黃羊小學師德師風建設工作總結-在線瀏覽
2024-10-15 13:47本頁面
【正文】 愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學生無時無刻受到審美教育。四、不斷完善自我，主動迎接教育挑戰(zhàn)根據(jù)我校教師的實際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng)，使每位教師都能不斷完善自我，主動迎接新世紀教育挑戰(zhàn)。根據(jù)我校師德師風建設活動計劃，開展豐富多彩的活動，通過活動，每位教師在師德師能建設方面都得到了可喜的進步。制定了我校師德師風集中整治活動實施方案及活動計劃。學校制定了《黃羊小學師德師風建設管理制度》、《黃羊小學師德師風建設考核制度》及《黃羊小學師德師風建設“十條”規(guī)定》等相關制度。學校懸掛師德師風建設宣傳橫幅三條，刊出黑板報專欄四塊，刊出學習專欄一個。學校開展了師德師風大討論活動，查找自身存在的問題，剖析問題根源，制定整改措施，撰寫了師德師風建設個人及學校剖析材料。四月份開展活動：學校舉辦了師德師風討論交流會。學校開展了師德師風建設第二階段促進會，進一步加強了教師的思想認識。積極開展了師德師風評議活動，針對自查自糾活動中發(fā)現(xiàn)的問題，集體剖析、梳理，提出整改意見，限期整改。根據(jù)師德師風評議活動中提出的整改意見，積極進行了整改。根據(jù)師德師風評議活動中提出的整改意見，繼續(xù)進行了整改。五月份開展活動：商討制定了教師師德師風考核細則。教師結合整改體會撰寫了師德師風承諾書。學校與教師簽訂了師德師風責任書。六月份可展活動：修改、制訂一系列規(guī)章制度隨著教育的不斷深入發(fā)展，我們對學校的規(guī)章制度也不斷地進行修改和完善。因此學校通過召開全體教師大會，發(fā)揮廣大教職員工的聰明才智，群策群力，結合實際，進一步完善各項措施和規(guī)章制度，使學校能在有效的機制中得到發(fā)展。在新典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風的良好局面。只要我們做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實工作，務求實效，我們黃羊教育的明天會更加美好。我校通過轉變職能、勤政廉政、提高效率和依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表為主要內(nèi)容。以整合管理資源，優(yōu)化管理要素，切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，全體教職工以服務學生、提高教育質量為己任。我們利用各種會議、學習的機會，認真學習領會“三個代表”的重要思想，學習江澤民同志在全教會上關于教師工作的重要論述，使全校廣大教師明確二十一世紀教師工作的指導思想，擔負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命。二、加強領導，落實責任我校對師德師風建設工作高度重視，把抓好師德師風創(chuàng)建活動作為實踐“三個代表”，堅持教育為人民服務，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。把責任目標落實到各有關崗位及責任人。同時，為推進各項工作措施的具體實施，我校還制定了具體的工作日程安排表，力求按計劃落實好每一項工作。“百年大計，教育為本。教師修養(yǎng)，立德為本”。我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學生無時無刻受到審美教育。三是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發(fā)展。一是要具備“五種精神”:即奉獻精神、科學精神、創(chuàng)新精神、進取精神和協(xié)作精神。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng)，使每位教師都能不斷完善自我，主動迎接新世紀教育挑戰(zhàn)。根據(jù)我校師德師風建設活動計劃，開展豐富多彩的活動，通過活動，每位教師在師德師能建設方面都得到了可喜的進步。從《規(guī)范》中的八條嚴格要求自己，并開展互學互比和寫心得體會，逐步提高自己的認識。結對幫困助學一批“弱勢”學生對于學校中的“弱勢”學生，我們始終把他們列為需要關心和幫助的對象。我校開展了教師與教師，教師與特困學生結對子，與后進生手拉手活動。修改、制訂一系列規(guī)章制度隨著教育的不斷深入發(fā)展，我們對學校的規(guī)章制度也不斷地進行修改和完善。六、開展“愛生敬業(yè)、為人師表”為主題的系列教育活動開展“我喜愛的好老師”征文活動，讓學生說自己身邊老師的故事，感受老師對他們的愛，從而激發(fā)學生熱愛老師，努力學習。七
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