幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課教案：哪個(gè)壓得深-在線瀏覽
2024-10-28 18:51本頁(yè)面
【正文】 層次清楚，能從不同的角度選擇易找、易操作的材料進(jìn)行探究活動(dòng)?；顒?dòng)形式多樣，既有實(shí)驗(yàn)，又有看圖想辦法，可以增加幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。拓展活動(dòng)是看圖說(shuō)話，解決小雞過(guò)河的問(wèn)題。建議：目標(biāo)1．可改為“幼兒通過(guò)探究壓力與受力面積的關(guān)系的系列實(shí)驗(yàn)感知，當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越大壓強(qiáng)越?。皇芰γ娣e越小壓強(qiáng)越大的現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒歸納與分析及解決問(wèn)題的能力?！净顒?dòng)目標(biāo)】幼兒觀察實(shí)驗(yàn)，感知施加相同的力，受力面越小產(chǎn)生的作用越大。在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】小桌子（在泡沫板的四角釘上四顆釘子做成）；沙箱、沙子、玻璃杯、削好的鉛筆、充氣的氣球、桌子。觀察游戲后留下的腳印。（2）小雞走時(shí)腳尖著地，留下的腳印是深深的。探究的問(wèn)題：用同樣的力，小桌子不同的面陷入沙土的深淺一樣嗎？試一試。（2）把小桌子的桌腿立在沙土中，用手指使勁按小桌子。說(shuō)一說(shuō)我的發(fā)現(xiàn)。（2）把桌子正放時(shí)，可看見桌腿陷入沙土很深。探究的問(wèn)題：用同樣的力，玻璃杯不同的面陷入沙土的深淺一樣嗎？（1）把玻璃杯口朝下扣在沙箱里，用手掌使勁按玻璃杯。記一記我的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。（1）杯口朝下時(shí)，杯子陷入沙子很深。四、幼兒探究活動(dòng)三。幼兒用左右手指擠壓鉛筆的兩端（一端平面，一端削尖）。說(shuō)一說(shuō)我的發(fā)現(xiàn)。（2）另一個(gè)手指幾乎不出現(xiàn)痕跡。探究的問(wèn)題：手指與手掌同時(shí)擠壓氣球兩側(cè)，氣球變化一樣嗎？六、試一試。記一記我的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。（1）用手指壓的地方深深地凹進(jìn)去。七、游戲：幫小雞過(guò)河。給小雞做一雙大鞋，讓它穿著大底鞋過(guò)河。在平整的水泥地上鋪一張白紙，上面放一張復(fù)寫紙，再鋪一張白紙，脫掉襪子，用單腳踩在紙上，然后抬起腳拿起紙，在上下兩張紙上都看不到腳印。本文擴(kuò)展閱讀：力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離物體而單獨(dú)存在。力的作用是相互的。2．激發(fā)幼兒探索的欲望，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考能力。［活動(dòng)過(guò)程］一、玩一玩：幼兒模仿小雞、小天鵝聽音樂(lè)在沙池中做游戲。2．小雞走時(shí)腳尖著地，留下的腳印是深深的。(1)把小桌子的桌面朝下放在沙箱的沙土中，用手指使勁按小桌子。記一記我的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。(1)桌面朝下時(shí)，可看到桌面只稍微陷入沙土一點(diǎn)。幼兒探究活動(dòng)二探究的問(wèn)題：用同樣的力，玻璃杯不同的面陷入沙土的深淺一樣嗎?(1)把玻璃杯口朝下扣在沙箱里，用手掌使勁按玻璃杯。記一記我的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。(1)杯口朝下時(shí)，杯子陷入沙子很深。幼兒探究活動(dòng)三探究的問(wèn)題：用手指擠壓鉛筆的兩端(一端削尖)，在兩個(gè)手指上留下的痕跡有何不同？試一試。記一記我的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。(1)尖的頭扎在手指上有很深的印兒。幼兒探究活動(dòng)四探究的問(wèn)題：手指與手掌同時(shí)擠壓氣球兩側(cè)，氣球變化一樣嗎?三、試一試。記一記我的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。(1)用手指壓的地方深深地凹進(jìn)去。五、游戲：幫小雞過(guò)河小雞要過(guò)河，可是它的腳太尖，剛下河就把冰踩碎了，用什么方法可以幫助小雞過(guò)河?(1)給冰上鋪上薄板，讓小雞踩著板過(guò)河。六、注意事項(xiàng)要注意小桌子的安全性。請(qǐng)幼兒用圓珠筆在白紙上輕輕寫字，上下兩張紙都能留下深深的字跡。所以當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓強(qiáng)越??；壓力面積越小，壓強(qiáng)越大。例如：拖拉機(jī)很重，在它的輪子上圍繞鋼質(zhì)履帶，就不會(huì)
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