【正文】 可以用“兵頭將尾”概括。部隊是一種組織特別嚴(yán)密的集體，班是組成這個集體的基礎(chǔ)單位，班長在這個集體中居于重要的骨干力量地位。任何部隊都是由一兵一卒組成，這就像一張網(wǎng)繩依托紐結(jié)結(jié)成的大網(wǎng)，班長就是大網(wǎng)的紐結(jié)，缺少了它們，網(wǎng)就不再成其為網(wǎng)。從部隊帶“長”的人員編制上看，“班長”數(shù)量最多，他們處于最基層的位臵。（3）班長是警官的主要來源。事實證明，部隊眾多重要崗位上的領(lǐng)導(dǎo)正是從班長的崗位成長起來的。在一個中隊，有一批好的班長，這個中隊的工途徑就比較好做，就可以把全隊的工作帶起來。（1）組織指揮作用。一個班完成任務(wù)的好壞，與班長的組織指揮有直接關(guān)系，班長的組織指揮對一個班完成各項任務(wù)起著舉足輕重的作用。班長是中隊指導(dǎo)員做政治思想工作的得力助手，是中隊最基礎(chǔ)的思想工作者。就是一些個人的“秘密”，有時也樂于向班長透露，求得幫助。班長應(yīng)向上反映真實情況，同時對戰(zhàn)士可以有的放矢，不失時機(jī)地因勢利導(dǎo)，做好他們的思想工作。班長在一個班里起著核心作用，他們凝聚力的強(qiáng)弱，在很大程度上決定著這個班的戰(zhàn)斗力。由此可見班長在部隊中的重要地位和作用，各項工作、任務(wù)的落實都離不開班長。二、班長的職責(zé)班長是戰(zhàn)士中的骨干精英，是戰(zhàn)斗班級中的中流砥柱，具有重要的地位和作用，肩負(fù)著神圣使命和職責(zé)。其具體職責(zé)如下：（1）帶領(lǐng)全班做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，指揮全班完成戰(zhàn)斗任務(wù)。（3）帶領(lǐng)全班嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，養(yǎng)成良好作風(fēng)。（5）掌握全班人員的思想情況，及時做好思想政治工作，搞好全班團(tuán)結(jié)，保證各項任務(wù)的完成。（7）完成上級賦予的其他任務(wù)。三、班長應(yīng)具備的基本條件和素質(zhì)班長在基層中隊的戰(zhàn)斗編制里具有重要的地位和作用，肩負(fù)著重大的職責(zé)和使命，因此并不是所有普通戰(zhàn)士都能成為班長。1．班長應(yīng)具備的基本條件。（2）遵紀(jì)守法，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，品質(zhì)高尚，忠誠老實。（4）具有較強(qiáng)的計劃協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力、示范糾錯能力，處事公道，會做戰(zhàn)士的思想工作。2．班長應(yīng)具備的基本素質(zhì)。概括講，班長應(yīng)當(dāng)是政治、業(yè)務(wù)、思想、心理、領(lǐng)導(dǎo)、文化、身體等各方面素質(zhì)良好的人。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的路線、方針、政策，努力改造世界觀，樹立良好的人生觀和高尚的思想道德，堅持四項基本原則，自覺服從黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)。努力提高政治理論水平和思想覺悟，增強(qiáng)辨別是非的能力，敢于同不良傾向作斗爭。班長要帶領(lǐng)全班完成任務(wù)，本身須有過硬的業(yè)務(wù)技能。班長還要具備科學(xué)組織訓(xùn)練的能力，具體做到“四會”，即：會講、會做、會教、會做思想工作。