20xx秋鄂教版語文七上第6課風(fēng)箏-在線瀏覽
2025-02-09 23:23本頁面
【正文】 思考下面問題 1．“我”為什么不允許小兄弟放風(fēng)箏？ 2．為什么不許小兄弟放風(fēng)箏是“對于精神的虐殺”？ 魯迅對待自己的錯誤的態(tài)度與一般人有何不同？ 合作探討 （一） 1— 2段（第一組問題） 1． 為什么“在我是一種驚異和悲哀”？ “四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了”，為什么說春天“久經(jīng)逝去”？為什么又說這春天就在北京的天空中蕩漾了？ （二） 3— 4段（第二組問題） 1． 3－ 4段一面寫“我”，一面寫小兄弟，對小兄弟的描寫流露出什么感情？ 2．對“我”流露出什么感情？ 3．朗讀 （ 1）你能讀出明顯表現(xiàn)出作者懺悔心情的文字嗎？ （ 2）應(yīng)用怎樣的情緒和語調(diào)朗讀？（沉重的） 4．小結(jié)一：本文的一個重要的情緒是懺悔，朗讀時，語調(diào)應(yīng)是沉重的，包含強烈的自我遣責(zé)的意味?！睘槭裁凑f“不幸”？ 2．文中所說的“精神虐殺的一幕”，具體指前面的哪些事情？ 弟弟全然忘卻，作者理當(dāng)心情輕松，然而作者卻說，“我的心只得沉重著”，作者是不是有點小題大做？ （四） 9— 12段（第四組問題） 1．待到小兄弟驚異地笑著說“有過這樣的事嗎”為什么“我”不覺得寬松反而覺得沉重？ 2．為什么說“帶著無可把握的悲哀” ?為什么“我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去吧”？“非常的寒威和冷氣”除形容天氣外，有沒有別的含義？ ? 3．小結(jié)二： 本文的另一個重要情結(jié) —— 悲哀。 ? 4．試著飽含情感地配樂朗讀這部分。 五、探究文意 整篇文章看完了，現(xiàn)在讓我們一起再來思考一下：在這篇文章中魯迅先生告訴了我們什么？ 同胞手足之情 游戲?qū)τ趦和囊饬x 魯迅的自省精神。 感慨兄弟身受虐殺卻毫無怨恨這種現(xiàn)象?！拔摇币婏L(fēng)箏而悲哀，是因為想起小時候“精神的虐殺”的一幕，說“驚異和悲哀”，從結(jié)構(gòu)上來說，是引出下文 ? 這里所說的“春天”，有特定的含義，是小時候的故鄉(xiāng)的春天，是天空中有風(fēng)箏的春天。 向來不愛 嫌惡 沒出息 最喜歡 呆看出神 驚呼 高興的跳躍 天真活潑 笑柄 可鄙 二、讀第三段；用不同符號劃
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