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正文內(nèi)容

在國防教育動(dòng)員會上的講話-文庫吧

2025-10-14 18:31 本頁面


【正文】 ,壯大實(shí)力。縣政府每年安排一定的資金,對助農(nóng)增收效果明顯,促進(jìn)糧食產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的糧食企業(yè)在技改貼息貸款,流動(dòng)資金、項(xiàng)目用地等方面給予扶持,采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)和項(xiàng)目扶持、補(bǔ)助扶持,方式給予獎(jiǎng)勵(lì)。合理引導(dǎo)生產(chǎn)、流通和消費(fèi),促進(jìn)企業(yè)進(jìn)一步做大做強(qiáng)。用3年時(shí)間培育3家糧食龍頭企業(yè),其中亨源糧油有限責(zé)任公司、瑞豐馬鈴薯制品有限責(zé)任公司、鴻宇淀粉廠。積極推進(jìn)“放心糧油”工程,按照為民、便民、利民的原則,以服務(wù)群眾生活,確保糧油安全為宗旨,大力推進(jìn)“放心糧油店”建設(shè)?;I措海原縣軍糧供應(yīng)站,負(fù)責(zé)供應(yīng)武裝部、縣中隊(duì),消防大隊(duì),生活用糧油問題,負(fù)責(zé)供應(yīng)民政救災(zāi)糧油,“放心糧油店“糧油配送,上門服務(wù)等形式,積極開發(fā)服務(wù)項(xiàng)目,主動(dòng)參與市場競爭,讓”放心糧油“工程進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村,使城鄉(xiāng)居民吃上放心糧油。積極爭取自治區(qū)項(xiàng)目支持做好技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)工作,今年在樹臺鄉(xiāng)為2000戶農(nóng)戶建設(shè)科學(xué)儲糧倉,促進(jìn)農(nóng)民減損增收。三、強(qiáng)化責(zé)任,狠抓落實(shí),確保糧食流通體制改革工作順利進(jìn)行糧食工作不是一項(xiàng)簡單的經(jīng)濟(jì)工作,而是一項(xiàng)涉及糧食生產(chǎn)、農(nóng)民增收、市場管理、財(cái)政金融、人員安置、供應(yīng)流通等多行業(yè)復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)工作,也是事關(guān)國家糧食安全、社會穩(wěn)定的政治任務(wù)。糧食流通體制改革事關(guān)全局,責(zé)任重大,縣委、政府已把此項(xiàng)工作列入今年重要議事日程,成立了縣深化糧食流通體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組,將糧食安全納入全縣績效考核中,縣政府將定期召開糧改專題會議,各有關(guān)部門(單位)要按時(shí)報(bào)告糧改進(jìn)展情況,及時(shí)解決糧改中存在的問題,要防止國有資產(chǎn)流失,切實(shí)保護(hù)國家利益和職工利益不受損害,維護(hù)社會安定團(tuán)結(jié)。各有關(guān)部門(單位)要按照職責(zé)分工,狠抓落實(shí),確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。對于不負(fù)責(zé)任,工作不力,影響糧改不能正常進(jìn)行的部門和單位要追究主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。同時(shí),要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,努力營造良好的改革氛圍,確保我縣糧改工作順利進(jìn)行。同志們,糧食安全事關(guān)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展,事關(guān)社會穩(wěn)定,全縣上下要把深化糧食流通體制改革當(dāng)作一件大事來抓。各相關(guān)部門(單位)要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,密切配合,切實(shí)抓好落實(shí),共同推進(jìn)糧食流通體制改革。要用求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)工作的作風(fēng),精心組織,周密實(shí)施,確保糧食流通體制改革工作順利進(jìn)行,為開創(chuàng)我縣糧食流通體制工作新局面而共同奮斗。第三篇:在動(dòng)員會上的講話在那務(wù)鎮(zhèn)中心學(xué)校2017年師德師風(fēng)主題教育動(dòng)員會上的講話(2017年10月18日)中心學(xué)校校長 林飛同志們:根據(jù)上級教育部門的工作部署,2017年教育系統(tǒng)師德師風(fēng)主題教育已全面開展,結(jié)合我中心學(xué)校實(shí)際,我們按照時(shí)間要求在9至11月開展師德師風(fēng)主題教育,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)全廣大黨員干部、教職員工永葆共產(chǎn)黨人政治本色,為全面推進(jìn)我鎮(zhèn)教育領(lǐng)域綜合改革、建設(shè)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)保證。下面,我代表中心學(xué)校作一個(gè)動(dòng)員講話,供同志們參考。一、深刻認(rèn)識開展師德師風(fēng)主題教育的重要性和必要性開展師德師風(fēng)主題教育是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是近年加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)制度化安排。從總體上看,目前師德師風(fēng)建設(shè)取得了長足進(jìn)步,涌現(xiàn)出一大批思想品德優(yōu)秀、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn),教書育人成績突出的優(yōu)秀干部和教師。但我們也必須清醒地看到,在總體進(jìn)步的同時(shí),也存在一些不良現(xiàn)象和消極因素。有的教育工作者作風(fēng)不實(shí),不愿意聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的心聲,不能深入教育教學(xué)第一線,工作抓而不緊,抓而不實(shí),喜歡做表面文章;有的教師責(zé)任心不強(qiáng),授課方式落后,甚至熱衷兼職、補(bǔ)課。