【正文】 是被美化和吹捧的一種暫時(shí)假象。博識的人們覺得他單調(diào)?江南的雪，是雨的精魂，作者把這三個(gè)形象放在一起到底想告訴讀者什么，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……是的。因?yàn)椴怀晒?，雖然不過是上小下大的一堆。關(guān)于雪的文章，本人也讀過一些，卻唯獨(dú)魯迅先生的這篇文章，令我難忘。感覺冬天又已來臨，但又不是冬天，分明是春天，不然怎么會有蜜蜂，甚至蝴蝶? 雪既然是開在冬天里的花，應(yīng)該有蜜蜂和蝴蝶前來光顧的。獨(dú)有北國的雪，受到詩人的推崇和青睞。魯迅先生筆下的北國之雪，本是象征著北方無數(shù)革命先烈和英雄，他們“永遠(yuǎn)如粉、如沙，包藏著火焰，在太空里旋轉(zhuǎn)，升騰，閃爍”，給人力量，催人奮進(jìn)。他寫江南的雪是滋潤美艷之至了，又說雪里有許多美好的東西：寶珠山茶、梅花、雜草??這是江南的雪，是作者所鐘愛的雪。初讀時(shí)，覺得這篇文章的色調(diào)是明朗的，給我留下深刻印象的，也是江南的雪。而再用心去品味，又別有一番意味，似乎明白了先生所要表現(xiàn)的，以那朔方的雪所象征的戰(zhàn)士。猛然想起先生的那個(gè)年代，先生那顆頑強(qiáng)冷竣的心，是否就是這朔方的雪呢？先生寫雪，也寫到了雨，卻只是一筆帶過沒有多說?！惫P鋒一轉(zhuǎn)，先生筆下的雪由柔軟變成了冷竣，由表面引入了內(nèi)心，將雪完完全全地展示出來。作者營造了一片廣闊空曠的天地，偌大的空間只讓雪獨(dú)舞?！本妥屵@朔方的雪孤獨(dú)卻也頑強(qiáng)地去戰(zhàn)斗吧！魯迅的《雪》讀后感3今天我讀了魯迅的《雪》這篇散文，它非常耐人尋味，蘊(yùn)藏著很深奧的道理。”讓我永不忘記，時(shí)刻牢記在心。第二種是滋潤美艷之至的“江南的雪”。通過描寫北方的雪則是對北方局勢的不滿，并認(rèn)為要像北方的雪一樣通過奮斗來爭取自由。俗話說雨是雪的最初階段，雪是雨的升華，作者用肯定的語氣，贊揚(yáng)了朔方飛雪追求自由的精神，同時(shí)對它的不幸寄予深切的同情，贊揚(yáng)了朔方的飛雪是雨的靈魂，也就是說它仍然保持了雨的自由。并指出，革命不是那么容易成功，是需要無數(shù)革命志士通過奮斗去爭取，才會有光明的一天。魯迅的《雪》讀后感4魯迅先生的《雪》，沒有繁瑣的語句，華麗的詞藻，只有簡潔的文段，純美的語言，讀完之后勤部，一股真實(shí)感彌漫心頭。朔方的雪，是包藏火焰的大霧，冰冷堅(jiān)硬。兩種截然不同的雪，兩種截然不同的命運(yùn)?！?向我們展示了如此旺盛的生命力，這極富動感的雪，不正是先生的品質(zhì)嗎?雪孤獨(dú)但卻堅(jiān)強(qiáng)，這不正是先生處身孤獨(dú)而永不頹廢的偉大品格嗎?是的。朔方的雪，是孤獨(dú)的雪，是死去的雨，是雨的精魂!這是先生對雪的贊美，更是自己內(nèi)心的獨(dú)白，抒發(fā)了先生對光明的向往，對黑暗的憎恨，深化了主題。魯迅的《雪》讀后感5魯迅先生的《雪》，沒有繁瑣的語句，華麗的詞藻，只有簡潔的文段，純美的語言，讀完之后勤部，一股真實(shí)感彌漫心頭。朔方的雪，是包藏火焰的大霧，冰冷堅(jiān)硬。兩種截然不同的雪，兩種截然不同的命運(yùn)。”這是何等壯麗的景象啊!向我們展示了如此旺盛的生命力，這極富動感的雪，不正是先生的品質(zhì)嗎?雪孤獨(dú)但卻堅(jiān)強(qiáng)，這不正是先生處身孤獨(dú)而永不頹廢的偉大品格嗎?