【正文】 文列入自己成果清單，被免去同濟(jì)大學(xué)生命科學(xué)院院長(zhǎng)職務(wù)，6月，又被免除教授資格，終止聘用合同。據(jù)調(diào)查，陳某負(fù)責(zé)的漢芯團(tuán)隊(duì)所研制的成果，其實(shí)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，并不能單獨(dú)實(shí)現(xiàn)指紋識(shí)別和MP3播放等復(fù)雜演示功能。首爾大學(xué)決定撤銷他的首爾大學(xué)教授職務(wù)。檢察部門以詐騙、侵吞研究經(jīng)費(fèi)、非法買賣卵子等罪名向黃禹錫提出指控。王某于上世紀(jì)90年代就獲得了杰出青年基金，被公認(rèn)為是最能不顧其它雜事只管埋頭做科研的人，因?yàn)橐鲆饬x非常重大的課題，到青年基金三年期結(jié)束的時(shí)候，這位年輕的數(shù)學(xué)家沒有發(fā)表一篇論文，他用這三年的全部精力做了一項(xiàng)非常杰出的研究，但當(dāng)杰出青年基金三年期驗(yàn)收的時(shí)候，因?yàn)闆]有論文，很難通過。有權(quán)威機(jī)構(gòu)公布了一項(xiàng)調(diào)查，在接受調(diào)查的180位博士學(xué)位獲得者中，60%的人承認(rèn)他們?cè)?jīng)花錢在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文，相當(dāng)比例的人承認(rèn)曾抄襲過其他學(xué)者的成果。民眾對(duì)學(xué)術(shù)浮躁的質(zhì)疑、舉報(bào)和批評(píng)日益激烈。舉例：“請(qǐng)人代抄是中國(guó)大專院校中幫忙的流行造假手段。老師教授請(qǐng)大學(xué)生代勞，成為各科專業(yè)教授老師使用廉價(jià)勞動(dòng)力的潛規(guī)則。拼湊編輯造假也成為當(dāng)今常用的造假手段。可是仔細(xì)閱讀研究就可以清楚發(fā)現(xiàn)：作者根本沒有自己創(chuàng)新的思想觀點(diǎn)，所有看上去比較重要的思想觀點(diǎn)不是引用歷史名人的，就是抄襲民間大眾的。就連歐美名家的姓名，個(gè)人履歷，所在機(jī)構(gòu)名稱等都是假的。專家學(xué)者認(rèn)為，近年來出現(xiàn)的學(xué)位論文抄襲事件，共同的原因是在平時(shí)培養(yǎng)中，老師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)很少，在審閱學(xué)生的論文時(shí)，導(dǎo)師放寬要求，甚至有的老師根本就沒認(rèn)真審閱。不改革制度想避免學(xué)術(shù)不端，是不可能完成的任務(wù)。導(dǎo)師不僅要在知識(shí)傳授和方法訓(xùn)練上指導(dǎo)學(xué)生，承擔(dān)“傳道、授業(yè)、解惑”的責(zé)任；同時(shí)，也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德引導(dǎo)，幫助學(xué)生提高誠(chéng)信素質(zhì)、學(xué)術(shù)品德。很多行業(yè)評(píng)聘都要論文，這就給造假“行業(yè)”存在提供了土壤。某省人大代表也是大學(xué)校長(zhǎng)的胡某也表示，對(duì)學(xué)術(shù)造假，法律上很難界定，國(guó)內(nèi)也曾有幾例因?qū)W術(shù)造假告到法院的，但論文畢竟不是專利，怎么算造假不好說，也沒對(duì)他人造成直接的危害，最終都不了了之。學(xué)術(shù)著作也越來越多，越來越厚，但是原創(chuàng)性的科研成果卻越來越少。與以往類似事件不同的是，這次竟從飼料中檢驗(yàn)出以往從未出現(xiàn)過的苯乙醇胺A。如果說此前的瘦肉精等食品安全事件，抓抓利欲熏心的銷售商家源頭，問責(zé)一下管理不嚴(yán)的監(jiān)管部門，尚算一種對(duì)食品安全的把控。這些“天才的發(fā)明”讓人叩問，究竟是什么讓學(xué)術(shù)界人士墮落如斯？長(zhǎng)期以來，科研人員與利益靠的太近，有缺少相關(guān)規(guī)范制約。倘若科學(xué)研究無視公共道德，藐視法律與科學(xué)倫理，則不僅會(huì)對(duì)社會(huì)造成可怕地傷害，更會(huì)讓科學(xué)工作者個(gè)體陷入道德與法律的撻伐漩渦。材料4：有學(xué)者指出，最近幾十年，中國(guó)的大學(xué)教育取得了不小的進(jìn)展，但普遍存在著急功近利的傾向。擴(kuò)招使師資大量缺乏，高校不得不以降低招聘“門檻”來充實(shí)教師隊(duì)伍。