小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)★-在線瀏覽
2024-10-28 18:49本頁(yè)面
【正文】 行的可靠保證。2014/年,我校在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作中緊緊圍繞“以師德促師風(fēng)、以師風(fēng)帶作風(fēng)”，抓出了成效。我校要求每一位教師時(shí)刻做好表率，在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴(yán)師慈母”的形象，在家長(zhǎng)面前樹(shù)立“最可信賴的人”形象，在社會(huì)上樹(shù)立“最文明群體形象”，展示坦誠(chéng)向上、整潔的精神風(fēng)貌。該方案對(duì)教師從正面提出了要求，又從反面劃出了禁區(qū)。我們還采取多種形式，主動(dòng)出擊，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督和支持。二、以領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為核心，努力開(kāi)創(chuàng)以德治校新路子為了抓出實(shí)效，我校成立了師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，做到三落實(shí)：組織機(jī)構(gòu)落實(shí)、制度落實(shí)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念，事事處處給教職工做榜樣，保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng)。工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則：（1）嚴(yán)在明處。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛支持和參與。工作中將問(wèn)題盡可能想得多，過(guò)程盡可能想得細(xì)，辦法盡可能想得實(shí)。（3）抓行動(dòng)。一是團(tuán)結(jié)風(fēng)。全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢(shì)。二是民主風(fēng)。謀事求詳，監(jiān)督求廣，評(píng)議求實(shí)。按時(shí)召開(kāi)職工代表大會(huì)，搞好基層工會(huì)工作落實(shí)與校務(wù)公開(kāi)，做到有條不紊。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解群眾的疾苦，及時(shí)為群眾排憂解難，春節(jié)期間領(lǐng)導(dǎo)深入特困教師家慰問(wèn)，盡管拿的禮品不多，但把黨的溫暖送到教師心坎上，激發(fā)了教師極大的工作熱情。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強(qiáng)化校園制度，塑造學(xué)生靈魂，提升教師素質(zhì)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象，打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境。莊嚴(yán)神圣的升旗臺(tái)，規(guī)范、美觀的宣傳櫥窗、富有感染力的教育走廊。教育性極強(qiáng)的設(shè)施象一位不說(shuō)話的老師，時(shí)時(shí)向教師們傳遞一種信息：置身于學(xué)校，請(qǐng)按規(guī)范要求自己。良好的校風(fēng)不僅塑造學(xué)生，也不斷提升教師。依靠老師來(lái)影響。四、抓系列活動(dòng)，形成濃厚的德育環(huán)境。在活動(dòng)中以學(xué)生為中心，以情境為中心，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)。堅(jiān)持以正面教育為主，讓我們教師在激勵(lì)中完善自己、覺(jué)悟自己，讓自己為是教師而自勉、自慰、自豪。一學(xué)年兩次對(duì)教師師德工作進(jìn)行全面考核，對(duì)教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，優(yōu)者公開(kāi)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，次者教育幫助。，堅(jiān)持兩手抓，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，把提倡與禁止相結(jié)合，把鼓勵(lì)與懲治相結(jié)合。曾有人說(shuō)：“學(xué)校無(wú)大事，處處有教育。是的，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響教育是無(wú)時(shí)無(wú)刻的。我們教師捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。戶口小學(xué)戶口小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)鬧店鎮(zhèn)戶口小學(xué)第三篇：小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期教職工職業(yè)道德建設(shè)工作，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)展師德建設(shè)與教育活動(dòng)，貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)解決教師隊(duì)伍在思想作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題。成立一套班子。營(yíng)造一種氛圍。有圖文并茂的專(zhuān)刊，有抒發(fā)教師個(gè)人心得的討論會(huì)……師德建設(shè)活動(dòng)的氛圍已悄然形成，漸入佳境。(1)召開(kāi)師德動(dòng)員會(huì)。(2)制定師德考核細(xì)則。(3)印發(fā)師德活動(dòng)承諾書(shū)和師德責(zé)任狀，校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師國(guó)旗下師德承諾。(5)4月底學(xué)校還評(píng)選出了“學(xué)生喜歡的好教師”，充分發(fā)揮先進(jìn)人物的帶頭作用，形成了積極向上的校園人文環(huán)境。召開(kāi)全體教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律為主要內(nèi)容，每位教師寫(xiě)下了3000字以上的讀書(shū)筆記。我校還圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)工作，查找問(wèn)題，制定整改措施，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)。建立教師考核激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌積極向上了，進(jìn)取精神增強(qiáng)了，教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素養(yǎng)及師德師風(fēng)水平提高了。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：一、思想認(rèn)識(shí)在政治思想方面，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會(huì)公德。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好 老師的形象。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》等。我通過(guò)教師之間的談心，加深對(duì)師德教育，并對(duì)照自己的過(guò)去，檢查自己在工作上 的許多問(wèn)題和不足之處，向老師們暢談，通過(guò)學(xué)校召開(kāi)的師德師風(fēng)的研討會(huì)，開(kāi)始自查自我批評(píng)，態(tài)度誠(chéng)實(shí)，也樂(lè)于接受教師們的批評(píng)，認(rèn)真分析問(wèn)題的原因，加以 糾正，以便今后工作上的開(kāi)展。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問(wèn)題，熱點(diǎn)問(wèn)題提出整改意見(jiàn)并接受教師監(jiān)督檢查，力爭(zhēng)使自己比較強(qiáng)烈 的問(wèn)題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上
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