【摘要】第一篇:人教版五年級下冊第七單元作文指導教案 人教版五年級下冊第七單元作文指導教案 一、教學目標 1、學習寫人的習作方法。 2、學會寫作文提綱。 二、教學時間:一課時 三、教學重點:學習寫...
2024-10-29 00:39
【摘要】第一篇:五年級作文第七單元 五年級作文第七單元《讀后感》教學設計 一、交流激趣,初識讀后感。 “同學們,你們平時都特別喜歡讀課外書,哪些文章給你們留下了深刻的印象?有些什么感受?” 小結:像這...
2024-10-28 15:02
【摘要】第一篇:五年級上冊第七單元作文 五年級上冊第七單元作文范文 讀《賣火柴的小女孩》 砰一叭!砰一叭!爆竹聲,震耳欲聾。今夜的天空多么美麗,紅的、綠的、黃的焰火在空中飛舞著,遠處不時泛出一道道紅光?...
2024-10-21 06:47
【摘要】第一篇:五年級上第七單元作文 五年級上第七單元作文——讀后感在小學五年級第七單元要求完成一篇讀后感,在這里讓我來教同學們寫吧。首先,我們先搞懂什麼是讀后感,一定要養(yǎng)成習慣。遇到我們不懂的事物先要弄清...
2024-10-08 21:02
【摘要】第一篇:五年級下冊第七單元教學設計 22人物描寫一組教學目標: l學會本課的生字新詞,理解重點語句。 l有感情地朗讀課文,感受不同時期、不同環(huán)境下人物特點。l學習作者抓住細節(jié)描寫刻畫人物特點的方...
2024-11-03 23:45
【摘要】第一篇:五年級上第七單元作文(模版) 五年級上第七單元作文 讀 后 感:讀了文章、書籍有體會,有感想,把這些體會、感想寫下來,就是讀后感??梢詫憣δ骋粋€詞的理解,也可以寫對一個句子或者一段話的...
2024-11-04 17:10
【摘要】第一篇:人教版小學語文五年級下冊第七單元作文指導(精) 五年級下冊第七單元作文指導 口語交際·習作訓練七:寫一個給人留下深刻印象的人 目的:訓練學生抓住人物某一方面的特點,通過具體描寫人物的動作...
2024-10-28 20:58
【摘要】22、《人物描寫一組》導學案第一課時學習目標:1.認識《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》中的生字新詞,會用新詞造句。2.正確、流利地朗讀課文,感受小嘎子的人物鮮活形象。3.理解課文內(nèi)容,學習作者抓住人物的動作、語言、心理活動等描寫人物的方法。學習重難點:1、感受小嘎子的人物形象。學習人物描寫的方法,運用于習作中。學習過程:一、預習導學1、搜集有關《小兵張嘎》的故事
2024-07-20 22:15
【摘要】第一篇:五年級下冊第七單元習作教學設計 五年級下冊第七單元習作《寫一個印象深刻的人》教學設計 一、教學目標 知識目標:引導學生留心觀察身邊的人、注意特點鮮明的人,學會通過觀察、交往等多種方法了解...
2024-10-17 21:07
【摘要】第一篇:五年級語文下冊第七單元教學反思 第七單元教學反思 本單元圍繞“作家筆下的人”這一專題,安排了3篇課文,有一個共同點,就是作品中的人物形象非常鮮明,各自有著不同的特點。作家在刻畫人物時采取了...
2024-10-28 21:46
【摘要】第一篇:五年級語文下冊第七單元試卷分析 五年級語文下冊第七單元試卷分析 試題以教材為載體,立足基礎、適當增加難度、增大容量、體現(xiàn)出靈活性、綜合性。側重考查學生聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際理解語言、運用語...
2024-10-17 21:21
【摘要】第一篇:五年級下冊數(shù)學教第七單元 第七單元數(shù)學廣角 第一課時:找次品教學目標:.通過觀察、猜測、實驗、推理等活動,體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。.感受到數(shù)學在日常生活中...
2024-11-03 23:58
【摘要】第一篇:人教版五年級上冊第七單元同步作文 【作文要求】 讀了文章、書籍,把自己的體會、感想寫下來,就是讀后感。寫讀后感,“讀”是基礎,要讀懂文章想告訴我們什么;“感”是重點,要著重寫出自己的感受,...
2024-10-28 21:34
【摘要】第一篇:六年級上冊語文第七單元作文500字 【第一篇】 鳥兒是我們?nèi)祟惖呐笥眩刻炻犞B兒美妙的歌聲起床,是多么美好的一件事情啊。但是現(xiàn)在,鳥兒一直受到人類的傷害,數(shù)量在慢慢慢慢地減少。 鳥類的...
2024-10-21 06:45
【摘要】五年級下冊第五單元作文500字神奇的探險之旅 我覺得在地球上過年好無聊啊,因為只能騎自行車和玩打雪仗。童話里有奇妙的海王星,可是……我該怎樣去呢? 我可不能這樣走過去呀,不然會...
2025-04-05 07:33