因此,我們要清楚地認(rèn)清形勢、找準(zhǔn)存在問題,把握大局,統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識,充分發(fā)揮師德師風(fēng)主題教育的思想引領(lǐng)作用,要從辦人民滿意的教育的目標(biāo)出發(fā),充分發(fā)揮師德師風(fēng)教育的自我凈化作用。二、以問題為導(dǎo)向,突出解決師德師風(fēng)存在問題近年來,教育部十分重視教師職業(yè)道德建設(shè),將開展師德師風(fēng)主題教育作為解決教育突出問題的主要抓手之一。我們按照上級部署,持之以恒開展師德師風(fēng)建設(shè),取得了較好效果,涌現(xiàn)出一大批師德標(biāo)兵,促進(jìn)了教育事業(yè)發(fā)展,但是,一些積聚的問題仍未得到徹底解決。這次以“立德樹人,做好學(xué)生引路人”為主題的師德師風(fēng)主題教育要以問題為導(dǎo)向,咬住問題不放,著力解決幾方面的突出問題。(一)著力解決認(rèn)識不深問題。有的學(xué)校之所以問題突出,整改不力,究其原因,主要是認(rèn)識問題。有的學(xué)校一味追求高升學(xué)率,忽視校風(fēng)建設(shè),對教師隊(duì)伍中出現(xiàn)的違反師德師風(fēng)現(xiàn)象聽之任之;有的教師認(rèn)為師德師風(fēng)建設(shè)是別人的事,與己無關(guān);有的教師對學(xué)生漠不關(guān)心,只會照本宣科,不注重思想引領(lǐng),等等。這些問題的解決須從思想認(rèn)識入手,要加大教師再教育力度,深化教書育人的認(rèn)識,深化師德師風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識。大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,大力推廣舍小我為大家的“蠟燭”精神,樂教勤教,深刻領(lǐng)會習(xí)總書記“廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人,做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人,做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人,做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人” 2要求的精神實(shí)質(zhì),唱響新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)最強(qiáng)音。(二)著力解決執(zhí)行不力問題。教育政策針對性再強(qiáng),群眾再擁護(hù),如果得不到貫徹落實(shí)就是一句空話。一直以來,各學(xué)校大力執(zhí)行上級教育方針政策,教育教學(xué)面貌日新月異。但也有學(xué)校對上級的部署執(zhí)行不力,對“創(chuàng)現(xiàn)”等工作沒有引起足夠重視,對“精細(xì)化管理”更沒有研究、沒有思路,沒有措施,學(xué)校管理仍然粗放,教育教學(xué)質(zhì)量落后。這種不執(zhí)行,又或者執(zhí)行不力的行為,從大看,損害的是那務(wù)的教育事業(yè),從小看,損害的是一所學(xué)校、一個(gè)班級、一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。我們已有深刻教訓(xùn),必須狠抓執(zhí)行力,誰不執(zhí)行就問責(zé)誰,誰馬虎應(yīng)付就處理誰?。ㄈ┲鉀Q作風(fēng)不正問題。教育作風(fēng)問題一直是社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題。突出表現(xiàn)在:不按規(guī)定招生,不按規(guī)定收費(fèi),不按規(guī)定補(bǔ)課;區(qū)別對待學(xué)生,體罰或歧視學(xué)生,收受家長、學(xué)生好處;學(xué)術(shù)不端,教風(fēng)不正,師德缺失,為了通過職稱評定而弄虛作假;有的教師喜歡在網(wǎng)絡(luò)、微信和公共場合發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論,抹黑那務(wù)的教育;有的喜歡亂告狀、誹謗他人,顛倒是非,等等。這些現(xiàn)象,不但社會深惡痛絕,更令師生蒙羞,是當(dāng)前教育系統(tǒng)存在的最突出問題,跟立德樹人格格不入!這些要引起大家足夠重視。下一步,根據(jù)省的統(tǒng)一部署,結(jié)合這次主題教育,盡可能查找出作風(fēng)問題的深層次原因,采取有力措施加以整治,努力解決群眾反映突出的教育不正之風(fēng)問題,營造風(fēng)清氣正的良好教育環(huán)境。(四)著力解決干勁不足問題。干事創(chuàng)業(yè),頑強(qiáng)拼搏,無私奉獻(xiàn)是我鎮(zhèn)教育工作者的主流。隨著教育改革的深入推進(jìn),一些教育工作者跟不上形勢的發(fā)展,放松對自己的要求,工作沒有勁頭,生活沒有盼頭,甘愿默默無聞,碌碌無為,不求有功,但求無過,忘卻了教書育人的初衷。這種現(xiàn)象與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求背道而馳,與人民群眾的要求相差甚遠(yuǎn)。當(dāng)前,我市正在加快推進(jìn)“創(chuàng)現(xiàn)”工作,需要千千萬萬教育工作者全身心投入,需要時(shí)時(shí)刻刻的不懈努力方能取得決定性的勝利。希望大家向黃大年等先進(jìn)模范學(xué)習(xí),以習(xí)總書記講話精神為指引,以釘釘子的精神,鼓足干勁,干出化州教育“精氣神”?。ㄎ澹┲鉀Q能力不強(qiáng)問題。當(dāng)前,教育信息化、教育現(xiàn)代化已逐漸普及,熟練掌握現(xiàn)代教育手段成為教育工作者的基本技能。但從我鎮(zhèn)一些學(xué)校看,有的教師仍未跟上時(shí)代步伐,滿足于傳統(tǒng)教學(xué)方法,滿足于抄教案,滿足于抄黑板,樂此不疲!這樣怎能當(dāng)好“學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人”呢?各學(xué)校要通過師德師風(fēng)主題教育,為解決教師能力不強(qiáng)問題提供支持,
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