【正文】 ，在平時(shí)的突發(fā)災(zāi)害中進(jìn)行防護(hù)，較好地保存自己。拓寬知識(shí)面，促進(jìn)德智體全面發(fā)展防空知識(shí)是集物理、化學(xué)、生物等多學(xué)科于一體的綜合學(xué)科。通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，可以加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，拓寬知識(shí)面，鍛煉應(yīng)變應(yīng)急能力，提高身心素質(zhì)。防空警報(bào)有幾種？它們的音響特征分別是什么？第二課高技術(shù)條件下的現(xiàn)代空襲一、教學(xué)目標(biāo)：：樹(shù)立高技術(shù)空襲理念：了解高技術(shù)空襲的基本特點(diǎn)，掌握防空襲的基本措施：培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)國(guó)防觀念和人防意識(shí)二、教學(xué)重點(diǎn)：； 。而今，高新技術(shù)融入軍事領(lǐng)域，又一次使戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生了質(zhì)的變化。運(yùn)用高技術(shù)手段（如CI系統(tǒng)，即指揮、控制、通信和情報(bào)系統(tǒng)）和使用高技術(shù)武器作戰(zhàn)，是戰(zhàn)爭(zhēng)史上繼冷兵器、熱兵器、熱核兵器之后的高技術(shù)兵器階段，稱為高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)。信息化常規(guī)空襲帶給我們新的思維。（講述）（一）高技術(shù)空襲的特點(diǎn)重點(diǎn)目標(biāo)多遭襲，防護(hù)情況復(fù)雜空襲范圍大，沒(méi)有“安全”地域空襲距離遠(yuǎn)，空襲之前有偵視無(wú)警報(bào)遭襲可能性增加，個(gè)人應(yīng)急防護(hù)要求提高（二）高技術(shù)空襲的防護(hù)措施人員對(duì)常規(guī)空襲的一般防護(hù)方法（1）牢記防空襲警報(bào)信號(hào) ①預(yù)先警報(bào) 鳴36秒，停24秒，反復(fù)三遍為一個(gè)周期，時(shí)間三分鐘。②空襲警報(bào)鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍為一個(gè)周期，時(shí)間三分鐘。③解除警報(bào)連續(xù)鳴3分鐘。（2）熟悉周?chē)h(huán)境，聽(tīng)從指揮（3）突然襲擊時(shí)的快速防護(hù)（4）遵守防空信息管制規(guī)定城市重點(diǎn)目標(biāo)遭襲時(shí)的人員受害因素及防護(hù)要求 教學(xué)小結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)信息化空襲的特點(diǎn)、防護(hù)措施，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了國(guó)防意識(shí)，懂得遇到這種情況時(shí)應(yīng)該怎樣保護(hù)自己、他人及國(guó)家。四、教學(xué)過(guò)程：一、核武器簡(jiǎn)介核武器（一）什么是核武器？核武器是利用核反應(yīng)瞬間放出的巨大能量起殺傷破壞作用的武器。按作戰(zhàn)使用范圍：可分為戰(zhàn)略核武器和戰(zhàn)術(shù)核武器。一般所說(shuō)的原子彈、氫彈、中子彈是指彈頭部分，而運(yùn)載工具是用來(lái)發(fā)射或投射核彈頭的工具，有導(dǎo)彈、火箭、飛機(jī)、火炮、潛艇、魚(yú)雷等。