【摘要】第四節(jié)聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用超聲波蝙蝠在夜間飛行,還能捕捉飛蛾和蚊子,而且無論怎樣,從沒見過它跟什么東西相撞,即使一根極細的電線,它也能靈巧地避開。有趣的探究科學(xué)家做了一個實驗:用蠟把蝙蝠的眼睛封起來,讓他繼續(xù)飛行,結(jié)果它不僅飛行正常,而且還能捕捉飛蟲。再把蝙蝠的耳朵堵上,讓它飛行,結(jié)果失去聽覺的蝙蝠到處亂
2025-02-09 14:12
【摘要】第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課聲現(xiàn)象產(chǎn)生:物體振動傳播條件:介質(zhì)速度:與介質(zhì)有關(guān)形式:聲波特性音調(diào):響度:音色:分類樂音:噪音:利用傳遞信息:傳遞能量:聲能★
2025-01-21 21:16
【摘要】安邊中學(xué)八年級上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:李小玲總第29課時備課組長簽字:包級領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時間:集體備課個人空間二、教學(xué)目標(biāo)1.知道噪聲的來源、等級和危害2.知道如何防治噪聲的
2025-02-09 22:11
【摘要】安邊中學(xué)年級學(xué)期學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:總第課時備課組長簽字:包級領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時間:集體備課個人空間一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道噪聲及其來源。2、知道噪聲的危害和減弱噪聲的途徑,了解噪聲強弱的等級和
【摘要】四、聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應(yīng)用2、過程與方法:通過小組競賽、分組討論、觀看動畫等獲得社會生活中聲的利用方面的知識;通過實驗探究和創(chuàng)新了解聲可傳遞能量.3、情感、態(tài)度與價值觀:了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用,進一步增加對科學(xué)的熱愛;通過聲可傳遞能量的實
2025-02-11 15:39
【摘要】第四章聲現(xiàn)象四、聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用超聲波蝙蝠在夜間飛行,還能捕捉飛蛾和蚊子,而且無論怎樣,從沒見過它跟什么東西相撞,即使一根極細的電線,它也能靈巧地避開。蝙蝠為什么能在夜間正常飛行呢?蝙蝠一邊飛行,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音,這種聲音遇到物體反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里。蝙蝠能夠
2025-01-26 17:53
【摘要】北師大版八年級《生活中的透鏡》精品師生共用教導(dǎo)學(xué)案(方案三)學(xué)習(xí)目標(biāo):了解透鏡在生活中的應(yīng)用知道幻燈機、投影儀、照相機、顯微鏡等光學(xué)儀器的基本結(jié)構(gòu)和原理嘗試用已有的科學(xué)規(guī)律解釋具體問題,獲得初步的分析概括能力初步學(xué)習(xí)認識科學(xué)技術(shù)對于社會發(fā)展和人類生活的影響通過親自制作光學(xué)元件,獲得成功的喜悅學(xué)習(xí)
2025-02-11 08:07
【摘要】北師大版《第四章聲現(xiàn)象》綜合測試試卷及答案(時間:90分鐘分?jǐn)?shù):100分)一、單項選擇題(每小題3分,共36分)1.如圖4-1所示的四種樂器中,依靠弦的振動發(fā)聲的是()圖4-1“聲音”是一種次聲
2025-02-05 01:11
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):理解按一定比例來分配一個數(shù)量的意義。:根據(jù)題中所給的比,掌握各部分量占總數(shù)量的幾分之幾,能熟練地用乘法求各部分量。:感受比在生活中的廣泛應(yīng)用,提高解決問題的能力。某興趣小組男生和女生人數(shù)的比是5:4從這組比中,你能推斷出什么信息呢?把這些橘子分給大班和小班,怎么分合理?
2025-01-14 04:37
【摘要】第一篇:4-4聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計 《第四節(jié)聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用》 教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) (1)了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用,加深對超聲波、次聲波的認識。(2)通過閱讀文字資料、觀察圖片...
2024-10-21 14:09
【摘要】榿泉學(xué)校朱崇書小游戲:我猜我猜我猜猜猜一猜:這分別是誰的眼睛?劉翔姚明小游戲:我猜我猜我猜猜猜一猜:這是誰的鼻子?成龍形態(tài)特征?像眼睛、鼻子這樣的外部特征屬于形態(tài)特征。(看的見)小游戲:我猜我猜我猜猜猜一猜:這是誰的聲音?小游戲:我猜我猜我猜猜猜一猜:
2025-02-02 00:23
【摘要】北師大版八年級《透鏡》精品師生共用教導(dǎo)學(xué)案(方案二)學(xué)習(xí)目標(biāo):知道什么是凸透鏡和凹透鏡;知道透鏡的主軸、光心、焦點、焦距;知道凸透鏡和凹透鏡對光線的作用。學(xué)習(xí)重點:透鏡的主軸、光心、焦點、焦距;凸透鏡和凹透鏡對光線的作用。學(xué)習(xí)過程:一、思考問題,回顧知識1、什么是光的折射?2、光的折射規(guī)律是什么?
【摘要】、像.要使觀眾看到正立的像,立的;如果將其放在距課本15cm左右觀察時,我們會發(fā)現(xiàn)書上的字是望遠鏡都是由兩組透鏡組成的,其中,它能成、像,要使物體
2025-01-31 19:17
【摘要】安邊中學(xué)八年級上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:雷永紅總第35課時備課組長簽字:包級領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時間:第十五周集體備課個人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的;知道什么是聲源.知道聲音傳播需要介質(zhì).聲音在不同介質(zhì)中傳播的速
2025-02-09 22:06
【摘要】2021/1/41第四單元聲現(xiàn)象知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)聲現(xiàn)象產(chǎn)生:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的傳播:靠介質(zhì)傳播(真空不能傳聲)聲速:聲在不同介質(zhì)的傳播速度不同音色:發(fā)聲體決定音特征音調(diào):頻率決定音調(diào)響度:振幅決定響度利用傳遞信息傳遞能量噪音從物理學(xué)角度看:發(fā)聲體無規(guī)則振動
2025-01-31 01:50