【正文】 程為全校學生的必修課程，每次2學分，同學們應(yīng)高度重視。對小組成果，既有整體評價，又能體現(xiàn)出成員間的差別。對于運用了現(xiàn)代化調(diào)查手段，撰寫出高水平調(diào)查報告的個人或小組將給予表彰。思想政治理論教學部2011年5月第二篇：思想政治理論課社會實踐方案東莞理工學院思想政治理論課社會實踐方案20122013學年第二學期走進社會，投身實踐，在實踐鍛煉中提高認識、培養(yǎng)學以致用的能力是大學生成才的重要途徑。它的目的和任務(wù)是通過實踐教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)大學生理論聯(lián)系實際的學風，提高大學生運用科學的世界觀、人生觀和價值觀分析和解決實際問題的能力。為此，確定兩類主題方向，一是調(diào)研類：關(guān)注中國社會發(fā)展現(xiàn)狀，把握時代脈搏，對社會發(fā)展中的新現(xiàn)象、新問題，結(jié)合專業(yè)特色確定一個中心課題在一定地區(qū)內(nèi)進行考察和調(diào)研，展開深入思考；二是實踐類：圍繞共建和諧社會，創(chuàng)建文明社區(qū)，開展各種公益活動，協(xié)助街道、社區(qū)居委會開展各項活動，開展多種形式的志愿者服務(wù)，進入企事業(yè)單位進行社會實習等多種形式的實踐活動。為了便于開展調(diào)研和實踐，以下擬定了若干選題方向供同學們參考。非莞籍學生既可在東莞調(diào)研與實踐，也可根據(jù)選題參考方向在家鄉(xiāng)或其它地區(qū)進行。按照此原則，同學們利用周末和暑假開展個人社會實踐活動，體現(xiàn)科學發(fā)展觀，為和諧社會建設(shè)建言獻策，做出自己的貢獻。以團隊方式進行調(diào)研的必須是工作量比較大的調(diào)研課題，對于調(diào)研工作量小而小組成員多的報告，會影響成績評定。在調(diào)查報告中，既要有典型案例的介紹分析，又要結(jié)合思想政治理論課教學中的相關(guān)原理，根據(jù)主題盡可能地體現(xiàn)出如何在新的起點上學習領(lǐng)會中國特色社會主義理論，要聯(lián)系黨和政府為促進社會和諧發(fā)展，關(guān)注改革與民生而出臺的一系列新辦法、新舉措，提出自己的見解，達到理論與實踐的結(jié)合。被調(diào)查對象無論是市、鎮(zhèn)、村、社區(qū)、企業(yè)還是個人，均請注明它們的真實名稱或地址或聯(lián)系方式。圍繞所選目標問題進行實地考察，搜集相關(guān)資料，加以整理、歸納，提倡運用文字、錄音、錄像、照片、圖片等多媒體方式進行表現(xiàn)。四、調(diào)查報告的撰寫和提交要求篇幅在3000字以上。（報告格式將作為成績評定的依據(jù)之一）小組完成者，按照各成員貢獻的大小排名。調(diào)查報告交電子版和文字版各一份，文字版統(tǒng)一用A4紙打印。若抄襲，成績記以零分。交稿方式：請各班學習委員收齊后，按學號順序（小組完成者，以第一作者的學號排序）歸檔（電子版和打印版各一份），統(tǒng)一交給指導(dǎo)教師。思政部為每個班級配備了指導(dǎo)教師，負責指導(dǎo)同學們參加社會實踐和評定社會實踐成績?；顒咏Y(jié)束后，進行總結(jié)和評優(yōu)。調(diào)查成果（報告）由思政部擇優(yōu)匯編成冊。以習近平同志為核心的黨中央高度重視，打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭。但此次疫情也暴露出一些地方基層治理的短板和不足。在疫情面前，沒有人能置身事外，我們都是中華民族命運共同體的一員。面對疫情，時代青年如何踐行其責任與擔當，是我們亟須回應(yīng)的時代課題。聚焦上述問題，本學期社會實踐我們以“抗擊新冠肺炎疫情與基層防控治理”為主題。思想政治理論課社會實踐是一門2個學分的全校性必修課，是高校思想政治理論課程體系的核心課程之一。本次調(diào)研的具體方案如下。各任課教師可以根據(jù)自己安排需要，增加或刪減以上主題。三、社會實踐方式此次社會實踐處于新冠肺炎疫情特殊時期。同學們根據(jù)情況進行選擇。根據(jù)調(diào)研主題需要，建議以地級市為單位組隊。這樣可以更好地調(diào)研出杭州市在此次疫情防控中的治理能力和水平。四、社會實踐調(diào)研方法（請遵守國家疫情防控規(guī)定，疫情期間不要外出調(diào)研，利用互聯(lián)網(wǎng)進行調(diào)研）可以設(shè)計電子問卷，在親友群、同學群等微信群、進行相關(guān)問題的調(diào)研，獲得調(diào)研數(shù)據(jù)。特殊時期，要保證問卷的質(zhì)量，數(shù)量上大家盡力而為，請大家酌情把握，不要弄虛作假。可以搜集網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于新冠肺炎的相關(guān)資料，利用網(wǎng)絡(luò)爬蟲、百度指數(shù)等技術(shù)進行。五、社會實踐證據(jù)的保留保存好調(diào)研相關(guān)原始材料、支撐材料，包括紙質(zhì)材料、照片、錄像、錄音等。如選擇疫情下的網(wǎng)絡(luò)謠言研究的同學，需要保留好在網(wǎng)絡(luò)上收集到的各種關(guān)于此次疫情的謠言。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計請用SPSS統(tǒng)計軟件進行或者EXCEL進行。獨立完成一篇3000～4000字的調(diào)研報告；須文字、圖表、影像資料等相結(jié)合，邏輯清晰、結(jié)構(gòu)合理、行文通順、有理有據(jù)。，滿分100分，占總成績的70%；根據(jù)調(diào)研報告，酌情給分。經(jīng)老師審定合格后進入問卷設(shè)計和訪談提綱設(shè)計階段。撰寫社會實踐策劃書（策劃書模板見附件1），完成后提交任課教師審核。第810周，進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和訪談?wù)?。（調(diào)研報告模板見附件2）第1314周，修改報告，上交所有材料，供老師評分。但各組長根據(jù)各組員的實際貢獻，可以給小組成員的分數(shù)以差別。注意把握的原則是：組員的加分和