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件練習七年級下冊英語unit1課件練習1I、詞匯 檢查A)根據(jù)句意、首字母或漢語提示,寫出正確的單詞。 pen pal is from is ________.(England)(Canada)speak English and ________(France). parents _______(not watch)TV on cousin likes singing and ________(dance)a lot at 、知識梳理() are from China and we _______ in() boy is ne He _____ from e() have English lessons _______ onday ______ 。on 。es 。are() _____ you _____?。from七年級下冊英語unit1課件練習2一、用括號內所給詞的適當形式填空!Thereareagroupof_____________(sheep)(relax).3.—Hi,’sitgoingwithyou?—Pretty_________________(well).二、根據(jù)漢語句子,完成英語句子,這里的天氣很涼爽。Thisgameis_____________,sowe’!太棒了!—Let’sgototheconcert!—_____________________!參考答案:新詞達標練,very/prettycool,第四篇:七年級英語課文unit1課件七年級英語unit1 sectionA,這部分首先通過圖文將學生帶人“上新學校,結交新朋友”的情境中,并逐漸在該語境中輸入“與人打招呼”,“自我介紹”及“介紹他人”的核心句型和重點詞匯。2a—2c在此基礎上給出了更為豐富的語言運用環(huán)境,以聽力的形式鞏固單元重點句型,包括詢問和回答第三方的姓名,如:What’s his name?His name is...2d的角色扮演活動綜合呈現(xiàn)了前面的內容:見面問候,自我介紹并詢問第三方的姓名等。知識目標:幫助學生掌握三會、四會單詞,如:name,nice,to,meet,too,your,his,her,yes,no等。:對學生進行形容詞性物主代詞的啟蒙;同時讓學生懂得利用信息提示填寫表格,或者利用信息介紹一個人。教學重點,難點:本部分教學重點難點是讓學生學會自我介紹,詢問對方和第三方姓名,掌握與初次見面的朋友打招呼,詢問基本信息等交際功能。第一步:復習在一個包里放橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆、書等,找一名學生到講臺前,從包里隨意抽取一樣東西,向同學提問:“What’s this/that in English? ”“ How do you spell it?””What color is it?”讓同學輪流回答雙人活動。1b 以聽力的形式鞏固學生對打招呼及自我介紹