是的。朔方的雪，是孤獨(dú)的雪，是死去的雨，是雨的精魂!這是先生對雪的贊美，更是自己內(nèi)心的獨(dú)白，抒發(fā)了先生對光明的向往，對黑暗的憎恨，深化了主題。第三篇：魯迅 雪 讀后感專題魯迅《雪》讀后感寒假的一天，我看了我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家——魯迅 寫的散文詩集《野草》。我想大家一是迫不及待了吧，下面我就給大家講講吧！《雪》這篇文章我覺得很有特色，與我們寫得有很大的不同。依我個(gè)人認(rèn)為這是《雪》這篇文章的閃光之處。但他終于獨(dú)立坐著了?！边@一段話里蘊(yùn)藏著一個(gè)道理：看似強(qiáng)大的事物卻經(jīng)不住一點(diǎn)點(diǎn)、小小的考驗(yàn)，就已經(jīng)完全拜變了樣，認(rèn)輸了，低頭了?！堆愤@一篇用了許多的修辭手法，將文章寫得更加生動形象，讓人讀了以后，眼前仿佛就出現(xiàn)了這個(gè)情景，如：“但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。蜜蜂一邊飛一邊發(fā)出嗡嗡的聲音，這是很正常的事，而作者卻把它們寫成是在吵鬧，這更加突出作者之文采。“雪”在我的腦海里是很美的，但在作者筆下的《雪》中覺得更加美麗，我想：魯迅能寫出這樣美的雪景他肯定是注入了自己不少的感情在里面，不然是不可能將雪寫得如此美麗，我從中發(fā)現(xiàn)寫作文最重要是要用真情實(shí)感去寫。第四篇：魯迅的《雪》讀后感今天我讀了魯迅的《雪》這篇散文，它非常耐人尋味，蘊(yùn)藏著很深奧的道理?！弊屛矣啦煌?，時(shí)刻牢記在心。通過描寫北方的雪則是對北方局勢的不滿，并認(rèn)為要像北方的雪一樣通過奮斗來爭取自由。俗話說雨是雪的最初階段，雪是雨的升華，作者用肯定的語氣，贊揚(yáng)了朔方飛雪追求自由的精神，同時(shí)對它的不幸寄予深切的同情，贊揚(yáng)了朔方的飛雪是雨的靈魂，也就是說它仍然保持了雨的自由。并指出，革命不是那么容易成功，是需要無數(shù)革命志士通過奮斗去爭取，才會有光明的一天。第五篇：魯迅《雪》讀后感柔軟的外表 冷峻的內(nèi)心——讀魯迅的《雪》有感入手即融的雪，應(yīng)該是柔軟的吧？先生文中的雪，似乎就是這樣的。而朔方的雪，才是作者所敬仰的，所要贊美的。江南的雪融在作者甜蜜的回憶之中，江南孩子的快樂，江南景致的美麗，都淡淡地透露出那是令人神往的世界。它是孤獨(dú)的，是冷峻的，卻也是頑強(qiáng)戰(zhàn)斗的。只是告訴了人們雨與雪的關(guān)系，這朔方孤獨(dú)的雪，“是死掉的雨，是雨的精魂。一切景語皆情語?！笆堑?，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。可以說，在我們所能看到的、想到的和聽到的每一幅景致中，都融入了作者的真摯的思想感情。而從緊接著的一系列的形容色彩的詞，如“血紅”“白”“青”“冷綠”等當(dāng)中可以看出，先生內(nèi)心的一種火熱，一份赤誠。朔方的雪，更是先生精神的一種形象展現(xiàn)，是他作為“中國脊梁”的象征寫意：蓬勃地奮飛；如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而縣城升騰地閃爍??可以說，本文最大的特點(diǎn)便是無論哪一處描寫都具有了感情，作者揀之以細(xì)微，借物抒情，寫出了先生的對春天的熱切期盼和向往，對一切冷酷的憎惡