網(wǎng)絡(luò)學(xué)院辦學(xué)總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-28 19:13本頁面
【正文】 中，從而走出誤區(qū)。對學(xué)生的電腦要有相關(guān)的管理制度進(jìn)行約束。對于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和各項活動取得優(yōu)異成績的學(xué)生要大力的表揚(yáng)和獎勵，要營造出一個爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。加大對違紀(jì)學(xué)生的處罰力度，特別是對無故曠課同學(xué)的處理，對于經(jīng)常曠課、屢教不改的同學(xué)要嚴(yán)肅處理。對考試或考核成績不及格者，一定要實施補(bǔ)考，要交適當(dāng)?shù)难a(bǔ)考費(fèi)用，以引起學(xué)生的重視。嚴(yán)格執(zhí)行考試準(zhǔn)考資格審查制度（1）曠課次數(shù)達(dá)該門課程總授課次數(shù)的10%者，該門課程的考試不能及格。（3）該科作業(yè)有布置而不交者，且不能代交作業(yè)，若有——該門課程的不能及格。從而促使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高上課出勤率。開始的時候，還是沒太在意，邊視頻邊去干其他事，到了放完的時候就播放其他的視頻短片。就是這“偶爾看看”，改變了我對這次培訓(xùn)的看法。要求我們多看、多聽、多問、多跑；要求我們知曉大事、跳出自我；要求我們有堅韌不拔、長期奮斗、樂于奉獻(xiàn)的精神；要求我們有準(zhǔn)確的定位，良好的工作態(tài)度等等。一、本次培訓(xùn)內(nèi)容總結(jié) 二：關(guān)于如何做好一名農(nóng)村自愿者的反思。固然在學(xué)校有學(xué)到一些文化知識，但是隨著到農(nóng)村工作崗位后，學(xué)校的知識明顯就不夠用了，工作不免出現(xiàn)“無從下手、茫然不知所措”的時候，必須對自己準(zhǔn)確定位，快速轉(zhuǎn)型才能適應(yīng)農(nóng)村工作，而要盡快進(jìn)入工作角色，最好的辦法就是學(xué)習(xí)。參加工作以來，我雖從沒放松過學(xué)習(xí)，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，但是始終缺乏系統(tǒng)的、深入的學(xué)習(xí)。老師們從不同的角度、用不同的方法深入的、系統(tǒng)的為我們講解了中國的一些現(xiàn)狀、面臨的問題、以及處理的方法，對于擴(kuò)大知識面、增長見識做出了相當(dāng)?shù)呢暙I(xiàn)。基層是一個大舞臺，是我們施展才華的廣闊天地，大學(xué)剛畢業(yè)難得有這樣的機(jī)會來鍛煉自己是很慶幸的。我主動協(xié)助村兩委干部合理分配任務(wù)，周密思考，提前安排，積極應(yīng)對好急需解決的問題，統(tǒng)籌處理好村鎮(zhèn)之間的工作關(guān)系，認(rèn)真貫徹上級指示，貼心服務(wù)群眾需求，在各項工作中力求出色的完成任務(wù)。農(nóng)村作為廣大的基層重要非常，農(nóng)村工作的開展就是重中之重。所以，只有踏實做好每項工作，認(rèn)真總結(jié)，珍惜現(xiàn)在的機(jī)會，不斷錘煉自己，提高自己的實踐工作水平，才能更好地為農(nóng)民群眾服務(wù)。工作處處是課題?？鬃诱f過：“吾日三省吾身”，剛到農(nóng)村工作以來，很多事不熟悉，在靜下來后對其反復(fù)思索，總能發(fā)現(xiàn)一些不足，這樣才能對其進(jìn)行改進(jìn)。勤于反思，能使農(nóng)村工作更貼合既定目標(biāo)；勤于反思，能使農(nóng)村工作過程減少紕漏；勤于反思，能使工作結(jié)果更令村民滿意和放心。根據(jù)公式即得，農(nóng)村工作使我們得到了大量的經(jīng)驗，然后再對其進(jìn)行反思，那么就會成長，就能提升自己。通過三個月的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我對自己在農(nóng)村要開展的工作有了一個更清晰、全面地認(rèn)識。那么，希望我們能把今天的感悟化成明天的行動，在新農(nóng)村建設(shè)和城鄉(xiāng)一體化中展示出我們自尊、自信、自立、自強(qiáng)的美麗人生。這一年我收獲了很多管理方面的知識，這一年我的認(rèn)識、綜合能力每一天都在進(jìn)步中。沒有學(xué)習(xí)力，就沒有競爭力。面對現(xiàn)今的電子時代，新知識、新電子產(chǎn)品日新月異，我們已有知識結(jié)構(gòu)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時代的腳步；隨著年齡的增長、工作、生活壓力的增大，我們學(xué)習(xí)的能力和機(jī)會也在逐漸的下降；面對工作中出現(xiàn)的新問題，我們顯得手足無措；面對事業(yè)上就業(yè)機(jī)會，我們幾乎沒有競爭的實力。網(wǎng)絡(luò)大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人管理課程知識內(nèi)容豐富多彩。通過它的學(xué)習(xí)，可以使一個人很快地適應(yīng)新的崗位需求。印象最深刻的內(nèi)容有以下幾個內(nèi)容：它讓我們明白管理的內(nèi)涵，管理就是指在一定組織中的管理者，運(yùn)用一定的職能和手段來協(xié)調(diào)他人的勞動，使別人同自己一起高效率地實現(xiàn)組織既定目標(biāo)的活動過程。當(dāng)競爭越來越激烈的時候，每一個經(jīng)理人或者員工都迫切地想提高自己的競爭能力，更多技巧（skill）才是我們必須學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。這個就像我們小學(xué)學(xué)的1＋1＝2一樣，是一個職業(yè)人士所需要具備的入門的基本課程。然而反觀我們國家的教育體制內(nèi)容，從小學(xué)到大學(xué)沒有那個階段是關(guān)于這方面技巧內(nèi)容學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)實生活中，不論在工作中的同事關(guān)系、生活中的朋友關(guān)系、婚姻中的夫妻關(guān)系，都體現(xiàn)著溝通技巧的運(yùn)用。實際上在工作和生活中我們除了用語言溝通，有時候還會用書面語言和肢體語言去溝通，如用我們的眼神、面部表情和手勢去溝通。結(jié)果不歡而散，事倍功半，還傷了感情！團(tuán)隊合作更是個與人溝通技巧要求更高的體現(xiàn)，那怎樣才能是溝通成功，使團(tuán)隊合作更加愉快、更好地實現(xiàn)目標(biāo)呢？這就涉及溝通時應(yīng)該把握好這樣三原則：談?wù)撔袨椴徽務(wù)搨€性；要明確溝通的目的；要積極聆聽，要具有同理心。學(xué)習(xí)的方式很多，向業(yè)務(wù)骨干學(xué)習(xí)、向古今中外的書本學(xué)習(xí)、但是網(wǎng)絡(luò)大學(xué)就是我們的最好選擇！作為企業(yè)的女員工，即要完成每天的工作內(nèi)容，又要照顧家人、整理家務(wù)，學(xué)習(xí)時間少之又少，沒有一定的學(xué)習(xí)計劃，沒有把別人喝咖啡的時間用來學(xué)習(xí)，沒有自己內(nèi)心的那份需求，是根本完不成本學(xué)年的學(xué)習(xí)計劃的。這樣的學(xué)習(xí)的平臺深受我這樣的女員工的喜愛。員工是企業(yè)的生產(chǎn)力，是有別其他生產(chǎn)要素、具有能動性的重要生產(chǎn)要素；員工綜
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