另外，學(xué)校把學(xué)術(shù)成果作為了評(píng)價(jià)教師職業(yè)能力的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，教師如果在23年內(nèi)沒有發(fā)表或申請(qǐng)到課題，便要被解聘或者降級(jí)，這導(dǎo)致許多教師不潛心研究，而是抄襲他人論文予以發(fā)表；有的則在別人的研究成果中掛個(gè)名；有的則出錢請(qǐng)別人寫文章在國(guó)內(nèi)外報(bào)刊發(fā)表；有的靠胡拼亂湊，學(xué)術(shù)垃圾成批從這些人手中生產(chǎn)出來。目前很多高校的專業(yè)課出勤率很低，而學(xué)生們對(duì)此早就習(xí)以為常。說實(shí)話，現(xiàn)在學(xué)費(fèi)這么貴，上大學(xué)還不就是為了找工作，這些專業(yè)課可以不上，找工作才最重要。大學(xué)生小王告訴記者，對(duì)做學(xué)問、搞研究我一點(diǎn)沒有需求感，考試嘛，“60分萬歲”，平時(shí)自己拿談戀愛來消磨時(shí)光。“錢學(xué)森之問”是關(guān)于中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的一道命題，需要整個(gè)教育界乃至社會(huì)各界共同破解。但放眼當(dāng)下中國(guó)教育界，的確如錢老所發(fā)的感慨：“回過頭來看，這么多年培養(yǎng)的學(xué)生，還沒有哪一個(gè)的學(xué)術(shù)成就能跟民國(guó)時(shí)期培養(yǎng)的大師相比！” 由“錢學(xué)森之問”，以及建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)與當(dāng)前高校教育質(zhì)量日趨下降的，還有當(dāng)前存在的學(xué)術(shù)造假等教育亂象，我們不難看出，無法培養(yǎng)出創(chuàng)造性、發(fā)明型杰出人才已成為一個(gè)社會(huì)難題，制約著中國(guó)的發(fā)展。中國(guó)科技大學(xué)前校長(zhǎng)，現(xiàn)任南方科技大學(xué)首任校長(zhǎng)的教育家朱清時(shí)，在2009年接受鳳凰衛(wèi)視網(wǎng)訪談時(shí)說：未來十年應(yīng)該是中國(guó)教育改革的十年，去除行政化、讓教授治校、恢復(fù)學(xué)術(shù)至上是中國(guó)大學(xué)的必由之路。2010年頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020年）》提出，“探索教授治學(xué)的有效途徑，充分發(fā)揮教授在教學(xué)、學(xué)術(shù)研究和學(xué)校管理中的作用。材料6：2004年中國(guó)科學(xué)院完成《我國(guó)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題基本分析和建議》，對(duì)中國(guó)科學(xué)界許多違背科學(xué)道德規(guī)范，敗壞學(xué)風(fēng)的學(xué)術(shù)不端行為，道德失范及學(xué)風(fēng)浮躁現(xiàn)象進(jìn)行全面評(píng)估。2010年10月31日，第十二屆中國(guó)科協(xié)年會(huì)科學(xué)道德論壇在福州舉行，中外專家學(xué)者就科技團(tuán)體在科學(xué)道德規(guī)范建設(shè)中的引導(dǎo)作用，學(xué)術(shù)不端行為的源頭治理，提升學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)科學(xué)道德和誠(chéng)信的辦法等展開了討論和交流。科技不僅是知識(shí)和技能，更是一種文化、一種精神。要努力提高全民族科學(xué)素質(zhì)。他希望廣大科技工作者要抓住機(jī)遇，頑強(qiáng)拼搏，為我國(guó)科技發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。張悟本本為紡織廠下崗職工，由于有人“包裝”、“炒作”，其出版的《把吃出來的病吃回去》銷售火爆，而被稱為“養(yǎng)生食療專家”。2010年5月有媒體報(bào)道其學(xué)歷有造假嫌疑，他大講特講“綠豆煮水喝能治近視、糖尿病、高血壓，還能治腫瘤”“長(zhǎng)條茄子可以吸油、降血脂，還能治腫瘤”，此種食療理念也遭到質(zhì)疑。