【摘要】《巍巍中山陵》教案1教材分析:這是一篇介紹陵園建筑的說明文。課文有條不紊地介紹了中山陵園的方位、人文環(huán)境、設計特色、修建過程和規(guī)劃特點,準確地說明了中山陵園的建筑特征,表現(xiàn)了它的巍巍氣勢和孫中山先生在人民心目中的崇高地位。學情分析:講解這篇課文,要先引導學生讀課文,熟悉課文內容,明確中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。在此基礎上,
2025-01-31 10:06
【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫題目展示點評非展示同學自主學習24A1口頭展示積極參與真心討論遇到問題深入讀文,馬上求助。組長真心幫好組內每一個兄弟姐妹!合作探究1小題2A2口頭展示合作探究
2025-01-21 07:07
【摘要】人民英雄永垂不朽課時訓練班級學號姓名得分一.基礎知識及運用。1.給下面加點字注音或根據注音寫出漢字瞻.仰()挑釁.()上sù()天qiàn()
【摘要】人民英雄永垂不朽同步練習第一部分:1.給加點字注音,或根據拼音寫出相應的漢字。瞻仰()旌旗()天塹()挑xn()上s()2.寫出下列詞語的同義詞。矗立()崇敬()踐踏()峻峭()3.給下列加點詞語選擇正確的解釋。
2025-01-31 12:45
【摘要】人民英雄永垂不朽—瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫巍峨雄偉莊嚴一、注意下列字詞的讀音、字形。執(zhí)掀鏟土()橘黃色()瞻仰()鎦金()上溯()重幔()廡殿()
2025-02-09 13:26
【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫體裁:說明文(事物說明文)?說明文是以說明為主要表達方式,介紹事物、解釋事理為主要內容的問題。它說明事物的狀態(tài)、性質、功能、成因、結構、關系等,還解釋事物的變化規(guī)律,目的在給人以知識。?說明文可分為兩類:事物說明文和事
2025-02-10 04:06
【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫美國·馬丁路德金紀念碑美國·二戰(zhàn)紀念碑巴塞羅那·哥倫布紀念碑巴西·獨立紀念碑體裁:說明文(事物說明文)?說明文是以說明為主要表達方式,介紹事物、解釋
2025-02-09 23:34
【摘要】10人民英雄永垂不朽導學案學習目標。。,懂得中國人民為取得自由解放而付出的巨大代價,激勵自己緬懷先烈,繼承先烈未竟的事業(yè)?!裰攸c:學習按照空間順序說明事物的方法。預習導學。周定舫,浙江省定海縣人,1953年8月從上海復旦大學新聞系畢業(yè)后,分配到新華社北京分社擔任記者,現(xiàn)為北京
2025-01-31 02:08
【摘要】人民英雄永垂不朽練習測試之三一、給加黑的字注音:二、從括號中選擇恰當?shù)脑~語填空。____(屹立、矗立、聳立)在天安門廣場南部。(憤激、憤慨、憤怒、憤懣)的青年演說者,怒形于色的人群,使整個浮雕充滿了痛恨賣國賊、激動人心的氣氛。,在一座雄偉_____(峻險、峻峭、陡峭)的半山腰里,游擊隊員們正穿過高大的樹林和
2025-02-08 00:17
【摘要】《人民英雄永垂不朽》教學設計【教學目標】,理解人民英雄紀念碑的主體特征。,理解說明文語言準確、生動的特點。,進而理解“人民英雄永垂不朽”的偉大意義?!窘虒W重難點】。。【課時安排】二課時【教學流程】第一課時一、課前學習學生通過圖書館或網絡等
2025-01-31 17:11
【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫高明龍制作教學步驟課堂練習教學目標教學目標1.整體感知課文,理清課文思路。3.能找出體現(xiàn)作者行蹤的詞語,并能指出作者的觀察點,指認文中的說明方法。。教學步驟1—5小節(jié)。
2025-01-09 18:24
【摘要】《人民英雄永垂不朽》導學案三年以來,在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!三十年以來,在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,從那時起,為了反對內外敵人,爭取民族獨立和人民自由幸福,在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽!一、目標導航學習目標:1.學習時間順序和
【摘要】人民英雄永垂不朽練習測試之二一、黑體字注音完全正確的一組是()。天塹上溯鎦金逾越巍峨挑釁A.qiànshu?liūyúwēipànB.qànsùliúyùwěixù
【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫這座矗立于天安門廣場南端的紀念碑是新中國成立后為紀念近百年來為我國的獨立、自由、幸福而犧牲的人民英雄而興建的。這座雄偉的建筑于1952年8月動工,經過五年修建,到1958年4月22日建成。作者
2025-01-15 18:34
【摘要】人民英雄永垂不朽教學設計教學目的:1、了解紀念碑的構成和特征,激勵學生繼承和發(fā)揚先輩光榮的革命傳統(tǒng)。2、學習空間和時間順序相結合的說明方法。初步認識說明語言的準確、鮮明、生動的語言。學習重點:目標2教學方法:研讀、討論交流教學時數(shù):兩課時教學過程:一、閱讀序幕人民英雄紀念碑是一部歷史,一部恢宏