班長是一個班的組織領(lǐng)導(dǎo)得，要帶領(lǐng)全班完成各項任務(wù)，保證全班人員具有團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上的精神，就必須具備較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。（4）文化素質(zhì)。文化素質(zhì)是除身體素質(zhì)以外素質(zhì)的決定因素，文化素質(zhì)高了，接受能力、理解能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、傳授能力就強(qiáng)。（5）身體素質(zhì)。作為班長，既是部隊中最基層的指揮員，又是戰(zhàn)斗員，不但要和一般戰(zhàn)士一樣去完成執(zhí)勤訓(xùn)練等各項任務(wù)，而且在關(guān)鍵的時候，還要承擔(dān)比一般戰(zhàn)士更艱巨、更繁重的任務(wù)。四、班長工作的基本內(nèi)容和方法班長的在明確自身基本職責(zé)的前提下，還必須明確自身工作內(nèi)容，在工作中加以實施落實。1．班長工作的基本內(nèi)容。（2）做好全班的思想政治工作，掌握全班戰(zhàn)士的思想動態(tài)。（4）組織召開班的各種會議。（6）做好上級指示精神的傳達(dá)貫徹和下情上報。（1）身教法。這是被實踐證明了的一條行之有效的工作方法，是我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的具體體現(xiàn)。班長每天工作、生活在戰(zhàn)士中間，其言語行動都將對戰(zhàn)士產(chǎn)生一定的影響。一旦有了錯誤，要虛心接受批評，勇于改正。作為一名班長，不但要在工作上始終走在前面，在遇到個人的名利與戰(zhàn)士的利益發(fā)生矛盾時，也要表現(xiàn)出高姿態(tài)，不與戰(zhàn)士爭名利，不向組織伸手，從而樹立良好的道德風(fēng)尚。消防官兵肩負(fù)著撲救火災(zāi)、搶險救援等各種艱苦的任務(wù)，經(jīng)常會碰到一些緊急、危險和困難的情況。（2）激勵法。就是用振奮人心、切實可行的奮斗目標(biāo)來鼓舞斗志，激勵戰(zhàn)士奮發(fā)向上。2）評比競賽激勵。評比競賽利用了戰(zhàn)士上進(jìn)好勝的心理，把這項工作搞好了，就可以鼓舞斗志，振奮精神，增強(qiáng)干勁，促成力爭上游的局面。二是班內(nèi)開展小評比、小競賽活動。3）典型激勵。在運用中，一要善于發(fā)現(xiàn)典型，二要大力宣揚典型。戰(zhàn)士是班集體中的一員，班的榮譽(yù)與全班戰(zhàn)士密切相關(guān)，戰(zhàn)士一般都是有集體榮譽(yù)感的。具體說，班長首先要熟悉班的歷史，清楚自己班在過去創(chuàng)造過什么不平凡的事跡，取得過什么顯赫的榮譽(yù)，出現(xiàn)過哪些英雄模范人物。再次要注意培養(yǎng)戰(zhàn)士的集體意識，引導(dǎo)大家認(rèn)清個人與班集體的關(guān)系，每個戰(zhàn)士的一舉一動都關(guān)系到全班的聲譽(yù)，教育戰(zhàn)士積極為全班爭光，不要為班集體抹黑。必要的批評，是班長工作不可缺少的基本方法之一。但是，如果不能正確使用批評的武器，就會挫傷戰(zhàn)士的積極性，加大思想工作的難度，甚至激化矛盾，釀成不堪設(shè)想的后果。批評是為了幫助人、教育人，要有團(tuán)結(jié)的愿望，同志的友愛，熱情的幫助，這是正確開展批評的基礎(chǔ)。所謂掌握分寸，就是批評戰(zhàn)士時，要實事求是，既不擴(kuò)大，也不縮小?？浯笫聦崳瑹o限上綱，其結(jié)果只能適得其反，事與愿違。3）要尊重戰(zhàn)士的人格。有缺點錯誤的人心理壓力很大，對他的人格更應(yīng)尊重。當(dāng)戰(zhàn)士有了錯誤時，作為班長理應(yīng)通過善意批評，幫助戰(zhàn)士改正錯誤，同時給予翔和信任，不能侮辱、傷害戰(zhàn)士。