它的含義是指爆炸時(shí)放出的能量相當(dāng)于多少噸梯恩梯炸藥爆炸時(shí)放出的能量。（三）核武器空爆時(shí)外觀景象 主要特征為火球不接觸地面，初期為球形，很快變?yōu)楸馇蛐?。最初塵柱和煙云不相連接，隨后塵柱迅速追及煙云，形成爆炸特有的蘑菇狀煙云。（一）光輻射光輻射（又稱熱輻射），是指爆炸時(shí)的閃光及高溫火球輻射出來(lái)的強(qiáng)光和熱。能放出大量熱能，比射到地球上的太陽(yáng)光要強(qiáng)千萬(wàn)倍。它是核武器的主要?dú)蛩?。作用時(shí)間只有幾秒鐘。（三）早期核輻射早期核輻射是指在核爆炸最初十幾秒鐘輻射出來(lái)的人眼看不見(jiàn)的伽瑪射線和中子流。它與自然界雷電十分相似，其作用半徑隨爆炸高度升高而增大。（一）人防工程防護(hù)（二）室內(nèi)防護(hù)（三）室外防護(hù)三、對(duì)放射性沾染的防護(hù)核爆炸后，蘑菇煙云中的放射性物質(zhì)，在較短時(shí)間內(nèi)就能降落到地面。2.“扎三口”扎好褲口、袖口、領(lǐng)口，簡(jiǎn)稱“扎三口”或用雨衣、塑料布、床罩等身邊容易得到的器材把暴露的皮膚遮蓋起來(lái)，或直接躲進(jìn)可掩蔽的裝備或建筑物內(nèi)，盡量減少在室外的活動(dòng)。四、對(duì)放射性沾染的清除。頭、頸部要用清水和肥皂水進(jìn)行擦洗。（二）對(duì)包裝不緊密的糧食，要除去表層后，其余用清水淘洗2—3次。（四）對(duì)飲水沾染的清除，可以用土壤凈化、過(guò)濾或吸附凝沉方法進(jìn)行凈化處理。方法：教學(xué)講授。毒氣是一種殺人的更高形式。哈柏教授在接受諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)的演說(shuō)。1938年徐州會(huì)戰(zhàn)、安慶戰(zhàn)役后，日軍加快了大規(guī)模實(shí)施毒氣戰(zhàn)的步伐。中國(guó)成為化學(xué)戰(zhàn)最大的受害國(guó)。日軍在戰(zhàn)略相持階段的歷次重大戰(zhàn)役中，尤其是在受到中國(guó)軍隊(duì)強(qiáng)大壓力或敗北之際，更加野蠻地進(jìn)行毒氣戰(zhàn)。裝有毒劑并能將其形成戰(zhàn)斗狀態(tài)的武器和器材，叫化學(xué)武器。人員可通過(guò)吸入或皮膚吸收引起中毒，毒害作用迅速，主要中毒癥狀是瞳孔縮小、胸悶、多汗、全身痙攣等。其毒性比常被用來(lái)自殺的農(nóng)藥敵敵危(它也是神經(jīng)性毒劑)大一千到幾千萬(wàn)倍 它是一類能使細(xì)胞組織壞死潰爛的毒劑，主要有芥子氣、路易氏氣。它是一類能破壞組織細(xì)胞氧化功能的毒劑，主要有氫氰酸、氯化氰。人員可通過(guò)吸入引起中毒，毒害作用緩慢，主要中毒癥狀是咳嗽、呼吸困難、皮膚從青紫發(fā)展到蒼白、吐出粉紅色泡沫樣痰等。人員可通過(guò)吸入、接觸引起中毒，毒害作用迅速，主要中毒癥狀是眼睛疼痛、流淚、噴嚏、咳嗽及皮膚有燒灼感。前者主要是引起精神活動(dòng)紊亂，產(chǎn)生幻覺(jué)，代表物畢茲（BZ）；后者主要是引起運(yùn)動(dòng)功能障礙、癱瘓、血壓和體溫失調(diào)、視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)障礙、持續(xù)嘔吐腹瀉，代表物四氫大麻醇。（四）對(duì)化學(xué)武器的防護(hù) 及時(shí)發(fā)現(xiàn)化學(xué)武器襲擊的情況是做好防護(hù)工作的前提。運(yùn)用“聽(tīng)”、“看”、“聞”、“偵”等多種手段。落在地面上有油狀液滴或粉末。（2）觀察動(dòng)植物的異常變化動(dòng)物對(duì)毒劑較敏感，癥狀出現(xiàn)快。