但不久，經(jīng)媒體和相關(guān)單位調(diào)查證實(shí)，張悟本所稱出身于中醫(yī)世家，父親張寶楊是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的保健醫(yī)生，他曾就讀于北京醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系、北京師范大學(xué)中醫(yī)藥專業(yè)，擔(dān)任中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)健康分會(huì)理事、中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院中醫(yī)藥科技合作中心研究員，并是衛(wèi)生部首批營(yíng)養(yǎng)專家，等等，均系子虛烏有。據(jù)《成都商報(bào)》報(bào)道，有人因按張悟本的方子喝綠豆湯導(dǎo)致胃病、痛經(jīng)。張悟本的神醫(yī)騙局被拆穿，其“行醫(yī)”場(chǎng)所悟本堂也很快被拆除，一個(gè)靠著綠豆湯、白蘿卜、長(zhǎng)茄子“理論”忽悠民眾的假專家，終于無法再混跡江湖了。但是，他們之所以能受到群眾如此的追捧，從另一側(cè)面反映了群眾對(duì)普及養(yǎng)生保健知識(shí)的需求。我們周圍有許多貨真價(jià)實(shí)的醫(yī)學(xué)專家，他們?cè)诶碚撍仞B(yǎng)、臨床經(jīng)驗(yàn)方面都有上乘水準(zhǔn)，也出了不少論著。所以，假神醫(yī)才占有了市場(chǎng)。不過，他又繼續(xù)發(fā)問：“張悟本出事了，每個(gè)人都恨不得踏上一腳，但他走紅時(shí)，那些高貴的腳在哪里呢？”如果專家和有關(guān)部門能更早更及時(shí)地戳穿張悟本“假神醫(yī)真騙子”的嘴臉，那么受蒙騙的公眾應(yīng)該會(huì)少得多，中國(guó)科普研究所專家H表示：“科學(xué)界若不能及時(shí)有效地發(fā)出自己的聲音，理性引導(dǎo)公眾，一方面很容易造成謠言四布，恐慌蔓延的惡性后果，也會(huì)造成科學(xué)家公信力的喪失。調(diào)查結(jié)果顯示，2010年，%，相當(dāng)于日本（1991年為3%）、加拿大（1989年為4%）和歐盟（1992年為5%）等主要發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)在20世紀(jì)80年代末的水平。一個(gè)被調(diào)查者只有同時(shí)通過以上三個(gè)方面的測(cè)度，才被認(rèn)定為具備基本的科學(xué)素養(yǎng)。以國(guó)際通用的科學(xué)知識(shí)測(cè)試題的平均正確率來看，2008年美國(guó)的水平為64%，2010年中國(guó)的水平僅為41%。而對(duì)于“崇尚科學(xué)精神的程度”這個(gè)維度，國(guó)際上沒有統(tǒng)一的題目和標(biāo)準(zhǔn)可供對(duì)比。中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合北京益派市場(chǎng)咨詢公司進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示（2704人參與），%的人明確表示自己需要養(yǎng)生。一直以來國(guó)家都很重視科學(xué)，科學(xué)幾乎成了最終的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)?？茖W(xué)常識(shí)，早就被丟在十萬八千里之外，不信科學(xué)，信邪說，越邪越信，一些缺乏科學(xué)修養(yǎng)和理性判斷的媒體工作者熱衷于用“神秘現(xiàn)象”、“一夜成名”等傳奇性、娛樂性的“新聞”吸引公眾眼球。正如薩根在《魔鬼出沒的世界》中所指出：“落后的科學(xué)普及所放棄的發(fā)展空間，很快就會(huì)被偽科學(xué)所占領(lǐng)。（20分）要求：分條歸納，內(nèi)容全面，表述準(zhǔn)確，邏輯清晰；不超過400字。“大學(xué)學(xué)術(shù)浮躁”問題。（20分）要求：?jiǎn)栴}全面明確，對(duì)策具體可行；不超過350字。（40分）要求：思想深刻，觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢；不少于1000字。要求：分條歸納，內(nèi)容全面，表述準(zhǔn)確，邏輯清晰，限400字。抄襲、剽竊、造假、請(qǐng)人代寫等現(xiàn)象普遍存在。論文泡沫多，拼湊嚴(yán)重，缺乏創(chuàng)新性，科研水平低，重復(fù)率高，引用材料不規(guī)范。