研的教師?分明是一個(gè)學(xué)勁十足的小學(xué)生?！泵鎸?duì)著一個(gè)教齡比自己年齡大10歲的老教師，我哪敢說“教”字，我有班門弄斧的羞愧。而段老師，始終都站在最前列，與我們晚輩相比，他永遠(yuǎn)不曾落伍。這位老教師，他用自己的言行引導(dǎo)并影響著我的思想、我的教學(xué)行為和我的同事。因工作需要，我到晉教院脫產(chǎn)學(xué)習(xí)兩年。首先映入眼簾的仍然是那個(gè)穿著褪色發(fā)黃，痩峭，干練的形象，演講稿《教師節(jié)演講稿》。這時(shí)，他儼然一個(gè)后勤雜工。用他永不落伍的教學(xué)理念吸引著一群群孩子。他家離學(xué)校咫尺之遙。遇見我，他自嘲地笑笑，說：“走著走著就過來(lái)了！”是??！耕耘了43載的這片土地怎么說忘就忘了呢?也就是在03年春天的一個(gè)早晨，段老師發(fā)瘋般地沖進(jìn)學(xué)校，跑到一年級(jí)教室門口，把學(xué)生全部轟開，之后才氣喘吁吁地讓我看。因?yàn)樗晗颠@片熱土，讓我們?nèi)熒畜@無(wú)險(xiǎn)；因?yàn)樗麑?duì)這片熱土的衷愛，給我們社會(huì)、學(xué)校、家庭，免去了多少災(zāi)難?今年六一節(jié)，我們畢業(yè)班在操場(chǎng)排練鑼鼓隊(duì)。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一遍又一遍地演練著，段老師扛著鋤頭，滿頭大汗出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)上?！币徽麄€(gè)下午，他協(xié)同我圓滿地完成了訓(xùn)練任務(wù)。悄悄地，他結(jié)束了43載的教學(xué)
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