【正文】 定數(shù)量的糧食企業(yè)下崗職工充實(shí)到社會(huì)公益性崗位上來，解決他們的后顧之憂。加大扶持力度，培育龍頭企業(yè)。縣政府每年安排一定的資金，對(duì)助農(nóng)增收效果明顯，促進(jìn)糧食產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的糧食企業(yè)在技改貼息貸款，流動(dòng)資金、項(xiàng)目用地等方面給予扶持，采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)和項(xiàng)目扶持、補(bǔ)助扶持，方式給予獎(jiǎng)勵(lì)。用3年時(shí)間培育3家糧食龍頭企業(yè)，其中亨源糧油有限責(zé)任公司、瑞豐馬鈴薯制品有限責(zé)任公司、鴻宇淀粉廠。籌措海原縣軍糧供應(yīng)站，負(fù)責(zé)供應(yīng)武裝部、縣中隊(duì)，消防大隊(duì)，生活用糧油問題，負(fù)責(zé)供應(yīng)民政救災(zāi)糧油，“放心糧油店“糧油配送，上門服務(wù)等形式，積極開發(fā)服務(wù)項(xiàng)目，主動(dòng)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，讓”放心糧油“工程進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村，使城鄉(xiāng)居民吃上放心糧油。三、強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，確保糧食流通體制改革工作順利進(jìn)行糧食工作不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)工作，而是一項(xiàng)涉及糧食生產(chǎn)、農(nóng)民增收、市場(chǎng)管理、財(cái)政金融、人員安置、供應(yīng)流通等多行業(yè)復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)工作，也是事關(guān)國(guó)家糧食安全、社會(huì)穩(wěn)定的政治任務(wù)。各有關(guān)部門（單位）要按照職責(zé)分工，狠抓落實(shí)，確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。同時(shí)，要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，努力營(yíng)造良好的改革氛圍，確保我縣糧改工作順利進(jìn)行。各相關(guān)部門（單位）要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，密切配合，切實(shí)抓好落實(shí)，共同推進(jìn)糧食流通體制改革。第三篇：在動(dòng)員會(huì)上的講話在那務(wù)鎮(zhèn)中心學(xué)校2017年師德師風(fēng)主題教育動(dòng)員會(huì)上的講話（2017年10月18日）中心學(xué)校校長(zhǎng) 林飛同志們：根據(jù)上級(jí)教育部門的工作部署，2017年教育系統(tǒng)師德師風(fēng)主題教育已全面開展，結(jié)合我中心學(xué)校實(shí)際，我們按照時(shí)間要求在9至11月開展師德師風(fēng)主題教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)全廣大黨員干部、教職員工永葆共產(chǎn)黨人政治本色，為全面推進(jìn)我鎮(zhèn)教育領(lǐng)域綜合改革、建設(shè)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)保證。一、深刻認(rèn)識(shí)開展師德師風(fēng)主題教育的重要性和必要性開展師德師風(fēng)主題教育是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是近年加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)制度化安排。但我們也必須清醒地看到，在總體進(jìn)步的同時(shí)，也存在一些不良現(xiàn)象和消極因素。因此，我們要清楚地認(rèn)清形勢(shì)、找準(zhǔn)存在問題，把握大局，統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮師德師風(fēng)主題教育的思想引領(lǐng)作用，要從辦人民滿意的教育的目標(biāo)出發(fā)，充分發(fā)揮師德師風(fēng)教育的自我凈化作用。我們按照上級(jí)部署，持之以恒開展師德師風(fēng)建設(shè)，取得了較好效果，涌現(xiàn)出一大批師德標(biāo)兵，促進(jìn)了教育事業(yè)發(fā)展，但是，一些積聚的問題仍未得到徹底解決。（一）著力解決認(rèn)識(shí)不深問題。有的學(xué)校一味追求高升學(xué)率，忽視校風(fēng)建設(shè)，對(duì)教師隊(duì)伍中出現(xiàn)的違反師德師風(fēng)現(xiàn)象聽之任之；有的教師認(rèn)為師德師風(fēng)建設(shè)是別人的事，與己無關(guān)；有的教師對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，只會(huì)照本宣科，不注重思想引領(lǐng)，等等。大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，大力推廣舍小我為大家的“蠟燭”精神，樂教勤教，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記“廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人” 2要求的精神實(shí)質(zhì)，唱響新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)最強(qiáng)音。教育政策針對(duì)性再?gòu)?qiáng)，群眾再擁護(hù)，如果得不到貫徹落實(shí)就是一句空話。但也有學(xué)校對(duì)上級(jí)的部署執(zhí)行不力，對(duì)“創(chuàng)現(xiàn)”等工作沒有引起足夠重視，對(duì)“精細(xì)化管理”更沒有研究、沒有思路，沒有措施，學(xué)校管理仍然粗放，教育教學(xué)質(zhì)量落后。我們已有深刻教訓(xùn)，必須狠抓執(zhí)行力，誰不執(zhí)行就問責(zé)誰，誰馬虎應(yīng)付就處理誰?。ㄈ┲鉀Q作風(fēng)不正問題。突出表現(xiàn)在：不按規(guī)定招生，不按規(guī)定收費(fèi)，不按規(guī)定補(bǔ)課；區(qū)別對(duì)待學(xué)生，體罰或歧視學(xué)生，收受家長(zhǎng)、學(xué)生好處；學(xué)術(shù)不端，教風(fēng)不正，師德缺失，為了通過職稱評(píng)定而弄虛作假；有的教師喜歡在網(wǎng)絡(luò)、微信和公共場(chǎng)合發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論，抹黑那務(wù)的教育；有的喜歡亂告狀、誹謗他人，顛倒是非，等等。