造假涉及電子、數(shù)學(xué)、食品、出版等各個(gè)領(lǐng)域。（2分）導(dǎo)致問題原因在于：利益驅(qū)使。評(píng)價(jià)內(nèi)容單一，論文、課題作為唯一的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。法律對(duì)學(xué)術(shù)造假界定不明，對(duì)“造假產(chǎn)業(yè)”的打擊不夠；（2分）科研精神缺失。（2分）高校擴(kuò)招導(dǎo)致軟硬件設(shè)施不完善，教師水平低，學(xué)生就業(yè)壓力大；（1分）針對(duì)上述情況有關(guān)人士建議：恢復(fù)學(xué)術(shù)至上，保障學(xué)術(shù)自由，推動(dòng)高校去行政化和教授治校；（1分）完善學(xué)術(shù)規(guī)范和評(píng)估機(jī)制，發(fā)揮科技團(tuán)體的在學(xué)術(shù)道德建設(shè)中主導(dǎo)作用，強(qiáng)化其內(nèi)部自律。不超過250字。（1分）導(dǎo)致上述現(xiàn)象出現(xiàn)原因在于：群眾保健知識(shí)需求增大，又缺少學(xué)習(xí)渠道，只能通過網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體了解；（3分）相關(guān)專家工作不到位，科學(xué)研發(fā)和傳播脫節(jié)，知識(shí)傳播渠道不通暢，平臺(tái)不健全（3分）；社會(huì)保障體制不健全，看病難、看病貴促使民眾急功近利，容易走極端。）社會(huì)風(fēng)氣急功近利。參考答案張小龍問題有：考核方式不科學(xué)，過分偏重論文、課題、項(xiàng)目；（1分）評(píng)價(jià)機(jī)制不健全。請(qǐng)人代寫，抄襲剽竊，造假成風(fēng)；（1分）忽視教學(xué)，教師疏于對(duì)學(xué)生的知識(shí)傳授和方法訓(xùn)練；（1分）對(duì)策有：創(chuàng)造寬松條件，保障學(xué)術(shù)自由。對(duì)學(xué)術(shù)造假典型案例進(jìn)行宣傳，樹立典型和榜樣；（2分）提高處罰標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生問題導(dǎo)師負(fù)連帶責(zé)任，教師問題學(xué)科帶頭負(fù)連帶責(zé)任；（2分）加強(qiáng)監(jiān)督。提高教師水平，增加教師數(shù)量，控制學(xué)生人數(shù)；（2分）完善服務(wù)。（2分）華圖申論研究部四、結(jié)合給定資料，以“弘揚(yáng)科學(xué)精神，提升科學(xué)素養(yǎng)”為題，寫一篇文章?！敬鸢附馕觥拷馕觯◤埿↓垼?．這篇文章確定了標(biāo)題，不需要自擬標(biāo)題，考生可以根據(jù)需要取一個(gè)副標(biāo)題。精神是宏觀、抽象的，素養(yǎng)是微觀具體的，文章應(yīng)該兩個(gè)部分兼顧。這需要對(duì)材料進(jìn)行挖掘，這些內(nèi)涵包括實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新、兼容并包、求真務(wù)實(shí)、敢于懷疑等等，只要是體現(xiàn)科學(xué)精神的均可，對(duì)精神的內(nèi)涵挖掘可以適當(dāng)?shù)亩嘁恍?。，因?yàn)轭}目的首要要求是思想深刻。要做到思想深刻就一定要對(duì)材料進(jìn)行挖掘，完全抄材料是寫不出深刻的文章的。：第一，科學(xué)精神與中華文明之間關(guān)系，科學(xué)是西方東西，如何成功對(duì)接，如何清除文化與科學(xué)不符合的地方；第二，科學(xué)精神與政治制度 的關(guān)系。華圖申論研究部【范文】弘揚(yáng)科學(xué)精神 提升科學(xué)素養(yǎng)19世紀(jì)末20世紀(jì)初我國(guó)開始大力從西方引進(jìn)科學(xué)，新文化運(yùn)動(dòng)兩大口號(hào)之一就是“科學(xué)”。推動(dòng)科學(xué)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)多世紀(jì)，成績(jī)斐然，國(guó)民逐漸由蒙昧走向文明開放。溫家寶同志指出，解放思想、實(shí)事求是，崇尚理性、勇于探索、追求真理，是科學(xué)技術(shù)與生俱來的稟性?！霌P(yáng)科學(xué)精神必須做到實(shí)事求是，尊重科學(xué)本身規(guī)律?？茖W(xué)是一項(xiàng)追求真理的偉大事業(yè)，它要求堅(jiān)持實(shí)事求是研究態(tài)度。