鳥(niǎo)、雞、鼠、兔、羊、狗等眨眼，瞳孔放大或縮小、流口水、站立不穩(wěn)、呼吸困難等。（3）觀察人員的異常感覺(jué)大部分毒劑都有一定的氣味，并對(duì)人體產(chǎn)生刺激作用。防護(hù)是阻止毒劑通過(guò)各種途徑與人員接觸所采取的措施。聽(tīng)到解除警報(bào)信號(hào)或得到人防部門(mén)允許后才能解除防護(hù)。防護(hù)方法有兩種：一是集體防護(hù)。它是一種安全可靠的防護(hù)方法，也是防敵化學(xué)武器襲擊的基本措施。進(jìn)入人防工程時(shí)，應(yīng)聽(tīng)從指揮，有組織地迅速進(jìn)入；進(jìn)入后不得隨意進(jìn)出，防止帶入毒劑；為了減少人防工程內(nèi)氧氣的消耗，人員要減少活動(dòng)。就是個(gè)人利用防護(hù)器材進(jìn)行的防護(hù)。如沒(méi)有制式防護(hù)器材可利用時(shí)，應(yīng)利用身邊易得的浸堿口罩、風(fēng)鏡、雨衣、皮（棉）手套、塑料布、雨鞋等簡(jiǎn)易器材進(jìn)行防護(hù)。使毒劑失去毒害作用所采取的措施叫消毒。根據(jù)消毒對(duì)象的不同，采取不同的消毒方法。當(dāng)沒(méi)有專門(mén)消毒液時(shí)，也可用5%10%小蘇打水、肥皂水或大量清潔水沖洗，消毒越及時(shí)，效果越好。（2）對(duì)染毒服裝消毒對(duì)染毒服裝消毒，應(yīng)在遠(yuǎn)離居住區(qū)的下風(fēng)方向進(jìn)行。其他服裝可用熱蒸汽消毒。（3）對(duì)染毒食品消毒對(duì)有包裝的罐頭類食品，只需對(duì)表面消毒后，就可食用。對(duì)沒(méi)有包裝的食品，一般應(yīng)當(dāng)銷(xiāo)毀。（4）對(duì)染毒水消毒當(dāng)水源染毒時(shí)，可利用制式凈水器或自制凈化裝置消毒。染毒的食物和飲用水，雖然經(jīng)過(guò)處理，但不經(jīng)專業(yè)人員化驗(yàn)和檢驗(yàn)，堅(jiān)決不許食用和飲用。第五課生物武器及其防護(hù)第五課第1課時(shí) 生物武器概述教學(xué)目的：了解生物武器的性能特點(diǎn)及對(duì)人員傷害的途徑掌握生物武器的防護(hù)方法 教學(xué)重點(diǎn)： 對(duì)生物武器的防護(hù)教學(xué)方式：利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。1940年這個(gè)部隊(duì)駐扎在離哈爾濱市20公里的平房地區(qū)，他們拿活人作實(shí)驗(yàn)，殘害了無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)志士和抗日的同胞。他們使用的“陶瓷炸彈”，也就是我們所說(shuō)的“生物武器”。生物戰(zhàn)劑是指在戰(zhàn)爭(zhēng)中使人、畜致病，毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。二、生物戰(zhàn)劑的使用方法 生物戰(zhàn)劑分散成微小的粒子懸浮在空氣中，這種微粒和空氣的混合體叫氣溶膠。直接施放生物戰(zhàn)劑氣溶膠是最基本的使用方式。、動(dòng)物和其他媒介物昆蟲(chóng)、動(dòng)物和雜物被生物戰(zhàn)劑感染或污染后，用多格炸彈等多種方式投放到被襲擊地域，它們便可將病原體傳給人們，使其致病。一、生物戰(zhàn)劑侵入人體的途徑 生物戰(zhàn)劑污染空氣，可以通過(guò)呼吸道吸入，感染致病。生物戰(zhàn)劑如炭疽桿菌等，或帶菌物品上的病毒可直接或間接經(jīng)皮膚、黏膜、傷口進(jìn)入人體。生物戰(zhàn)劑侵入人體后，會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、全身無(wú)力、上吐下瀉、咳嗽、惡心、呼吸困難、局部或全身疼痛等各種不同癥狀。