下一步，根據(jù)省的統(tǒng)一部署，結(jié)合這次主題教育，盡可能查找出作風(fēng)問題的深層次原因，采取有力措施加以整治，努力解決群眾反映突出的教育不正之風(fēng)問題，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好教育環(huán)境。干事創(chuàng)業(yè)，頑強(qiáng)拼搏，無私奉獻(xiàn)是我鎮(zhèn)教育工作者的主流。這種現(xiàn)象與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求背道而馳，與人民群眾的要求相差甚遠(yuǎn)。希望大家向黃大年等先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，以習(xí)總書記講話精神為指引，以釘釘子的精神，鼓足干勁，干出化州教育“精氣神”?。ㄎ澹┲鉀Q能力不強(qiáng)問題。但從我鎮(zhèn)一些學(xué)校看，有的教師仍未跟上時(shí)代步伐，滿足于傳統(tǒng)教學(xué)方法，滿足于抄教案，滿足于抄黑板，樂此不疲！這樣怎能當(dāng)好“學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人”呢？各學(xué)校要通過師德師風(fēng)主題教育，為解決教師能力不強(qiáng)問題提供支持，增強(qiáng)教師提高教學(xué)能力的信心，努力提高自身能力素質(zhì)，切實(shí)解決不會(huì)教、不能教的問題，擔(dān)當(dāng)好“引路人”角色。（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)在師德師風(fēng)主題教育中發(fā)現(xiàn)的問題，特別是在歷次教育活動(dòng)中存在的頑固性問題，要落實(shí)措施，堅(jiān)決整改。這次師德師風(fēng)主題教育在學(xué)習(xí)內(nèi)容上作了明確規(guī)定，包括認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要講話精神，深入開展理想信念學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，廣泛開展先進(jìn)典型宣傳活動(dòng)、弘揚(yáng)社會(huì)正能量，深化師德建設(shè)體制機(jī)制研究、建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，組織開展師德征文和微視頻征集活動(dòng)等。在學(xué)習(xí)方法上要突出正面引導(dǎo)和反面警示。（三）營(yíng)造良好氛圍。要加強(qiáng)新聞?shì)浾撔麄?，充分利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、宣傳欄等載體，大力宣傳師德師風(fēng)主題教育的進(jìn)展、成效，營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍。學(xué)習(xí)情況及 5時(shí)向教育學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告。師德師風(fēng)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要不定期開展督導(dǎo)檢查，對(duì)思想不重視、工作不得力的單位，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，要求限期整改，確保教育學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處。希望大家按照安排，合理統(tǒng)籌工作和學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，取得實(shí)實(shí)在在的效果，以優(yōu)異的成績(jī)向黨的十九大勝利召開獻(xiàn)禮！第四篇：在城市建設(shè)動(dòng)員會(huì)上的講話在城市建設(shè)動(dòng)員會(huì)上的講話剛才，縣建設(shè)局志剛局長(zhǎng)對(duì)項(xiàng)目單位的下一步工作提出了明確意見，項(xiàng)目建設(shè)單位和服務(wù)單位分別作了表態(tài)發(fā)言?，F(xiàn)在我談四點(diǎn)意見：一、認(rèn)識(shí)再提高。道路暢通，拆遷基本完成，各項(xiàng)目建設(shè)單位可以全面進(jìn)場(chǎng)施工。目前，我們的一期基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本結(jié)束，現(xiàn)在入駐已經(jīng)比較困難，所以已經(jīng)進(jìn)入的建設(shè)單位要抓住機(jī)遇，落實(shí)好項(xiàng)目建設(shè)工作。最近，劉書記和我將同時(shí)參加兩個(gè)專題調(diào)度會(huì)：一個(gè)是今天的城建調(diào)度會(huì)，另一個(gè)就是3月９日工業(yè)園區(qū)建設(shè)調(diào)度會(huì)。由此可見，縣委、縣政府對(duì)城北新區(qū)和工業(yè)園區(qū)建設(shè)的重視程度?！比绻f對(duì)其它工作任務(wù)有虛的東西看不見，直接不好衡量，那么，城市建設(shè)是看得見、摸得著的。今天我聽到一些項(xiàng)目單位的表態(tài)都非常好，提出堅(jiān)決按照建設(shè)局的安排，如期開工，按期完工。剛才我看了建設(shè)局提供的城北新區(qū)項(xiàng)目開工建設(shè)序時(shí)進(jìn)度表，2008年只有兩個(gè)項(xiàng)目竣工，一個(gè)是縣醫(yī)院，一個(gè)是體育中心，其它的項(xiàng)目都要在2007年10月底前竣工。第五，要為項(xiàng)目單位創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作環(huán)境。因此，凡是入住城北新區(qū)單位都要抓住機(jī)遇。水務(wù)、供電等幾家單位，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成拆遷，保證城北新區(qū)建設(shè)大局。作為項(xiàng)目建設(shè)單位一把手，要親自抓項(xiàng)目建設(shè)工作，一把手是第一責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)同志具體抓實(shí)施工作。下一次調(diào)度會(huì)上將直接聽取一把手的匯報(bào)，以后除特殊情況外，單位一把手必須參加調(diào)度會(huì)。三、協(xié)調(diào)再緊密。各相關(guān)單位，包括服務(wù)單位要做好配合工作。供電公司的張總春節(jié)前才調(diào)到潁上來，進(jìn)入情況非?？?，工作較有思路，抓得很緊。供電公司按城北新區(qū)的規(guī)劃，積極與我們簽訂改線協(xié)議，這就是優(yōu)質(zhì)服務(wù)。大家