【摘要】《巍巍中山陵》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《巍巍中山陵》是蘇教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元的第二篇課文,該單元以“建筑藝術(shù)”為主題展開。《巍巍中山陵》是一篇陵園建筑的說(shuō)明文,課文有條不紊地介紹了中山陵園的方位、人文環(huán)境、設(shè)計(jì)特色、修建過(guò)程和規(guī)劃特點(diǎn),準(zhǔn)確地說(shuō)明了中山陵園的建筑特征,表現(xiàn)了它的巍巍氣勢(shì)和孫中山先生在人民心中的崇高地位,“由遠(yuǎn)及近按方位順
2025-01-21 19:48
【摘要】巍巍中山陵孫中山(1866-1925)偉大的民主革命先行者。廣東香山(中山)人,1892年畢業(yè)于香港西醫(yī)書院。赴檀香山成立興中會(huì),誓推翻清朝。1905年在日本聯(lián)合華興會(huì)、光復(fù)會(huì)等革命團(tuán)體成立中國(guó)同盟會(huì),被推為總理。1911年辛亥革命后被十七省代表推舉為中國(guó)民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)。孫中山簡(jiǎn)介《巍巍中山陵》是一篇介
2025-02-09 23:34
【摘要】巍巍中山陵劉敘杰學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)記積累生字新詞。2、自主設(shè)疑探究學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。3、為相應(yīng)的“景點(diǎn)”,配上解說(shuō)詞。4、仿寫課文,學(xué)會(huì)抓住特征,按照一定的順序說(shuō)明事物。5、感受孫中山偉大的人格和不朽的精神。(注:目標(biāo)2、3、4定位重點(diǎn)選修目標(biāo),小組課前自主重點(diǎn)選擇其中一個(gè),圍繞所定目標(biāo)重點(diǎn)準(zhǔn)備。)“班
2025-02-09 13:44
【摘要】11《巍巍中山陵》導(dǎo)學(xué)案【語(yǔ)文故事】孫中山出生于1866年,是中國(guó)民主革命的偉大先行者。孫中山一生喜歡讀書。他在英國(guó)留學(xué)的時(shí)候,有一天,幾個(gè)中國(guó)留學(xué)生一起去看他,發(fā)現(xiàn)他的生活很艱苦,幾乎連吃飯的錢都沒(méi)有了。離開前,這幾個(gè)留學(xué)生湊了40英鎊,送給孫中山補(bǔ)貼生活。三天以后,這幾個(gè)留學(xué)生又一起去看孫中山。來(lái)到孫中山的宿舍門口,他們敲了半天門,都沒(méi)有人
2025-01-22 13:36
【摘要】?1、了解中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。?2、學(xué)習(xí)抓住事物特征、按空間順序、有重點(diǎn)地說(shuō)明事物。?3、品味準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、生動(dòng)形象的語(yǔ)言學(xué)習(xí)目標(biāo)叱咤風(fēng)云chìzhà南麓lù斷垣頹壁yuán突兀wù丘崗坡陀tu?
【摘要】《人民英雄永垂不朽》導(dǎo)學(xué)案三年以來(lái),在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!三十年以來(lái),在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,從那時(shí)起,為了反對(duì)內(nèi)外敵人,爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福,在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽!一、目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)時(shí)間順序和
2025-01-31 17:11
【摘要】人民英雄永垂不朽練習(xí)測(cè)試之二一、黑體字注音完全正確的一組是()。天塹上溯鎦金逾越巍峨挑釁A.qiànshu?liūyúwēipànB.qànsùliúyùwěixù
2025-01-31 12:45
【摘要】10人民英雄永垂不朽導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)。。,懂得中國(guó)人民為取得自由解放而付出的巨大代價(jià),激勵(lì)自己緬懷先烈,繼承先烈未竟的事業(yè)?!裰攸c(diǎn):學(xué)習(xí)按照空間順序說(shuō)明事物的方法。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。周定舫,浙江省定??h人,1953年8月從上海復(fù)旦大學(xué)新聞系畢業(yè)后,分配到新華社北京分社擔(dān)任記者,現(xiàn)為北京
2025-01-31 02:08
【摘要】人民英雄永垂不朽教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1、了解紀(jì)念碑的構(gòu)成和特征,激勵(lì)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)先輩光榮的革命傳統(tǒng)。2、學(xué)習(xí)空間和時(shí)間順序相結(jié)合的說(shuō)明方法。初步認(rèn)識(shí)說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)重點(diǎn):目標(biāo)2教學(xué)方法:研讀、討論交流教學(xué)時(shí)數(shù):兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、閱讀序幕人民英雄紀(jì)念碑是一部歷史,一部恢宏
【摘要】人民英雄永垂不朽練習(xí)測(cè)試之三一、給加黑的字注音:二、從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。____(屹立、矗立、聳立)在天安門廣場(chǎng)南部。(憤激、憤慨、憤怒、憤懣)的青年演說(shuō)者,怒形于色的人群,使整個(gè)浮雕充滿了痛恨賣國(guó)賊、激動(dòng)人心的氣氛。,在一座雄偉_____(峻險(xiǎn)、峻峭、陡峭)的半山腰里,游擊隊(duì)員們正穿過(guò)高大的樹林和
2025-02-08 00:17
【摘要】《人民英雄永垂不朽》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】,理解人民英雄紀(jì)念碑的主體特征。,理解說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)的特點(diǎn)。,進(jìn)而理解“人民英雄永垂不朽”的偉大意義?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】。。【課時(shí)安排】二課時(shí)【教學(xué)流程】第一課時(shí)一、課前學(xué)習(xí)學(xué)生通過(guò)圖書館或網(wǎng)絡(luò)等
【摘要】巍巍中山陵課時(shí)訓(xùn)練班級(jí)學(xué)號(hào)姓名得分一.基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。1.給下面加點(diǎn)字注音或根據(jù)注音寫出漢字?jǐn)嘣?)纖.細(xì)()門méi()qióng()隆2.下面
【摘要】《巍巍中山陵》教案1教材分析:這是一篇介紹陵園建筑的說(shuō)明文。課文有條不紊地介紹了中山陵園的方位、人文環(huán)境、設(shè)計(jì)特色、修建過(guò)程和規(guī)劃特點(diǎn),準(zhǔn)確地說(shuō)明了中山陵園的建筑特征,表現(xiàn)了它的巍巍氣勢(shì)和孫中山先生在人民心目中的崇高地位。學(xué)情分析:講解這篇課文,要先引導(dǎo)學(xué)生讀課文,熟悉課文內(nèi)容,明確中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。在此基礎(chǔ)上,
2025-01-31 10:06
【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫高明龍制作教學(xué)步驟課堂練習(xí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.整體感知課文,理清課文思路。3.能找出體現(xiàn)作者行蹤的詞語(yǔ),并能指出作者的觀察點(diǎn),指認(rèn)文中的說(shuō)明方法。。教學(xué)步驟1—5小節(jié)。
2025-01-09 18:24
【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫這座矗立于天安門廣場(chǎng)南端的紀(jì)念碑是新中國(guó)成立后為紀(jì)念近百年來(lái)為我國(guó)的獨(dú)立、自由、幸福而犧牲的人民英雄而興建的。這座雄偉的建筑于1952年8月動(dòng)工,經(jīng)過(guò)五年修建,到1958年4月22日建成。作者
2025-01-15 18:34