例如，幾十個(gè)野兔熱桿菌侵入人體就能致病。生物戰(zhàn)劑致病力強(qiáng)，氣溶膠可隨風(fēng)飄散，在氣象、地理?xiàng)l件適宜時(shí)，可造成大面積污染區(qū)。，沒(méi)有立即殺傷作用生物戰(zhàn)劑致病需經(jīng)幾小時(shí)至幾天的時(shí)間，在這個(gè)期間人員不會(huì)很快減弱工作能力。第五課第2課時(shí)生物武器的防護(hù)一、發(fā)現(xiàn)敵人使用生物武器時(shí)，一般會(huì)出現(xiàn)一些異常現(xiàn)象，如能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，可減少或避免其危害。在短時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)大批癥狀相同的病人、病畜；發(fā)生當(dāng)?shù)厣僖?jiàn)的疾病或出現(xiàn)發(fā)病季節(jié)反常等現(xiàn)象。人員戴防毒面具、防疫口罩能保護(hù)呼吸道，不吸入生物戰(zhàn)劑氣溶膠；穿防毒衣、防疫服或采用扎“三口”的方法能保護(hù)皮膚免受帶菌昆蟲(chóng)叮咬。，要立即報(bào)告，及時(shí)隔離。、滅鼠。滅鼠可采用藥殺或打、捕、挖、灌等方法。無(wú)論是敵投的還是當(dāng)?shù)氐睦ハx(chóng)、鼠類，都是生物戰(zhàn)劑傳播的媒介物，均能傳播多種疾病。三、在流行病區(qū)的防護(hù)與衛(wèi)生防疫 ，消除病菌的生存條件四、防生物武器和防化學(xué)武器不同點(diǎn)是： 、服裝要消毒 、滅鼠，尸體燒掉或深埋 五、生物武器情況及與其它武器的比較美軍生物武器已經(jīng)公布裝備的“標(biāo)準(zhǔn)”生物戰(zhàn)劑有，黃熱病、委馬腦炎、炭疽桿菌、Q熱立克次體、肉毒桿菌毒素、葡萄球菌腸毒素、結(jié)核菌、傷寒菌、技天花病毒、鼠疫桿菌等。生物武器的極端是基因武器，只需20克超級(jí)基因武器，就足以使60億地球人死于非命。教學(xué)小結(jié)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)同學(xué)們了解了生物武器的性能，掌握了對(duì)生物武器防護(hù)的基本方法，并且更加深刻地懂得了平時(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的重要現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)過(guò)程： 引言：在美英聯(lián)軍對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)中，雖然空襲中使用了精確制導(dǎo)導(dǎo)彈、重鎊炸彈、鉆地炸彈等高科技武器，但伊拉克的民防工事還是把人員的傷亡降到很低的程度。一、人防工事的防護(hù)作用人防工事是為保障戰(zhàn)時(shí)人員與物資掩蔽、人民防空指揮、醫(yī)療救護(hù)等而單獨(dú)修建的地下防護(hù)建筑。人防工事在戰(zhàn)時(shí)防空襲，平時(shí)可防一些自然災(zāi)害，還可將其做商場(chǎng)、倉(cāng)庫(kù)等，不僅有戰(zhàn)備效能，其經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益也很明顯?？诓靠诓恳卜Q工事頭部，是主體與地表面的連接部分，主要包括出入口和防護(hù)措施等。在出入口處安裝有防護(hù)設(shè)施，主要有防護(hù)密閉、濾毒通風(fēng)、洗消、核化自動(dòng)報(bào)警控制和劑量監(jiān)測(cè)化驗(yàn)設(shè)施等，它們是人防工程內(nèi)掩蔽人員有效防護(hù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。