也就是說既要有堅定的原則性，對戰(zhàn)士的缺點錯誤不袒護(hù)、不遷就，又要針對不同對象，不同場合，不同問題，采取不同的批評方式和方法。第二，對犯有一般性錯誤的，既要指明缺點，又要不追不逼，不當(dāng)場質(zhì)問，以免戰(zhàn)士不把問題當(dāng)回事或把問題看行過于嚴(yán)重，背上思想包袱。第四，對性格比較暴躁、頭腦簡單、缺乏理智的戰(zhàn)士，要堅持和風(fēng)細(xì)雨，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，要給對方一個穩(wěn)定情緒、冷靜思考的機(jī)會，不能搞急風(fēng)暴雨式的批評，操之過急容易發(fā)生頂撞現(xiàn)象，激化矛盾，把事情弄僵。第六，對表現(xiàn)比較好、理解能力強(qiáng)而又愛面子的戰(zhàn)士，要溫和含蓄，將批評信息巧妙地傳遞給戰(zhàn)士，既使他認(rèn)識問題，又不致傷害他的自尊心。5）要做好善后工作。其次，要為受批評的戰(zhàn)士創(chuàng)造一個改正錯誤的良好環(huán)境，堅定改正錯誤的信心。這里說的嚴(yán)，就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理；寬，就是不計較，不苛求。只嚴(yán)不寬，就會把戰(zhàn)士搞得喘不過氣來，嚴(yán)重挫傷戰(zhàn)士的積極性和創(chuàng)造性；只寬不嚴(yán)，各種錯誤得不到抵制和克服，就會問題成堆，出現(xiàn)一盤散沙的局面。當(dāng)然，嚴(yán)要嚴(yán)得合理，要嚴(yán)在點子上，寬也是有限度的不能一切都寬。對那些可能產(chǎn)生消極影響的問題，一旦出現(xiàn)，就要狠狠地抓，抓出個結(jié)果來，讓大家知道這樣做是錯誤的，是行不通的。2）對戰(zhàn)士的思想問題要嚴(yán)。3）抓規(guī)章制度的落實要嚴(yán)。通常在下列問題上要寬：1）當(dāng)戰(zhàn)士和自己發(fā)生矛盾時要寬。2）當(dāng)戰(zhàn)士已經(jīng)認(rèn)識了錯誤并有改正的表現(xiàn)時要寬。3）對戰(zhàn)士一些細(xì)小的過失要寬。抓得太嚴(yán)，會適得其反。戰(zhàn)士的性格脾氣、興趣愛好不同，業(yè)余生活的內(nèi)容和形式也各有不同。在實際工作中，班長要注意從實際出發(fā)，區(qū)別不同情況，該嚴(yán)則嚴(yán)，該寬則寬。比如，抓作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)要嚴(yán)，要嚴(yán)格按條令條例、規(guī)章制度辦事，也可根據(jù)班里的具體情況提出一些具體要求。再如，對影響和危害較大的問題，一定要有緊抓不放、不解決不撒手的精神，該批評的就批評，該處理的就處理。（5）感情會通法。運用感情會通法，需要從兩個方面去努力：1）做思想工作時由情入理。因此，在做思想工作時，要對戰(zhàn)士施放大量愛的暖流，主動去親近他們，解決他們迫切需要解決的問題，利用建立起來的感情基礎(chǔ)，曉之以理，達(dá)到溝通思想、催人向上的目的。感情是靠平時一點一滴培養(yǎng)和加深的，只有在日常生活中密切與戰(zhàn)士的感情，達(dá)到心心想印，情同手足，工作起來才能得心應(yīng)手，如魚得水。二是熱情關(guān)心戰(zhàn)士的生活，如新戰(zhàn)士補(bǔ)進(jìn)班后，應(yīng)及時告訴他們?nèi)绾螌懠倚拧⑷绾慰p衣服；當(dāng)他們憂愁苦悶時，主動靠上去拉家常，幫助排憂解難；當(dāng)他們家庭發(fā)生天災(zāi)人禍時，應(yīng)立即表示同情并積極主動做些善后工作；特別是當(dāng)他們患病時，應(yīng)倍加照料；囑咐打針吃藥，端送病號飯，幫助洗曬衣服?？?結(jié)在目前消防部隊的編制中，班長是戰(zhàn)斗班的力量骨干，在中隊日常工作中起到組織指揮、上情下達(dá)、