正是這種精神，才使得我們的科學(xué)不斷發(fā)展。對(duì)于捏造數(shù)據(jù)，欺上瞞下的行為，必須堅(jiān)持零容忍的態(tài)度，一票否決，一個(gè)都不放過，一個(gè)都不原諒！科學(xué)的發(fā)展仍然任重道遠(yuǎn)，必須認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，讓科學(xué)技術(shù)更好地造福中華民族?？茖W(xué)之所以成為科學(xué)其中重要因素之一就是它不斷的自我否定，通過否定達(dá)到進(jìn)步?？茖W(xué)追求是永無止境的。正是這樣的精神支撐著中華民族走到了今天，也正是這種精神將指引我們走向更加輝煌燦爛的明天。專家學(xué)者必須保持批判精神，敢于仗科學(xué)執(zhí)言?？茖W(xué)家不能只埋頭搞研究，做實(shí)驗(yàn)，搞課題，還應(yīng)該關(guān)注社會(huì)，了解民生。科學(xué)家一定要端正自己的態(tài)度，積極參與科學(xué)素養(yǎng)的普及。要走出來，占領(lǐng)媒體傳播這塊陣地！每個(gè)科學(xué)家都應(yīng)該成為偽科學(xué)、假科學(xué)的一道防火墻，都應(yīng)該成為打假斗士和英雄！科學(xué)素養(yǎng)的提升，科學(xué)精神的培養(yǎng)，我們已經(jīng)走了一百多年，一百年的風(fēng)雨坎坷，一百年的反復(fù)，一百年的斗爭(zhēng)方有今天的小成。我們大江東去，畢竟東去！科學(xué)是時(shí)代的精神，是歷史潮流，無論有多少個(gè)張悟本也改變不了這個(gè)潮流。一切偽科學(xué)都是紙老虎，科學(xué)精神會(huì)像太陽(yáng)一樣發(fā)出耀眼光芒，驅(qū)散所有的魑魅魍魎，科學(xué)精神必勝，人民必勝！張小龍 辛卯年九月客居于北京萬泉莊弘揚(yáng)科學(xué)精神，提升科學(xué)素養(yǎng)羅成興崇尚科學(xué)精神，掌握科學(xué)方法和了解科學(xué)常識(shí)構(gòu)成公民科學(xué)素養(yǎng)的三大維度。解放思想、實(shí)事求是、崇尚理性、勇于探索、追求真理，是科學(xué)技術(shù)與生俱來的稟性，也是科學(xué)精神的實(shí)質(zhì)。實(shí)事求是是科學(xué)精神的第一要義，是科學(xué)方法的總綱，是真?zhèn)慰茖W(xué)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。要敬畏人民，尊重、愛護(hù)、信任和依靠專家學(xué)者，不斷增強(qiáng)對(duì)世情國(guó)情黨情和民情的洞察力，以及領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)人民，共同建設(shè)小康社會(huì)的能力；還要不斷應(yīng)用科學(xué)方法和知識(shí)提高其監(jiān)管知識(shí)生產(chǎn)的能力，完善法律法規(guī)，及時(shí)打擊抄襲、造假、代寫等學(xué)術(shù)腐敗行為，遏制學(xué)術(shù)浮躁之風(fēng)。公平合理地分配學(xué)術(shù)資源，減少教師行政事務(wù)，合理調(diào)配師生比例，加大對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)和道德的督導(dǎo)力度，形成以學(xué)術(shù)和教學(xué)為主軸的教授治校模式。華圖申論研究部實(shí)事求是的科學(xué)精神要求我們崇尚理性、追求真理。面對(duì)紛繁復(fù)雜的自然和社會(huì)現(xiàn)象，我們有時(shí)不免迷茫，一些以神秘為迷霧，以許諾眾多、簡(jiǎn)單易行為特點(diǎn)的歪理邪說，如超級(jí)養(yǎng)生、風(fēng)水、卜卦算命等，會(huì)趁機(jī)侵入我們的思想。它會(huì)指導(dǎo)我們排除邪說的神秘迷霧，洞悉事物的實(shí)際規(guī)律，從而掌握科學(xué)的知識(shí)以指導(dǎo)養(yǎng)生、工作和致富。實(shí)事求是的科學(xué)精神還要求我們解放思想、勇于探索。政府要細(xì)化完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，要特別鼓勵(lì)和保護(hù)科學(xué)創(chuàng)新成果。同行和媒體要努力呵護(hù)和傳播開創(chuàng)性的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)革新?？?