其作用是阻止染毒空氣經(jīng)出入口進(jìn)入人防工事。濾毒通風(fēng)設(shè)施是人防工事防護(hù)設(shè)施的基本內(nèi)容，主要是起到濾除煙塵、毒霧和吸附毒劑蒸汽的作用，將凈化的清潔空氣由風(fēng)機(jī)通過(guò)管道送入人防工事內(nèi)室，供人員呼吸使用。核化自動(dòng)報(bào)警控制設(shè)施是人防工事防護(hù)核武器、化學(xué)武器襲擊傷害的神經(jīng)中樞。劑量監(jiān)測(cè)化驗(yàn)設(shè)施用于查明人防工事內(nèi)外的空氣、食物、水源等污染情況。人員掩蔽室是在敵核武器、化學(xué)武器、生物武器襲擊時(shí)，人員停留的地方，它在出入口最后一道密閉門(mén)以內(nèi)，設(shè)有人員休息室、工作室、會(huì)議室等。一、人防工事的兩種防護(hù)方式使用人防工事一般采用隔絕式防護(hù)和過(guò)濾式防護(hù)兩種方式。進(jìn)入人防工事掩蔽應(yīng)攜帶的物品，包括證件、個(gè)人防護(hù)用品、生活用品、密封食品和飲料等，不要攜帶有味、易燃易爆物品。待蔽人員在人防工事中要服從指揮，按指定位置坐臥休息，放好隨身攜帶的物品，注意公共衛(wèi)生，減少劇烈活動(dòng)。解除警報(bào)前，不能擅自開(kāi)門(mén)出入人防工事?？找u警報(bào)解除后，首先要對(duì)自己周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行清理，清點(diǎn)并攜帶好自己的物品，在有關(guān)人員的指揮下，有秩序地撤出。注意：在人防工事內(nèi)，非專業(yè)人員不許動(dòng)操作設(shè)備，以免造成防護(hù)事故。教學(xué)小結(jié)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)同學(xué)們懂得了，每個(gè)公民都要支持人防工程建設(shè)。戰(zhàn)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的較量，也是對(duì)應(yīng)付戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備工作的考驗(yàn)。所以，我們每一個(gè)人，都要積極支持國(guó)家對(duì)人防工程的建設(shè)，按照《中華人民共和國(guó)人民防空法》的要求，盡自己公民的義務(wù)和責(zé)任。：培養(yǎng)學(xué)生正確的自我防護(hù)能力和學(xué)生的動(dòng)手能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：（一）火災(zāi)的防護(hù)。（三）城市煤氣事故的預(yù)防和救護(hù)。（二）城市煤氣事故的預(yù)防和救護(hù)。四、教學(xué)過(guò)程：引言：先看兩則新聞，這段新聞大家太熟悉了，這是美國(guó)的911事件。這是印度地震引起的海嘯，它們給人類帶來(lái)了不小的災(zāi)難。這不是普通的災(zāi)難，里邊不僅有許多值得受災(zāi)國(guó)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也值得全世界人民，包括我們?cè)诘钟鶠?zāi)害時(shí)吸取。這固然有偶然的因素，但更多的還要看你有沒(méi)有避難逃生的知識(shí)和本領(lǐng)。二、分類：根據(jù)災(zāi)害的類型可劃分為自然災(zāi)害和人為災(zāi)害兩類。二、城市遭襲、建筑倒塌、人員被困時(shí)的防護(hù)行動(dòng)一、自救教師：當(dāng)你在倒塌建筑中被困時(shí)怎樣逃生？ 學(xué)生回答 放相關(guān)視頻師：總結(jié)6點(diǎn)。（二）挖得準(zhǔn)：搶救時(shí)，要大致確定被困人員的位置，不要盲目亂挖亂扒，以防止意外傷亡。救人的原則：總結(jié)為4先。臨時(shí)的環(huán)境:賓館、飯店、商場(chǎng)等。人在室內(nèi)欲開(kāi)門(mén)外逃時(shí)，先要摸一下門(mén)把，若感到很燙，千萬(wàn)不能開(kāi)門(mén)。已脫險(xiǎn)的人員，不要顧惜錢(qián)財(cái)而返回火場(chǎng)，從而造成再次傷害。在人防工程內(nèi)遇火災(zāi)時(shí)的防護(hù)行動(dòng)在人防工程內(nèi)遇火災(zāi)時(shí)如何處理呢？學(xué)生回答 教師：在人防工程內(nèi)遇火災(zāi)時(shí)的防護(hù)行動(dòng)應(yīng)掌握4點(diǎn)。因此掌握安全的煤氣知識(shí)，避免事故的發(fā)生具有極大的現(xiàn)實(shí)意義。二、用時(shí)應(yīng)有人看管，用畢應(yīng)關(guān)閉總閥門(mén)，切斷氣源。四、液化石油氣鋼瓶不準(zhǔn)放在臥室內(nèi)、浴室內(nèi)使用，也不得臥放、倒立使用；不準(zhǔn)加熱或放在高溫處使用；更不準(zhǔn)私自拆卸減壓閥；嚴(yán)禁倒殘液和自行倒灌。一旦煤氣泄漏你如何處理呢？ 學(xué)生回答 教師：總結(jié)（一）迅速關(guān)閉總閥，打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)；嚴(yán)禁開(kāi)關(guān)電燈，拉合電閘。（三）若發(fā)覺(jué)煤氣管道有泄漏時(shí)，可用麻袋、棉紗等物堵塞，捆扎泄氣處，并立即通知煤氣公司進(jìn)行檢修。在前面的幾節(jié)課中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)核、化、生武器的性能及其防護(hù)。這就導(dǎo)入出我們今天的新課題——個(gè)人防護(hù)器材的定義 個(gè)人防護(hù)器材：個(gè)人防護(hù)器材使指?jìng)€(gè)人用于免受化學(xué)毒劑、核武器、放射性灰塵和生物戰(zhàn)劑氣溶膠傷害的各種器材的總稱。 ：今天我們主要介紹的呼吸道防護(hù)器材主要是過(guò)濾式防毒面具過(guò)濾式防毒面具主要由面罩、過(guò)濾罐和面具袋組成，而核心部件是濾毒罐，在防護(hù)功能中起重要作用。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是這樣的：把氯氣(Cl2)通過(guò)兩個(gè)裝有實(shí)驗(yàn)用小白鼠的大燒瓶中，一股氯氣經(jīng)過(guò)裝有活性炭的管子后再進(jìn)入燒瓶，一股氯氣直接進(jìn)入燒瓶，通氣5分鐘后，我們會(huì)看到直接進(jìn)入燒瓶的氯氣使得瓶?jī)?nèi)的小白鼠中毒死亡。防毒罐原理： （略）我們?cè)谏厦娴膶?shí)驗(yàn)中，就是一個(gè)物理作用下的防護(hù)方式，活性炭的強(qiáng)大吸附作用使得Cl2 氣體分子在活性炭表面凝聚下來(lái)。濾毒罐的物理作用表現(xiàn)在對(duì)核武器的放射性灰塵的防護(hù)作用。告訴同學(xué)們?cè)訌棻ê螅唐趦?nèi)便產(chǎn)生半衰期不同的三十種元素的近200種放射性同位素。濾毒罐的防護(hù)作用是非常重要的。04年9月20日前蘇聯(lián)絕密文件解密： 1954年9月14日上午9點(diǎn)三十三分，前蘇聯(lián)在奧論堡草原上空8000米投擲一顆代號(hào)為“塔季楊卡”威力為4萬(wàn)噸當(dāng)量核